武汉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据课文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（2）夏天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（3）秋天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（4）冬天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

2、把下面的词语补充完整。

( )里( )云       一( )无( )        ( )( )补牢

四( )八( )       自言( ) ( )       五( )十( )

3、比一比，再组词。

兔（______）  跟（______） 痛（______） 最（______） 烦（______）

免（______）  根（______） 通（______） 敢（______） 须（______）

4、我发现，我会写。（11分）

沉甸甸  ___________   ___________   ___________  _________

越吹越大___________   ___________   ___________    __________

高兴（高高兴兴）______（         ）______（         ） ______（         ）

狂风暴雨  四面________   春暖___________   阳光___________   

宽（窄）   强（    ）    贵（     ）     胜（     ）     美（    ）

热（暖）   贫（    ）    里（     ）     寻（     ）     拾（    ）

5、加偏旁，成新字，再组词。

弯（ ）（   ） 夹（ ）（   ） 宜（ ）（ ）

田（ ）（   ） 占（ ）（   ） 执（ ）（ ）

6、结合语境写词语。

（1）sēn 林zhōu wéi 有许多cǎi 色的jīng líng 。

（2）我有xìng 与台wān dǎo 高山 zú的一个小朋友建立了友yì。

（3）这道题同学们jué得很jiǎn 单，我却fǎn fù算了好几遍。

7、判断下列说法的对错。  

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）

（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。   （_____）

8、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

10、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

11、课外阅读。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】从短文中找出形容颜色多的词语。

【2】从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“~~~~~”画出来。

【3】从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

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【4】短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

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12、课内阅读

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】所选小节共有__句话。

【2】写出下列词语的近义词。

奋发—— ______ 浓—— ______

【3】最后一节表达了怎样的情感？

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13、课内阅读。

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。

鼹鼠先生赶紧（   ）着摩托车，到邮局去（   ）包裏。他回家后（   ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

【1】选择恰当的动词填人选文中的括号里。

骑   打开   领

【2】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？

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【3】鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？

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【4】鼹鼠先生为什么很懊丧？

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14、课内阅读，回答问题。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

【1】选段共_______句话。说明这一天天气情况的是第_______句。

【2】选段中“格外”一词可以换为_________。

【3】用“　　”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

15、课外阅读

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。

【1】用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。

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【2】狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?

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【3】这则寓言告诉了我们什么道理呢?  

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16、连词成句。

1．多么  啊  礼物  这  美好  的  是

____________________________________

2．已经  柏树  的  邓小平爷爷  长大了  亲手  栽种

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3．住着  凶狠  这  的  城堡里  一个  魔王

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4．指南针  有  大自然  天然的  很多

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17、照样子，写一写。

迹  足迹  雪地上留下了他深深的足迹。

泞  ____  __________________________

冒  ____  __________________________

需  ____  __________________________

18、表达应用。（20分）

⑴口语交际

你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。

你自己：  

你的同桌：

⑵写话：选你喜欢的一种小动物，写几句话。

19、仿照例句写句子。

1．太阳把江河里的水晒干了。（改成“被”字句）

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2．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写一个比喻句）

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3．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

兔子_______________，_________________回到了森林里。

20、快乐写话。

仔细看图，小动物们之间发生了什么事？请你发挥想象，写一写吧！