2024-2025学年（下）贵港八年级质量检测语文

1、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是   （   ）

A. 原本是天衣无缝的计划，却由于叛徒的出卖，导致了那场战争的失败。

B. “会当凌绝顶，一览众山小”，这种登高望远，目空一切的感觉真好啊！

C. 桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让到过这里的游客无不叹为观止，连连称赞！

D. 那个歌星也只是昙花一现，出了几张唱片就销声匿迹了。

2、下列各选项中的词语书写完全正确的一项是（  ）

A.抉择   寒噤   告诫   振耳欲聋

B.沙砾   狡辩   稀疏   轻歌慢舞

C.缅怀   浮燥   致密   名副其实

D.演绎   矗立   争讼   人情世故

3、下列句子中加点成语使用错误的是哪一项?

A. 李先生此次演讲旁征博引，文采飞扬，赢得了台下听众热烈的掌声。

B. 近来台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出，真是令人叹为观止。

C. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。

D. 世乒赛女双决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

4、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.赋予/斌斌   蛮横/横行霸道   白雪皑皑/凯旋而归

B.缅怀/沉湎   间隔/挑拨离间   独踞苍穹/据理力争

C.瞭望/燎原   劲头/苍劲有力   拾级而上/拾金不昧

D.砚台/现实   页岩/硕大无比   杳无音信/纷至沓来

5、阅读古诗文，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】文中画线句子在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托出诗人_____________的心境，为下文写诗人________________的伟大胸襟蓄势。

【2】请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。

6、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①_______________，在城阙兮。 (《诗经·郑风》) 

②_______________，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》) 

③所以动心忍性，_______________。 (《生于忧患，死于安乐》) 

④坐观垂钓者，_______________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

⑤最爱湖东行不足，_______________。 (白居易《钱塘湖春行》) 

⑥_______________，盖大苏泛赤壁云。 (魏学洢《核舟记》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《诗经·关雎》中,男子追求女子没有成功,从而以“_______________”表达其对女子的日夜思念。 

②《送杜少府之任蜀州》中,王勃表达即使千山万水也不能阻隔友情的句子是“_______________”。

7、名著阅读。

泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”生活中总会有苦难和磨砺，但我们依然要微笑面对，勇敢生活。

请结合《钢铁是怎样炼成的》或《名人传》的相关情节谈谈你对这句话的理解。

8、阅读下面短文，回答问题。

①说到病毒，就必须弄清病毒和细菌之间的关系。细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

【1】选文的说明对象是

A. 细菌 B. 病毒

C. 细菌的危害及预防 D. 病毒的杀伤力及防治

【2】下面对病毒特征的表述不准确的一项是

A. 病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。

B. 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。

C. 自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。

D. 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。

【3】对文章理解不正确的一项是

A. 第①段运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。

B. 第②段病毒与细菌作比较，说明病毒体积小、构造简单的特点。

C. 第③段加点词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用，体现了说明文语言的准确性。

D. 第④段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，说明了病毒是很可怕的，我们要积极防治病毒。

9、题目：我难忘  

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。