陵水县2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（       ）

A．图中有三组对照实验

B．①中种子不萌发是因为缺水和空气

C．①和②形成对照实验，变量是空气

D．③中种子不萌发是因为种子已死亡

2、古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（　　）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．红豆生南国，春来发几枝

C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

3、有经验的果农，在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其主要目的是（ ）

A．帮助消灭果树的害虫

B．促进和延长花的开放

C．帮助果树进行传粉

D．刺激子房快速发育

4、人体内的部分废物随汗液排出，属于（　　）现象

A．生长

B．遗传变异

C．应激性

D．新陈代谢

5、下图所示为动物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．动物细胞有①，而植物细胞没有

B．染色体主要存在于②中

C．③中除了有线粒体外，还有叶绿体

D．④能将光能转变为化学能

6、动植物细胞都有的结构是（       ）

A．细胞膜、细胞质、细胞核

B．细胞壁、细胞质、细胞核

C．细胞膜、细胞质、细胞壁

D．细胞膜、细胞壁、细胞核

7、小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。其中不正确的是（       ）

A．滴加清水

B．涂抹材料

C．盖盖玻片

D．稀碘液染色

8、早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是（       ）

A．增加湿度

B．提高温度

C．增加空气

D．减少阳光照射

9、我国具有储量丰富的优质煤炭资源，形成这些煤的古代植物类群主要是（       ）

A．藻类植物

B．裸子植物

C．被子植物

D．蕨类植物

10、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（       ）

A．25℃和0℃

B．有光和无光

C．有空气和无空气

D．温度和水分

11、下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（       ）

A．千里之堤，溃于蚁穴

B．风声鹤唳，草木皆兵

C．春种一粒粟，秋收万颗子

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

12、如图为某生态系统中的食物网，根据该食物网判断下列描述错误的是（　　）

A．如果有毒物质进入该食物网，则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰

B．食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系

C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应

D．没有分解者，图中所示各食物链均不完整

13、森林生态系统被称为地球之“肺”的原因是

A．植物的种类繁多，终年常绿

B．气候炎热湿润，适于植物光合作用

C．有效地维持了生物圈中的碳－氧平衡

D．提供了大量的工业原料

14、显微镜能帮助人们观察到肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。下列关于显微镜的叙述正确的是（       ）

A．物镜长度越长，物镜放大倍数越小

B．目镜长度越长，目镜放大倍数越小

C．转换器可以大范围升降镜筒

D．载物台的作用是反射并调节光线

15、如图是蚕豆叶横切面结构示意图，其中含叶绿体最多的部位是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

16、在用显微镜观察菠菜叶肉细胞时，视野中细胞体积最大的目镜与物镜的组合是（       ）

A．5×、40×

B．10×、40×

C．10×、4×

D．12.5×、10×

17、将长有白花的枝条插入稀释过的红墨水中，一段时间后，叶和白花都变红了。下列与此实验有关的说法中，错误的是（　　）

A．最先变红的是茎的表面

B．叶片中最先变红的是叶脉

C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用

D．红墨水是通过导管向上运输的

18、为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（        ）

A．水量太少

B．温度相差太大

C．种子太少

D．违背单一变量原则

19、下列关于实验操作及其目的的叙述，不正确的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、用同一台显微镜观察同一植物标本，仅调整物镜和准焦螺旋，看到如下几个视野，下列叙述正确的是（　　）

A．出现视野②时，应将玻片向左移

B．与④相比，③的视野范围更大，光线更亮

C．当出现视野①时，需调节粗准焦螺旋，此时眼睛应从侧面看着物镜

D．正确观察顺序是②③④①

21、如图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

（1）消化系统包括_________和_________．

（2）人体最大的消化腺是[10]_________，它能分泌_________，促进_________的消化．

（3）位于消化道外的消化腺还有[8]_________[4]_________．

（4）胃是图中所指的[_________]．

（5）淀粉在小肠最终被分解为_________

（6）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[_________]_________．

22、有生命的物体叫做_____。除_____以外，生物都是由细胞构成的。

23、甲状腺激素分泌过多，即______，表现为多食、多汗、消瘦等症状

24、根据如图所示的实验示意图,分析回答问题:

（1）该实验是观察____________对________的消化作用．

（2）实验过程D中2号试管糨糊颜色________,原因是________________;1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝。

25、除病毒以外，生物都是由   构成的．

26、小明同学不小心划破了手上的皮肤，见到少许的血流了出来，说明皮肤上有   组织，还感到有一点痛，又说明皮肤上有   组织。

27、制作洋葱表皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以使用_________对其进行染色。

28、呼吸作用为生命活动提供_____________。

29、你是在__的地方发现鼠妇的．

30、实验探究。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?

（2）作出假设：_____________________________________________________。

（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 和   两种环境。该实验的变量是_____________。

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇   （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?  

（5）结论：   对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。

31、连线填空题（请将下列生物现象与主要对应因素用线连接起来 ）

①鲸在水下一段时间后要浮出水面 A．阳光

②海洋深处水生植物少 B．水

③柑橘适合生长在南方 C．温度

④沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 D．空气

①_____②_____③_____④_____

32、施莱登通过观察各种植物的不同部位，最终得出“细胞是构成植物体的基本单位”的结论。( )

33、下图甲为番茄植株模式图，图乙为植物细胞结构的模式图，请据图回答有关问题（注：[     ]内填序号，横线上填结构名称）:

(1)叶片是植物进行光合作用的主要部位，由表皮、叶脉和__________组成，从功能上来看，叶属于植物的__________（填“营养”或“生殖”）器官。

(2)做番茄炒鸡蛋时，常取成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，切开会看到里面的果肉肥厚多汁，仔细观察，番茄里面还有丝丝“筋络”，这说明番茄果实中含有的植物组织包括____________________。不同组织的形成是__________的结果。

(3)切开西红柿，你会发现有红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于图乙的[     ]__________。

(4)一粒番茄种子会长成枝叶繁茂、果实累累的番茄植株，决定该现象的遗传物质主要储存在图乙的[     ]__________中。

34、如图是草履虫的结构模式图，据图填空。

(1)草履虫的运动依靠______的摆动。

(2)收集管和伸缩泡的作用主要是______。

(3)草履虫对食物的消化依靠______。