淮南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、根据语境，看拼音，写词语。

2023年8月，台风“杜苏芮”来临。台风天里，狂风zhòu qǐ( )，海浪xiōng yǒng péng pài( )，暴雨袭击，洪水páo xiào( )着冲进居民家中，我国多个省份不同程度遭受了灾害。

2、根据所给的意思和语境，在田字格内写出相应的词语。

1．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉（形容说话办事坚决果断，毫不犹豫）地说了一声：“走！ ”带头向棋盘陀走去。

2．她（心神极为不安）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”

3．后来才知道，在这（千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险）的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。

4．设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些,技术高人一等）。

3、补充成语，并选择其中一个写一句话。

势不可（_____） 汹（_____）澎湃   心惊（_____）跳   忐忑（_____）安

严丝（_____）缝 弄（_____）成拙   忘乎所（______） 前功尽（______）

写话：_________________________ 

4、根据课文内容填空。

（1）描写西湖美景的诗句：( )。

（2）描写春雨的诗句：( )。

（3）表示感谢母亲的诗句：( )。

（4）与月亮有关的诗句：( )。

（5）赞美梅花的诗句：( )。

5、把下列词语补充完整，并选词填空。

前功____________________ 威风____________________

惟__________惟__________ ____________________奇巧

____________________有序 ____________________不同

1．走进客厅，只见几样家具摆得__________，而且窗明几净。

2．这对双胞胎虽然长得很像，但个性和兴趣却__________。

6、古诗词赏析。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是____朝的____。

【2】解释词语。

别枝：____。　　　见：____。

【3】请用“/”画出下面语句的停顿。

七八个星天外 , 两三点雨山前。

【4】这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________。

【5】这首词表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

7、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

8、课内阅读

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。

【2】本诗作者( )，为了突出江南春色，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。

【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。

____

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？____

9、阅读下面一段话，按要求完成题目。

“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”

——选自（百度百科——毛泽东对鲁迅评价）

“鲁迅是真正的中国作家，正因为如此，他给全世界文学表现了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的语言是民间形式的。他的fěng（  ）刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。”

——选自（百度百科——苏联作家法捷耶夫对鲁迅评价）

【1】结合语境，给“fěng”选择正确的汉字。（  ）

A.疯 B.枫 C.讽 D.沨

【2】幽默的词义：形容有趣或可笑而意味深长。下面哪个词语的意思与“幽默”一词最接近？（  ）

A.风趣 B.冷静 C.可笑 D.严肃

【3】下列哪句鲁迅的名言与毛泽东对他的评价在思想上相近 ？ （  ）

A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

C.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

D.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

10、竹节人（节选）

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

【1】从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？用“ ”画出来。

【2】课文主要是围绕着什么来写的？（          ）

A．玩竹节人得到的乐趣

B．竹节人的玩法

C．上课下课玩竹节人的方法不同

D．同学们都喜欢竹节人

【3】能形容选文中同学们表现的词语有（          ）（多选）

A．深思熟虑

B．兴致盎然

C．聚精会神

D．如痴如醉

【4】从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（          ）

A．同学们不喜欢学习

B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大

C．同学们不尊敬老师

D．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人

11、   衣服吊牌

王晓在商场里买了一件牛仔衣，请你阅读品牌上的部分内容，完成练习。

品名：牛仔服饰   等级：一等品   面料成分：80%棉、20%聚酯纤维

执行标准：GB／T22849—2012   安全技术类别：GB18401—2012（B类）

洗涤说明：适合手洗，30℃温水洗涤，不可漂白洗，可转筒洗，挂干。

注意点：1．顾客不满意货品的颜色，尺寸和货品有质量问题，可于七日内到店铺调换货品；2．顾客调换时需出示原始购物单据；3．请按货品上的洗涤标识正确洗涤；4．因人为疏忽或不按洗涤说明规定等原因导致的损坏，恕不退换。

【1】牛仔衣的面料成分有________和_________

【2】判断下列做法，对的画“√”，错的画“×”。

（1）王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣。（____）

（2）王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干。（____）

【3】牛仔衣买回家7天以后，王晓不小心把墨汁溅到衣服上，就用漂白液洗干净，发现衣服褪色严重，可以调换吗？为什么？请写出两点理由。

______________________________________

12、阅读理解。

①1963年，美国科学家研制出用于大气平流层探测的激光雷达。三年后，我国也研制出红宝石激光雷达，并且从1970年开始，利用激光技术卓有成效地开展了精确测量云高、遥测烟羽扩散和测量大气消光系数分布等工作。

②激光的优点是高亮度、高方向性、高单色性，因而激光雷达可以探测到很远的目标物。一般来说，激光雷达更适宜探测晴朗的天空，比如，利用激光可以很准确地探测高空激流的强度、位置和范围，也能测到一公里以下逆温层的生消和高度。激光雷达还可以测得大气结构在短时间的突变，这是常规探测所不能发现的。在大雾或一些特殊的环境中（如海洋、沙漠）确定和测量目标物的能见度，也是激光雷达的“拿手好戏”，因为在这些情况下，人眼很难辨别距离和目标物，唯有激光可以根据光学特征确认目标物并测出距离。

③和激光相比，人类利用微波探测大气的历史更长一些。

④人们很早就发现，大气中的某些成分对一定频率的电磁波强烈吸收又强烈辐射，大气辐射出的这些微波给无线电通讯带来了干扰“噪音”。这些来自空中大气的“噪音”能够准确地反映出大气的热力状况和水汽含量等物理特性，如果用相应频率的微波辐射仪器把它们接收下来，通过一定的转换方式，就能反映出大气的温度、湿度等气象要素。

⑤利用微波探测大气，其“项目”是非常多的。第一，它可以探测各个大气的温度、湿度、气压的垂直分布。第二，它可以进行云物理探测。如云状、云高、对流云的强度以及云中空气垂直运动、云中湿度分布等。第三，利用微波能够检测空气中有毒气体的浓度分布，可测量逆温层的高度和厚度，从而为治理大气污染提供客观而准确的数据。第四，利用微波还可以探测到目力无法观测到的晴空湍流，对于避免飞机颠簸、保证飞行安全，作用非常明显。

【1】本文说明的主要内容是什么？

_________________________

【2】第②自然段说明了激光雷达的作用，它主要表现在哪几个方面？

__________________________

【3】第③自然段在文章结构上主要起什么作用？

_______________________________

【4】第④自然段中加点的“它们”指什么？

____________________________

【5】下列不属于微波探测的项目是（ ）

A．晴空湍流

B．对流云的强度

C．云中温度分布

D．高空激流

【6】第②自然段中加点的“唯有”一词有什么表达作用？

____________________

【7】请提取文中画线句子的主干。

______________________________

13、课内阅读。

《竹节人》节选

①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

⑦我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

⑧只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑨他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样。

⑩于是我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

⑪方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

【1】如果要聚焦对老师的描写，你会读_______________段的内容。

【2】加点词语“大步流星”在文中的意思理解为：_______________。

【3】选文第①段虽然没有直接写竹节人搏斗得多激烈，但我们可以从围观者的表现可以看出来，这种写法是（ ）

A．动作描写

B．外貌描写

C．正面描写

D．侧面描写

【4】“只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话分析正确的是（ ）

A．说明老师平时也很贪玩

B．竹节人受到老师的青睐，老师也保持着一种童心。

C．赞扬老师玩竹节人的技术很高

D．老师收走竹节人是为了自己玩。

【5】老师收走竹节人之后，直接描写“我”和同桌心理起伏变化的词语有_____________。

【6】“虽两手空空，但心满意足”这种说法矛盾吗？为什么？

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14、信息袋袋裤。课外查阅有关季羡林的资料，回答问题。

作者怀念母亲，曾写过很多文章。在文章中，表达了自己因为未能对母亲尽孝而后悔的文章。请大家课外把《赋得永久的悔》找出来读，思考：

（1）我这永久的悔就是：   。

（2）作者在母亲身边只呆到 岁，后来回家都是因为   。所以作者在文章中，提到对母亲的印象是模糊的。

（3）作者曾暗暗地下定了决心，立下了誓愿：   。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“  

  ”，这话正应到我身上。

（4）作者说他真后悔，千不该万不该 。

15、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）

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16、按要求完成句子练习

1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

____________实在是_________， ____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）

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17、句子加工厂。

(1)歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（改为“被”字句）

_______________________________________

(2)去看海，有读不完的生命启迪。（改为反问句）

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(3)他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

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(4)隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）

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(5)通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）

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18、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。

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19、句子练习。

1．这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

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2．为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(改为陈述句)

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3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

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4．这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

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20、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

（1）爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

（2）霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

（3）勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

21、作文。

从小到大，谁没有做过梦？回忆你做过的梦，以“我的梦”为题写一篇作文，把你梦到的内容写出来，和别人一起分享梦的滋味。

要求：语句通顺，内容完整，叙述有条理，表述有真情实感。