嘉峪关2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、补充词语。

亡（____）（____）牢  （____）（____）力尽 碧（____）如（____）

梳（____）（____）扮  （____）（____）拂面  （____）里无（_____）

2、加一加，变成本课生字，再组词。

口+___________=___________（______）   口+___________=___________（______）

3、加偏旁部首，变新字。

胡（______）   力（______）   寺（______）   至（______）

田（______）   何（______）   马（______）   而（______）

4、照样子填空

仔细—细心

寻觅—（___________）   

温暖—（___________）  

年迈—（___________）  

汗滴—（___________）

马虎—仔细  

年迈—（___________）

5、在括号里填上合适的词。

（  ）的笑容   尽情地（    ）   急得（ ）

（    ）的时光   用心地（    ）   看得（   ） 

（    ）的生活   满意地（  ）   觉得（   ）

6、我的书写最漂亮。

7、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。（______）

【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。（______）

【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。（______）

8、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

10、判断对错，的打√，错的打×。

【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________

【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________

【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________

【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________

11、阅读短文，完成练习。

停水之后

今天。上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”

今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。

【1】这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？用“_____”在文中画出来。

【3】今天，“我”过得开心吗？为什么？

________________________________

【4】你想对文章中的小朋友说些什么？

___________________________________

12、阅读课文选段，做练习。

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊囗杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

【1】在语段中的“□”里面加上合适的标点。

【2】在语段中的括号里填上合适的词。

【3】读语段中填进括号里的词，想想“我们”在找春天的时候调动了哪些感官。（在正确的答案后面打上“√”）

①眼睛（ ）   ②嘴巴（ ）   ③鼻子（ ）

④耳朵（ ）   ⑤双手（ ）

【4】语段中的“她”指的是__________。

【5】小朋友，你找到的春天是什么样子的？请你仿照语段中的画线句子写一写。

_______________________

13、阅读语段，完成练习。

李时珍(节选)

为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。

几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。

【1】这部药物书是指《______________》。

【2】文段从哪几个方面写了李时珍付出的艰辛？说法不恰当的是（ ）

A.到各地采药 B.拜访了不同的人，积累知识

C.冒着生命危险尝药材 D.潜心钻研书籍

【3】从李时珍的行动可以看出，他是一个（ ）的人。说法不恰当的是（ ）

A.不畏艰苦 B.坚持不懈 C.勇于担当

14、我爱阅读。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo  piào）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，河水被打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀、地蚕呀，我把地面的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓从泥土里（长出   钻出）头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们都为我做那么多的清洁工作，我真的要谢谢你们啊！”

【1】阅读短文，标出自然段序号。

【2】根据原文的意思，用“√”选出括号里正确的读音和词语。

【3】地球爷爷的清洁工有__________、__________、__________、__________。

【4】根据课文内容连线。

海鸥 河里 水虫  

乌鸦 海面 垃圾  

蚯蚓 地面 虫子

鲫鱼 地下 死鱼  

【5】你喜欢文中哪位地球清洁工？为什么？

我喜欢___________，因为__________________________________________________。

15、阅读下面的文章，然后回答问题。

写信和读信

每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。

大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”

小头爸爸说：“真是一个好主意！”

这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”

大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。

忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。

这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”

大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，

小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”

小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。

从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。

他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。

【1】请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。

【2】按文章内容填空。

（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。

（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。

【3】如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？

____________________________________

16、句子练习。

（1）例：戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。

一……就……_____________________。

（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）

_______________________________

（3）李明杰紧张极了，急急忙忙地跑进了教室。（表现了李明杰很紧张的画面）

小鹿_________，_________地回到森林里。（表现小鹿很开心的画面）

17、口语交际。

课间休息时同学们都在交流自己最喜欢的动画片，子云说：“我喜欢看《熊出没》，里面的熊大、熊二特别聪明，特别勇敢而且非常搞笑。大家可以去看看哦！”晨宇说：“_________________。”菲菲说：“_______________。”

18、照样子，写句子。

例：太阳躲进了大海里。

太阳慌慌张张地躲进了大海里。

1．李明跑进了教室。

________________________

2．王小丽做完了作业。

__________________

例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（照样子，补全句子）

只要______________，我们就______________。

19、照样子，写句子。

1．例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝-得-透-亮！

春天来了，树上的桃花________开了；冬眠的青蛙_____醒了；解冻的_____笑了。

2．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

市场里，有_____________，有_____________，还有__________________。

3．例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

天上的星星眨呀眨，好像_________________________。

4．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

天上的白云，一会儿______________________，一会儿_____________________，一会儿_______________________，真是变化多端啊！

5．例：从那天起，我一有空就来到渡口边。

早上，我一________________就__________________。

20、我会写作。

你还记得快乐的“六一”儿童节吗？你能把“六一”儿童节那天高兴的事情写下来吗？围绕“六一”儿童节写一段或几段。不会写的字可以用拼音代替。