日照2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、写出下列句中加点词语的近义词。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。 ______

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ______

一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。______

诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和。 ______

2、用“心”字组词填空。

1．无论遇到什么情况，我们都要(       )，不能慌张。

2．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须(       )正义必胜的信念。

3.我的手表坏了，你瞧，表针已经(       )不动了。

4.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序(       )了。

5.近来物价(       )了，百姓个个都安居乐业了。

3、填空。

臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》中写道：“有的人/俯下身子给人民当牛马”这让我想到了鲁迅先生的名句：横眉冷对千夫指，________________。

4、成语练习。

①（_______）（_______）有词   ②（_______）（_______）冲冲

③（_______）满（_______）足   ④（_______）乎（_______）以 

⑤（_______）巧（_______）拙   ⑥（_______）头（_______）脑   

（1）补充词语。

（2）有关神态描写的成语有（____________）。

（3）有关心理描写的成语有（____________）。

5、根据课文内容填空。（4分）

（1）《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从

方面讲。生活俭朴，着重从

方面讲。

（2） “    ，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的《长征》中的诗句，表达了 的思想感情。

6、阅读古诗文，回答问题。

江郎山和韵

辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。

正直相扶无依傍，撑持天地与人看。

（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。

【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？

_____________________________________

【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？

_________________________________

7、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。

【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。

【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（   ）。

A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨

8、阅读

冬夜读书示子聿

文/〔宋〕陆  游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？

_____________________________________________________________________

【2】“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？

_____________________________________________________________________

【3】为什么说“纸上得来终觉浅”？

_____________________________________________________________________

【4】“绝知此事要躬行”强调我们学习最重要的是什么？

_____________________________________________________________________

9、风筝（节选）

鲁迅

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

注释：

①他：现在写作“它”。

②发见：现在写作“发现”。

③胡蝶：现在写作“蝴蝶”。

④偶而：现在写作“偶尔”。

【1】本文围绕“风筝”写了怎样的一件事，用自己的话概括一下。

__________

【2】下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是（　　）

A．囫囵吞枣

B．费劲心机

C．苦口婆心

【3】读最后一句话，“我”的心为什么很重很重的堕下去？（　　）

A．“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。

B．看到弟弟惊慌失措的样子，“我”认为自己做错了。

C．弟弟爱玩风筝没出息，“我”为弟弟前途担心。

【4】“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗？写出理由。

__________

【5】借助阅读链接资料，联系上面选文，你认识了怎样的鲁迅？写在下面的横线上。

【阅读链接】

他（鲁迅）从不向读者隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。——北京大学钱理群教授

__________

10、童年钟声

①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……

②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。

③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！

④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……

⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。

【1】第②段中的“抑扬顿挫”形容_________________。

【2】文章第②段主要写___________________。

【3】第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“_____”“难忘学校的钟声”和“______”。

【4】第④段画“    ”句子的意思是___________________。

如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（_______）。

A.我们背着书包，踏上了新的求学之路

B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声

C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏

【5】第⑥段画“~~”句说童年是“人生的独版”是因为______“绝版”是因为_______。

【6】说说你对文题“童年钟声”的理解。

________________________________

11、说明性文本。

病毒的话

①我们家族的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈病毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

②我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。把我们称作病毒就更有理由了。

③人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单的多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。

④其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

⑤20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒巳经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！

⑥事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得还不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们的研究还不充分。我们相信人类会更深入探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。

【1】“给我们起这个名称也是有来由的。”“这个名称”是什么（   ）

A.细胞 B.噬菌体 C.病毒 D.细菌

【2】文中没有提到的病毒是（   ）

A.流感病毒 B.肠道腐生病毒 C.牛痘 D.新冠病毒

【3】“科学家终于看到了我们的真面目。”中的“真面目”在文中指的是（   ）

A.致病的毒物 B.大小和结构 C.预防传染病 D.钻进细菌内

【4】关于木文的说法正确的一项是（   ）

A.病毒的构造比细菌还简单，由一层蛋白质包一个核酸分子。

B.人类的所有疾病：如流感、麻疹、肝炎等，其罪魁祸首也都是病毒。

C.荷兰植物学家比林杰克认为所有的病毒都是有害的。

D.“肠道腐生病毒”在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。

【5】“人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。”这句话中引号的作用是（   ）

A.强调 B.特殊含义 C.引用 D.特殊称谓

【6】文中第③段说“我们的构造比细菌还简单的多，我们根本没有细胞结构。”这样说的作用是什么？

____________________

【7】“最小的成员只有细菌的干分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。”句子中三个“只有"能否删去？为什么？

_____________________

12、阅读。

姥姥的端午

①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。粽香弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧是初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍过的黄瓜架、葡萄秧。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间□说到童年□那苇塘□蛙鸣□老家的土坑□邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋□小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。大家顿住了，都不说话，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩姥姥的端午永远是汨罗江中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

【1】在文章第⑧段的方框中填上合适的标点符号。

【2】本文以“姥姥的端午”为线索，写了“我”童年时的“姥姥的端午”、_______________、姥姥生命中最后的“姥姥的端午”以及________________这四次“姥姥的端午”。

【3】结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。

（1）临近棕香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

____________________

（2）而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。

____________________

【4】本文第⑨段看似与“姥姥”无关，实则是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这里细致描写了作者看到年轻时的姥姥秀丽脱俗的容貌。( )

（2）运用环境描写烘托了姥姥年轻时秀丽的形象。( )

（3）运用想象补充描写了姥姥年轻时的秀丽模样，使姥姥的形象更加丰满。( )

（4）用姥姥的外表秀丽来衬托姥姥品质的美好。( )

【5】请你谈谈对本文最后一个自然段中“姥姥的端午永远是泪罗江中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年”这句话的理解。

______________________

13、①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。

②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。

④ 树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。

⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（　　）活三百年，而生长在城市里，它的寿命却（　　）四五十年。一棵椴树，在森林中（　　）活四百年。在城市里（　　）活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和槭树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。

【1】抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（　　）。

A．为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

B．树木花草是城市的“绿色卫士”。

C．树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。

【2】在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（　　）。

A．植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。

B．随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。

C．树木花草在城市里的作用的确很大。

【3】与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（　　）。

A．一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。

B．在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。

C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。

【4】联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（　　）。

A．可能     可以     只是     能     只能

B．可能     可以     只有     只能 能

C．可以     可能     只有     能     只能

【5】短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面_________。

14、课外阅读。

网购：其实不够“绿”

英国媒体于6月3日公布的市场调查显示，网上购物发展迅猛。低价、便捷、环保，是多数消费者青睐网购的主要原因。不过，网购只是“看起来节能、环保”。因为这背后是大量的计算机数据处理中心。数据中心不仅是能源消耗大户，碳排量也相当惊人。

英国《经济学家》周刊如此描述那些负责处理网络交易的数据中心：“仓库里堆满终日嗡嗡作响的电子装备，尤其是那数千台拥有强大数据处理能力的服务器。（目前全球）最大的数据中心占地面积相当于6个足球场，里面的服务器达8万台之多。”

美国环保署的统计结果显示，这些数据中心一年耗电量占全国总量的1．5%，价值45亿美元，比全美所有彩色电视机的耗电量还高，相当于580万个普通家庭的用电量。

除了耗费电能，网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。麦肯锡的调查报告指出，全球范围内，数据中心一年的二氧化碳排量比阿根廷或荷兰一个国家的碳排量还高。如果数据中心以现有速度扩大规模，到2020年，这个行业的碳排量将增加4倍，达到6．7亿吨，其“不绿色”程度将超过航空业。

【1】阅读短文，判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）目前全球最大的数据中心占地面积相当于6个足球场，里面的服务器达8万台之多。（____）

（2）根据美国环保署的统计，这些数据中心一年的耗电量比580万个普通家庭的用电量还要多。（____）

（3）“除了耗费电能，网上购物还会增加数据中心服务器的二氧化碳排量。”这句话在文中起到了承上启下的作用。（____）

（4）到目前为止，网购的“不绿色”程度已经超过了航空业。（____）

【2】题目《网购：其实不够“绿”》中的“绿”指的是________________。

【3】网购不够“绿”的原因是什么？

_____________________________________________________

【4】你对“网购”怎么看？请说出你的观点，并简要阐述理由。

_____________________________________________________

15、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

________________________________________________________

16、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

17、河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点的字）

___________________

18、句子换新颜。

(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句：  

(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：  

(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

改为反问句：

(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”

改为转述句：

（3）用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

（4）给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

（5）用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。

（6）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ，   ，……

19、按要求完成句子练习。

跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

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2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)

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3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

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4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)

在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。

20、句子训练营

（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。

（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。

（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。

（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。

（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）

21、梦想空间。（发挥想象写一写）

课文最后1个自然段写了“我们”来到索溪峪以后变“野”的表现，如果你也来到了索溪峪，你可能会怎样“野”呢？请你联系课文内容。