1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.矗立(zhù) 俨然(yán) 归省(xǐng ) 教学相长(zhǎng)
B.苍劲(jìng) 冗(rǒng)杂 拾(shè)级 霓裳羽衣(cháng)
C.虔诚(qián) 寒噤(jìn) 腈纶(qínɡ) 分崩离析(bēng)
D.骠骑(piào) 颠簸(pǒ) 缄(jiān)默 矫首昂视(jiáo)
2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 怠慢(dài) 冗杂(rǒng) 羁绊(pàn) 晦暗(huì)
B. 神龛(kān) 载途(zài) 连翘(qiào) 翩然(piān)
C. 遗骸(hái) 褶皱(zhě) 陨石(yǔn) 缄默(jiān)
D. 晌午(shǎng) 雾霭(ǎi) 蓦然(mù) 腐蚀(shí)
3、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.物候hòu 迁徙xǐ 追溯sù 熙熙攘攘rǎng
B.腐蚀shí 连翘qiáo 纬度wěi 诸如此类zhū
C.农谚yàn 狩猎shòu 龟裂jūn 衰草连天shuāi
D.缄默jiān 哺乳bǔ 两栖xī 风雪载途zài
4、下列关于文学、文化常识说法错误的是( )
A.金吾卫古代官名,多指防卫京城的管员,骠骑将军、骠姚校尉是古代军官名,后多以“骠姚”指霍去病。
B.柳宗元,河东人士,称“柳河东”,因官终柳州又称柳柳州,唐宋八大家之一,柳宗元和欧阳修并称欧柳,他们同为唐代古文运动的倡导者。
C.诗经又名《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周到春秋时期大约500年间的诗歌,“风雅颂、赋比兴”也被称为诗经的六艺。
D.《桃花源诗》中“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。”描写了“桃花源”中荒草遮蔽了道路阻碍了交通,村中鸡鸣狗吠的景象,和《桃花源记》中“阡陌交通,鸡犬相闻。”意境相似,互为补充。
5、阅读下面一首诗,回答下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】从炼字角度,赏析首联中“辅”和“望”的妙处。
【2】“海内存知己,天涯若比邻”为什么会成为脍炙人口的名句?请谈谈你的看法
6、诗文填空。
(1)_________________,灰尘呀莫把我眼睛挡住了。
(2)羊羔羔吃奶眼望着妈,__________________。
(3)复行数十步,__________________。
(4)_________________,鸡犬相闻。
(5)纵我不往_____________ ?
(6)________________,胡为乎泥中?
7、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在哥哥阿尔焦姆的影响下逐步走上革命道路。(_____)
(2)《傅雷家书》体现了傅雷在教育孩子方面的独特见解,他认为,无论从事什么职业,兴趣是第一位的。(_____)
(3)傳雷在家书中给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。(______)
8、阅读下面的选文,回答问题。
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
【1】对文中第②自然段的景物描写理解最准确的一项是( )
A.描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛勤劳动。
B.描写了秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C.写美丽景色用以衬托船航行得快,表现出农家孩子划船技术的高超。
D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对江南美景的热爱。
【2】对选文第③段的理解正确的一项是( )
A.语言描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B.语言描写,表现了一个孩子纯真的精神世界。
C.心理描写,表现了一个孩子复杂的精神状态。
D.心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
【3】第③段中“那声音大概是横笛,宛转,悠扬”一句不是一般的语序,目的是( )
A.朗读时有音节感,有力。 B.强调最后的两个形容词。
C.不至于写成太长的句子,长句难懂。 D.突破老格式,进行大胆创新。
【4】下面的句子运用了什么艺术手法?有何表达效果?
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
【5】选段的景物描写有何作用?
9、题目:_______________伴我远行
要求:①先把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,600字左右。③文章中不得出现真实的人名、校名、地名。