桃园2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、儿童急走追黄蝶的下一句是（   ）

A. 飞入菜花无处寻。 B. 落入寻常百姓家。

C. 春江水暖鸭先知。 D. 早有蜻蜓立上头。

2、下面词语中加点字注音正确的一项是（   ）

A.纤（qiān）细 B.匀称（chèng） C.和（huò）弄 D.拨（bá）动

3、现在大楼越建越高，王小明总是担心哪一天，这楼要是倒下了可如何是好。王小明的这种心态用下面哪个词语形容最合适？ （ ）

A.杞人忧天 B.掩耳盗铃 C.杯弓蛇影 D.井底之蛙

4、给下列句子排序，正确的一项是（ ）。

①种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。

②他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

③一粒种子睡在泥土里。

④春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

⑤他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

A. ③⑤②④① B. ③⑤④①② C. ④⑤①③② D. ⑤②①③④

5、对号入座填词语。

尊重　　尊敬　　尊贵

1．只有(　　　　)别人，才能得到别人的(　　　　)。

2．我们应该(　　　　)师长，团结同学。

3．明天来这里的是一位十分(　　　　)的客人。

结识　　识别　　认识

4．在学校里，我(　　　　)了很多好朋友。

5．看了这篇报道，我真正(　　　　)到毒品给人们带来的危害。

6．老师教育我们要学会(　　　　)善与恶。

6、根据课文内容填空。

（1）《守株待兔》写的是宋国的一个_______，在田野里捡到了______，然后就不再劳动，最后______，还被宋国人笑话。这个故事告诉我们______。

（2）《美丽的鹿角》是根据《_______》改写的，文章的最后鹿明白了一个道理：两只美丽的_____差点儿送了“我”的命，可四条难看的腿却让“我”______！

7、按课文内容填空。

克莱谛不时用眼睛（ ）我，从他的眼里表示出来的不是（ ），而是（   ）。

他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“（ ）”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要（   ）就是了。”

8、看拼音写词语。

féi zào cháng láng mù wǎn   tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér   xī wàng

9、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】这段话介绍了赵州桥____________的特点。

【2】文中画横线的句子具体写出了赵州桥____________。

【3】“这种设计”指的是怎样的设计？请你画出来。

【4】“这种设计”好在哪里？在文中找出答案，画上波浪线。

10、阅读理解

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】在括号里填上恰当的词语。 

______的月光 _____的翡翠 ______的交响曲 

______的山野  _____的柿子  ______的水墨画

【2】家乡的秋夜有______、_____的特点，在文中，作者把家乡的秋夜比作______________________和_________。

【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句） 

比喻句：______________________

拟人句：_____________________

排比句：_____________________

【4】给文章取个恰当的题目：_____________

【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

__________________________________

【6】在这篇充满诗情画意的选文中，表达了作者怎样的感情？

______________________________

11、课外阅读。

我的家乡

我的家乡长岭县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透黄，豆荚足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝安静地睡在温床上，它们似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受那无尽的爱。谷子更惹人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗(suì)，连茎秆都是金黄的。微风吹过，它们那沉甸甸的果实频(pín)频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话。一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它们那硕(shuò)大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它们占了五分之四，可谓是称王称霸了。

【1】短文主要写了__________、__________、__________和__________这几种农作物。

【2】在文中找出描写颜色的词写下来。

________________　________________　________________

【3】短文主要运用了__________的修辞手法，请用“____”画出一句来。

【4】概括短文的主要内容，并说说表达了作者怎样的感情。

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12、课内阅读

一身乌黑的（       ），一对轻快有力的（       ），加上剪刀似的（       ），凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】把课文补充完整。

【2】这段话作者从___、___、___、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：___，___。

13、课内阅读。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】用“ ”画出文中一个运用比喻修辞手法的句子。

【2】按文章内容填空。

（____）的奇迹　（____）的颜色

（____）的光辉　（____）的刀剑

（____）的樱桃　（____）的羽毛

【3】我们奇妙的世界充满了什么宝藏？怎样才能得到？

_____________________________

【4】在文中，“我们”，从极普通的事物中找到了哪些美？把相关语句画上“~~~~”。

【5】选段告诉我们，只要____________________，就能发现美。所以，我们要具有善于发现___________________。

14、课内阅读。

父亲的菜园(节选)

以后的日子,父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛,尿急了,父亲也要我跑到菜地里去撒,好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心(等候　侍候)下,原本(贫穷　贫瘠)的死黄土地,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

【1】选择文中正确的词语,画“?”。

【2】用“　　”画出文中的比喻句,并说说这句话把　　　　　比作　　　　　。

【3】读一读画“　　”的句子,说一说你体会到了什么。

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15、阅读

机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说:“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

【1】上演《机器与人》时，场内鸦雀无声的原因是（ ）

A．《机器与人》是第一次上演

B．萧伯纳巧妙地回答了挑衅者的话

C．有个人劝他停演

D．大家都被生动的剧情吸引住了

【2】联系上下文，对文中“挑衅”一词的正确理解是（ ）

A．一点儿声音都没有

B．形容一个人非常有才华

C．借机闹事，企图引起冲突

D．挑起重担

【3】文中对萧伯纳不正确的评价是（ ）

A．才华横溢

B．十分机智

C．幽默

D．自以为是

【4】有个人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是:（ ）

A．剧本确实不好

B．他故意挑衅

C．他很不喜欢这个剧本

D．他想借机表现自己

【5】仔细阅读全文，找出不正确的一项（ ）

A．“英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。”这句话总领全文

B．演出结束后，所有观众要求同萧伯纳见面

C．最后萧伯纳的一番话赢得了观众一阵热烈的掌声

D．“萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬”说明他待人礼貌

16、照样子,写句子。

例:改天再教她叠花篮。

改天再教她叠花篮,好不好?

1.   你别把这个秘密告诉老师。

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2.   咱们明天去科技馆。

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17、仿写句子。

1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。____________________

2.(孩子们) 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏要。____________________

18、按要求写句子。

1．鹿不敢犹豫，撤开长腿就跑。（缩句）

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2．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

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3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

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19、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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20、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、题目：一次____________的游戏（难忘、有趣、无聊……）

在你的学习和生活中肯定经历过许许多多的游戏，把你印象最深刻的一次游戏写下来与大家分享。

要求：①把题目补充完整；②语句通顺，表达出真实情感；③300字左右。