呼伦贝尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列推理正确的是

A．单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质

B．由两种或两种以上元素组成的纯净物为化合物，则化合物中一定含有不同种元素

C．混合物中含有多种物质，因此混合物中一定含不同种元素

D．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

2、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放药品，后放砝码

B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

C．排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯

D．排水法收集氧气后，先撒离导管，后熄灭酒精灯

3、实验室中物质鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、如图是某反应前后的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应物中只有是化合物

B．分子由一个碳元素和两个氧元素组成

C．反应物中CO与H2O的分子个数比为1:2

D．反应前后共有4种分子

5、下列各组离子能共存的是

A．Ba2+、K+、NO、CO

B．K+、Cl-、Mg2+、H+

C．Fe3+、SO、OH-、Na+

D．Ag+、Ba2+、Cl-、K+

6、厨房中的下列物质加入水中，不能得到溶液的是

A．白糖

B．食盐

C．淀粉

D．味精

7、下列实验操作规范的是

A．加热液体

B．倾倒液体

C．闻气体气味

D．取用固体粉末

8、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是

A．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物

B．分类观：CO和CO2都属于氧化物

C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化

D．守恒观：28gCO与32gO2反应，一定生成60gCO2

9、“嫦娥一号”从月球上返回信息表明，月球表面含有丰富的氦-3和镁资源。在元素周期表中，氦、镁的原子结构示意图及其元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A．两种元素的化学性质不相似

B．一个镁离子中有12个电子

C．镁元素的相对原子质量是24.31g

D．氦-3核内有3个质子

10、二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用｡下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是

A．二氧化碳分子的构成没有发生变化

B．二氧化碳分子的大小发生了变化

C．二氧化碳分子质量发生了变化

D．二氧化碳分子不再运动

11、下列关于“课外小实验”的说法不正确的是

A．用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度高低

B．把6B的铅笔芯、导线、电源和灯泡等相连，可验证石墨的导电性

C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳

D．自制简易净水器可以除去水中所有杂质

12、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中正确的是

A．检查气密性

B．装大理石

C．收集

D．验满

13、我国科学家在化学、化工领域做出了重大贡献。完成下面小题。

【1】近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是

A．钠（Na）

B．钙（Ca）

C．锰（Mn）

D．镁（Zn）

【2】放射化学家杨承宗成功从含铀万分之几的铀矿石中制备核纯铀。铀在元素周期表中的信息如下图，下列有关铀元素的说法正确的是

A．原子序数为92

B．质子数为146

C．中子数为146

D．相对原子质量为238 g

【3】物理化学家卢嘉锡从氮分子的结构出发，提出了固氮酶活性中心的结构模型。下列符号能表示两个氮分子的是

A．2N2

B．N2

C．2N

D．2N2O

14、下列物质对人体无害的是

A．一氧化碳

B．亚硝酸钠

C．二氧化硫

D．氯化钠

15、下列物质由分子构成的是

A．铁

B．氯化钠

C．氮气

D．氦气

16、俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记有助于课后巩固和阶段复习。下面是小聪同学在笔记中记录的物质燃烧现象，其中描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧会产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

17、我国成功提纯了“超级金属”铼。被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素的部分信息，下列有关该元素的说法错误的是

A．原子序数是75

B．原子核内中子数为75

C．属于金属元素

D．相对原子质量是186.2

18、下列实验操作正确的是

A．读出量筒中液体的体积

B．用燃着的酒精灯点燃酒精灯

C．取液后的胶头滴管平放在桌面

D．将混合液倒入过滤器过滤

19、下列物质中含有氧分子的是

A．H2O

B．KMnO4

C．O2

D．CO2

20、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是

A．反应前后共有4种分子

B．反应前后两种化合物的质量比为1∶2

C．反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1

D．反应前后催化剂的物理性质保持不变

21、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A．氮气用于食品防腐：常温下化学性质稳定

B．氢气用于填充气球：密度小

C．焦炭用于冶炼金属：还原性

D．氧气用作火箭推进剂：可燃性

22、观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是

A．氢气在空气中燃烧发出苍白色火焰

B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫

C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色

D．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色

23、金属镁无论是在自行车、轮椅还是在航海仪器、潜水服等多个领域都起着重要的作用，下面是有关镁的原子结构示意图和镁在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．镁原子的中子数为10

B．镁在化学反应中易失去电子

C．镁的相对原子质量是24.31g

D．镁离子是一种阴离子

24、小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。

下列有关说法错误的是

A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液

B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润

C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢

D．该装置可以随时调控产生氧气的速率

25、近日，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是

A．整理衣物

B．生火做饭

C．打扫房间

D．择菜洗菜

26、中国科学家在国际上首次实现CO2到淀粉的从头合成，CO2加氢制甲醇是该方法的第一阶段反应，该反应微观过程如下图所示。下列说法正确的是

A．该反应体系中共有2种单质

B．该反应前后原子的数目改变

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．甲醇的化学式为CH4O

27、写出下列反应的化学方程式

（1）硫粉在氧气中燃烧____________________；

（2）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制氧气_______________________；

（3）镁带在氧气中燃烧_____________________ 。

28、实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置。仪器a是分液漏斗，可以通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。

药品：①过氧化氢溶液  ②氯酸钾  ③二氧化锰  ④高锰酸钾

装置：

⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。

⑵若小明选择装置A和G来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；反应的文字表达式为   。若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃。这利用了氧气 的性质。

⑶如图所示，某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从      口通入（填“b”或“c”）。

⑷做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用C装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验中集气瓶还是炸裂了，可能的原因是 。

29、对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．

(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．

如果物质①是一种有毒气体，写出它的化学式是_____；物质③中的阳离子符号是_____；写出CO2转化为物质④的化学方程式_____；物质⑤中碳元素的化合价是_____价．

(2)根据下列信息回答问题．

①能与NaOH、Ca(OH)2反应的氧化物叫做酸性氧化物．

②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

以上物质中属于酸性氧化物的是_____，酸性氧化物一般是_____氧化物（填“金属”或“非金属”）

30、现有下列4种物质，选择相应物质的序号填空。

①可燃冰 ②一氧化碳 ③钛合金 ④金刚石

（1）常用于冶炼金属是________。

（2）可用作未来新能源的是_______。

（3）可用于切割玻璃的是_________。

（4）可用于制造人造骨的是_______。

31、宏微结合，在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学应培养的核心素养。请回答下列问题：

(1)硫酸铜溶液呈蓝色，是因为溶液中含有___________（填离子符号）。

(2)某兴趣小组在做硫酸铜固体溶于水的实验时，观察到如图现象。硫酸铜固体“消失”后液面比原水平线低的微观解释正确的是___________（填选项）

A．分子的体积很小

B．离子的体积很小

C．粒子的体积变小了

D．粒子之间有间隔

(3)下图是氢气在氧气中燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

①在B图中将相关粒子图形补充完整___________。

②此变化中参加反应的氢分子与氧分子的个数比是___________。

32、根据如图所给的装置，回答问题．

（1）实验仪器a的名称是   ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 ，收集装置是   ．若用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．正确的顺序是 （填字母序号）．

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是 ，选用的发生装置是 （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到   ，说明瓶中已充满二氧化碳．

（4）如果用装置F收集氧气，气体应从 口进（填“b”或“c”）．

33、用“、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应 前后的模拟模型如下图所示.

（1）参加反应的“、”分子个数比是 _____；

（2）反应后物质属于 _____（纯净物或混合物），每个生成物分子由 _____个原子构成；

（3）该反应基本类型属于 _____反应。

34、某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

（提出问题）溶液A中的溶质可能有哪些？

（作出猜想）①只有Zn(NO3)2

②Zn(NO3)2、AgNO3

③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3

（交流讨论）不合理的猜想是____________(填标号)，其理由是___________________。

35、题短分好骗，空空请珍重，请用化学用语表示：

（1）碳酸钾中的阴离子____________（2）4个铵根离子___________（3）2个铝离子__________

（4）氧化镁中镁元素的化合价__________ （5）二氧化硅______（6）硫酸钠_______

36、2015年11月份迎来了我市的的第一场雪，不少市民在家用木炭或煤炭烤火取暖。

(1)请你结合所学化学知识任意写出烤火取暖中发生的一个化学方程式：_________

(2)请你结实我市实际，给取暖的市民提一条建议或注意事项：________

(3)市民用煤炉取暖时，常需要用扇子从进风口给煤炉扇风以使火焰更旺，而森林突发大火时，森林消防员常用手持式风力灭火器喷出类似于十二级台风的高速气流来灭火。请你用化学相关知识，请从“扇风旺火”或“吹风灭火”中任选一例分析其原理：______。

37、空气是一种宝贵的资源。

（1）焊接金属时常用氮气作保护气，原因是__________________。

（2）利用图甲装置测定空气里氧气的含量，同时测得集气瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。

①写出红磷燃烧的化学方程式：________________。

②t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。

③图乙中，AB段压强变化的原因是________________。

（3）为了保护人类赖以生存的空气，下列做法正确的是_________（填字母）。

A加强大气质量监测   B改善环境状况

C使用清洁能源   D积极植树、造林、种草

38、实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器名称：①______。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），选择该装置的依据是______该反应的化学方程式为______。

（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是______（填序号），实验室制取CO2的化学方程式是______，用此种方法收集满二氧化碳的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上，实验室检验二氧化碳的方法是______。

（4）B装置中的长颈漏斗伸入液面以下的目的是______。

（5）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______（填字母序号，下同），点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______所示方法收集氢气。

（6）可用E装置收集的气体具备的物理性质是______。

39、用微观角度解释下列问题。

(1)Na和Na+的化学性质不同的原因是______。

(2)酒精温度计的液柱随温度的升降而升降原因是_______；

(3)食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡_______；

(4)水和过氧化氢的化学性质不同的原因是______；

40、某课外活动小组的同学设计实验探究二氧化锰受热分解制取氧气的催化剂。

资料：氯酸钾和氯化钾固体都易溶于水，二氧化锰难溶于水。

实验步骤如下：

（1）实验前称取一定质量的二氧化锰M克；

（2）将适量的氯酸钾装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，没有复燃，继续加热较长时间后，氯酸钾熔化沸腾，把带火星木条伸入试管，有复燃现象。

（3）将M克二氧化锰与等量的氯酸钾混合均匀装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，立即复燃。

（4）……

（5）将该黑色固体再与等量的氯酸钾混合均匀装入试管，进行加热，再伸入带火星木条，立即复燃。

请回答下列问题：

（1）步骤（3）和步骤（5）中都将固体与等量的氯酸钾混合均匀。请问“混合均匀”的目的是什么？_____。

（2）补充步骤（4）的操作并说明操作目的_____。