南平2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、豌豆煮食能生津解渴、消除肿胀。下列有关豌豆说法错误的是（　　）

A．豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊

B．豌豆花的子房中含有多个胚珠

C．种子由豌豆花中的胚珠发育而成

D．花粉落在雄蕊柱头上叫做受精

2、生物圈是一个统一的整体，其中的各个生态系统有着密切的联系。以下四项事实中，支持这一观点的有（       ）

①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT

②阳光普照于所有的生态系统

③迁徙的大雁会经过不同的生态系统

④蒲公英的果实随风飘散到达不同的生态系统

A．①

B．②③

C．①③④

D．①②③④

3、韦恩图可以用来展示一些生物学概念之间的联系。请问表格中哪一项不能用韦恩图表示？（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列生物的细胞中，具有将光能转变成化学能的能量转换器的是（　　）

A．小麦

B．青蛙

C．小羊

D．奶牛

5、自然界中有各种各样的生态系统，下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　）

A．阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分

B．旌湖里的水草能制造有机物，因此属于生产者

C．有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类

D．生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的

6、下列谚语或诗文蕴含着丰富的生物学知识。其中能体现生物对环境的影响的是（　　）

A．大树底下好乘凉

B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．春种一粒粟，秋收万颗子

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

7、6月5日是世界环境日，青少年应树立可持续发展的意识，以下活动不利于环境保护的是（       ）

A．积极参与植树造林

B．为了方便多用一次性筷子

C．退耕还林还草还湖

D．制作电子贺卡代替纸质贺卡

8、光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器，下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是（       ）

A．对光时，转动转换器使低倍物镜，对准通光孔

B．换用高倍镜后，视野中细胞数目减少

C．观察时，转动细准焦螺旋，可使物像更加清晰

D．镜筒下降时，眼睛应从侧面注视目镜

9、制作临时装片时，根据生物材料不同，在载玻片上滴加的液体也不同。下列生物材料需要滴加生理盐水的是（　　）

A．洋葱鳞片叶外表皮

B．菠菜叶横切薄片

C．人口腔上皮细胞

D．黄瓜表层果肉细胞

10、下列各项中，可以被称为生态系统的是（　　）

A．校园里的人

B．校园里的生产者、消费者和分解者

C．整个校园

D．校园里所有的动物和植物

11、下列日常膳食中蛋白质含量较多的是（　　）

A．米饭、馒头等

B．鱼、蛋等

C．植物油、花生等

D．蔬菜、水果等

12、我们日常生活中吃的面是由小麦加工制成的。小麦的主要特征不包括（　　）

A．平行脉

B．须根系

C．花基数是3

D．胚具有两片子叶

13、下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（       ）

A．大雪压背松，青松挺且直

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

D．墙角数枝梅，凌寒独自开

14、小航在显微镜的目镜中观察到的影像是“d” ，你认为小帆观察的玻片上的字母是（　　）

A．p

B．b

C．d

D．q

15、如图为火龙果花与果实的示意图。下列说法，正确的是（　　）

A．雌蕊的子房中只含有1枚胚珠

B．花粉落到柱头上完成受精过程

C．种子的形成与雄蕊没有关系

D．火龙果花可以进行自花传粉

16、住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氧等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是

A．关闭门窗，避免潮湿

B．打开门窗，通风透气

C．在屋内喷洒大量的醋，杀毒灭菌

D．喷空气清新剂，让室内清香四溢

17、成语中蕴含很多生物现象，其中“藕断丝连”的“丝”属于植物体结构层次中的（       ）

A．保护组织

B．分生组织

C．营养组织

D．输导组织

18、下图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列叙述错误的是（       ）

A．①发生在输卵管，④发生在子宫

B．④中胎儿所需营养通过胎盘、脐带从母体获得

C．②的基本过程为：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜凹陷缢裂

D．两个胎儿的特性极为相似，但性别可能不同

19、用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12cm、11．6cm、12．2cm，这位同学的记录应为（     ）

A．12.1cm

B．11.9cm

C．12.2cm

D．12.0cm

20、海带中含有大量的碘元素，活的海带能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的______结构有关。（       ）

A．细胞壁

B．细胞质

C．细胞核

D．细胞膜

21、人体的腺体可以分为两大类。一类具有________，叫做外分泌腺；另一类不具有_______，叫做________。

22、________是在汗腺中形成的。汗腺包括________和________两个部分。

23、生物包括______、______、______、______、______五大类，其中______没有细胞结构。生物的特征包括______、______、______、______，其中______是最基本的特征。

24、在人和高等动物的生长发育过程中，细胞通过_____形成了肌肉组织、_____、_____、神经组织等基本组织，其中能够收缩和舒张、在运动中发挥重要作用的是_____。

25、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为__________，珠被发育为__________，子房壁发育为果实的果皮；整个胚珠发育为__________，整个子房发育为__________。

26、胚珠里面的__________，与来自花粉管中的__________结合，形成__________的过程，称为受精。

27、人体呼吸系统的主要器官是________，是完成________的重要场所。

28、生物圈是一个统一的_____，是地球上最大的_____，是所有生物共同的家园。它的范围包括_____的底部，_____的大部，岩石圈的_____。

29、人体每一个细胞都能利用_________________将葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳和水，并释放_________________，这个过程就是呼吸作用。

30、显微镜下看到的像是   ，它的放大倍数是目镜和   放大倍数的积。

31、请将左右两部分相关的内容匹配，并将与左边匹配的右边的字母选项填写在答题卡相应位置上：

32、某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”中，对实验中的试管要置于37℃温水中一定时间产生了疑问，于是取了等量的三小份馒头碎屑，设计如下实验方案进一步探究：

（1）根据实验现象判断：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。（______）

（2）“搅拌”相当于口腔中舌头的作用。（________）

（3）假如①号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液，预测该实验现象是变蓝（_____）

（4）通过探究活动，你认为吃饭时应该A（________）

A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽

33、然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：

(1)某同学将图一中生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。

(2)图一所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是______（填字母序号），G和I最大的不同是G种子外有______包被。

(3)动物的呼吸方式各不相同，图一中D特有的呼吸方式是______。

(4)据图二的分类图解，把图一中生物字母代号写出：③______；⑤______。

(5)据图二的分析，可以看出螳螂和蚯蚓的共同特征比螳螂和青蛙的共同特征______。

34、下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子。在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。

实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组__________ 实验,所要探究的问题是_________ ?

(2)实验装置二中试管_______ 是实验组,这组实验的变量是__________ 。

(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是__________ 。