太原2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、头孢克肟(wò)是一种医学上常用的消炎药，其化学式为C16H15N5O7S2，下列关于该物质的说法错误的是

A．是一种有机化合物

B．氢元素的质量分数最大

C．氮元素和氧元素的质量比为5：8

D．由头孢克肟分子构成

2、下列化学用语与含义不相符的是

A．NaCl：1个氯化钠分子

B．N2O5：五氧化二氮

C．Cu：金属铜

D．：铵根离子

3、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

下列说法中，不正确的是

A．反应后物质甲的质量为13g

B．反应中乙、丁的质量比为5:4

C．乙是反应物

D．物质丙可能是该反应的催化剂

4、决定元素种类的是

A．电子层数

B．最外层电子数

C．质子数

D．中子数

5、下列物质的性质与用途对应的是

A．石墨质软——可以制成石墨电极

B．氧气有助燃性——可以做燃料

C．CO的可燃性——CO可以用来冶炼金属

D．干冰升华吸热——干冰可用于人工降雨

6、中国空间站内航天员的饮用水要求净化程度非常高，中国科学家发明的一种特殊净水器可以实现该目标，此净水器工作时最关键的一步操作是

A．静置

B．蒸馏

C．吸附

D．过滤

7、下列变化中，属于化学变化的是

A．玻璃破碎

B．铁钉生锈

C．石蜡熔化

D．干冰升华

8、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

B．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

C．纯净物：洁净的空气、二氧化碳、冰水混合物

D．污染空气气体有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等

9、下列关于数字2的意义说法不正确的是

A．H2CO3表示碳酸含有2个氢原子

B．表示氧化钙中钙元素的化合价为+2

C．2N表示2个氮原子

D．SO表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷

10、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是

A．吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害

B．焚烧废弃塑料，可减少“白色污染”

C．图书档案失火，用高压水枪灭火

D．“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体

11、下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列事实的结论或解释中不正确的是

A．桂花开放时香飘四溢—说明分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起—温度升高分子会变大

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小

D．湿衣服在阳光下干得快—温度升高分子运动速率加快

13、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．电解水产生气体的质量

B．加热一定量高锰酸钾时锰元素的质量分数

C．红磷在密闭容器中燃烧

D．等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应

14、下列实验能用下图表示的是

A．向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

B．向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙

C．向稀盐酸中加入镁条

D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰

15、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，下列关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸分子中含有1个NO2分子

B．1个亮氨酸分子中含有21个原子

C．亮氨酸中氮元素的质量分数最小

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72：13：14：32

16、核酸采样管中的红色液体叫做核酸病毒保存液，其中一种物质为盐酸胍（CH6ClN3），盐酸胍是一种常用的蛋白质变性剂，它可以破坏病毒表面蛋白外壳，从而暴露待测的核酸。关于盐酸胍的说法正确的是

A．盐酸胍由1个碳原子、6个氢原子、1个氯原子、3个氮原子构成

B．盐酸胍中碳、氢两种元素的质量比为1：6

C．盐酸胍中氢元素的质量分数最大

D．盐酸胍的相对分子质量为95.5

17、染发时常用到的着色剂为对苯二胺（C6H8N2），是一种有毒化学药品，有致癌性。下列说法正确的是

A．对苯二胺中含有N2分子

B．对苯二胺的相对分子质量为108g

C．对苯二胺中氢元素的质量分数最小

D．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6：8：2

18、杭州亚运会创环保活动世界纪录。下列做法不符合绿色亚运主题的是

A．利用太阳能、风能等新能源

B．科技创新燃放数字烟花

C．随意丢弃垃圾

D．用竹制品替代不可生物降解的塑料制品

19、下列各图所示变化属于化学变化的是

A． 灯泡通电发光

B． 铁丝在氧气中燃烧

C． 湿衣服晾干

D． 食盐水的蒸发

20、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、自淄博烧烤在全网走红之后，已成为名副其实的“网红顶流”。针对烧烤下列说法不正确的是

A．烧烤用的木炭疏松多孔，因此具有较强吸附能力

B．木炭燃烧有浓烟冒出，浓烟的主要成分是一氧化碳

C．烧烤时常用到锡纸（铝箔），铝块能制铝箔是因为铝有延展性

D．烧烤炉材质为生铁，烤串签子是钢，二者主要区别是含碳量不同

22、下列对宏观现象的微观解释不正确的是

A．金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同

B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红——稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子

C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL——分子之间有间隔

D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同

23、下列有关实验现象描述正确的是

A．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色变为红色

D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体

24、下列有关物质的性质与用途的描述中，正确的是

A．氧气具有可燃性，可作燃料

B．金刚石硬度大，可作装饰品

C．石墨质软，可作电池的电极材料

D．生石灰能和水反应，可作食品干燥剂

25、书法艺术是我国的文化瑰宝。手工制墨历史悠久，下列制墨环节涉及化学变化的是

A．点灯炼制黑烟

B．搅拌研磨黑烟

C．按压墨条成形

D．天然晾干墨条

26、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线，据图回答：

（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______。

（2）t2℃时，将25g甲固体放入30g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是______%。

（3）t3℃时，将三种物质各mg分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则m的取值范围是______。

（4）将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，溶质质量分数最大的物质是______。

28、溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题：

(1)在20℃时，向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解。

①所得溶液是20℃时氯化钠的______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

②20℃时，氯化钠的溶解度为______g。

(2)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：

①计算：氯化钠的质量为______，水的质量为______。

②称量；

③______；

④______；

⑤把配制好的上述溶液装入______中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签。在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应信息______。

29、如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

(1)铈元素的原子序数是_________，相对原子质量是_________。

(2)A、B、C、D四种粒子中易失去电子的是___________（填字母）。

(3)B、C属于不同种元素的原因是___________。

(4)化学性质相似的两种原子是_____________（填字母）。

30、根据所学化学知识，回答相关问题。

（1）化学家_____发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A 张青莲

B 门捷列夫

C 拉瓦锡

（2）如表是元素周期表的部分内容，该周期共有_____种非金属元素；从原子结构的角度分析，上述元素属于同一周期是因为它们的原子_____相同。

（3）图1为溴元素（Br）的原子结构示意图，则x=_____；图2表示的微粒中共有_____种元素，具有相对稳定结构的原子是_____（填字母序号，下同），与Br化学性质相似的是_____。

31、水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水“是每个公民应尽的义务和责任。

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为________，反应的化方程式为_______，该实验证明水是由_______组成的；

（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_______区分硬水和软水；实现硬水软化的简单方法________。

（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）

A步骤①中可加入明矾作絮凝剂   B X试剂可以是活性炭

C步骤④的作用是消毒杀菌        D净化后的水为纯净物

32、写出符合下列要求物质的化学式：空气中含量最多的物质是__________；地壳中元素含量前两位的元素形成化合物的化学式为__________。

33、请根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

(1)在_______℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等；

(2)在t2℃时，将甲接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法为_______。

(3)若乙物质中混有少量甲物质，最好采用_______的方法提纯。(选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)

34、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示(注:图示仅表示微粒种类变化，不表示微粒数目变化)。

请回答以下问题:

(1) 1个B分子中含有____________个原子。

(2) A中氮元素和氢元素的质量比为_____________。

(3) 4种物质中，属于化合物的是_______________(填图中字母)。

(4)该反应的化学方程式为_________________。

35、运用分类法学习和研究化学物质，能够收到事半功倍的效果。请你对下列物质分类，把下列物质的序号填写在表格中相应的位置：①金刚石 ②铜丝③水 ④氧气 ⑤氧化钙 ⑥钢

36、（每空2分，共16分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a     b  

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是   （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：

（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是   。请写出发生装置内发生反应的化学方程式： 。

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火。

37、在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：(所用金属的形状与大小及稀盐酸的用量均相同)

(1)一段时间后，根据实验②观察到现象，可得出结论是___________。

(2)小组中的甲同学认为：通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是___________。

(3)乙同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，还需要利用右下图所示的实验装置，补充实验来实现探究目的。乙同学实验用的金属X是___________，溶液Y是___________；(要求写出化学式)。

38、化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。

(1)B装置中仪器a的名称是______。

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：______，若用F装置收集氧气，当______时，开始收集。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生装置可选用B或C，和B装置相比，C装置的优点是______；如果利用G装置收集氢气，气体应从导管口______（选填“b”或“c”）端通入。

(4)实验室制二氧化碳反应的化学方程式为______，利用下图所示装置探究CO2的性质。

对比装置甲与装置乙中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变______色。

装置丙中观察到的现象是______。

39、为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的金属活动性顺序，进行如下实验：如图甲所示，将四根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；如图乙所示，一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“”“”””为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。

(1)图乙所示的②中存在的阳离子是___________（从“”“”“”中选填）。

(2)Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为___________。

40、从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

（1）锂原子的结构示意图为，则x=_______，在元素周期表中锂元素位于_________周期，在化学反应中锂原子易_________________（填“得到”或“失去”）电子。

（2）硫原子得到2个电子形成离子，其离子符号为________________。

（3）下图为锰（Mn）和CuSO4溶液反应的示意图（锰离子符号为Mn2+），回答下列问题：

①反应中Mn与Cu2+的个数比为____________。

②反应中失去电子的粒子是_____________。硫酸铜中硫元素化合价为_________。

③由反应可知金属的活泼性：Cu_________Mn（填“＞”或“＜”）。