黄山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下四组实验。请完成下面小题。

【1】兴趣小组在进行以上实验时，有关描述错误的是（　　）

A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的有机物消耗掉

B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了二氧化碳

【2】同学们在进行甲组实验时，判断下列装置中能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列探究活动的步骤中，属于提出问题的是（　　）

A．发现池水中有一运动的白点

B．心想这是生物吗

C．取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察

D．这是生物

3、如图为叶芽发育成枝条的示意图，下列相关叙述错误的是（       ）

A．植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽

B．植物的叶是由①叶原基发育而来的

C．植物的茎是由②芽轴发育而来的

D．植物的芽是由③芽原基发育而来的

4、下列都属于器官的一组是（       ）

A．果肉和种子

B．心脏和软骨

C．大脑和肝脏

D．叶片和受精卵

5、在生命系统中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次的是（       ）

A．细胞

B．器官

C．个体

D．种群

6、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（　　）

A．利于染色

B．利于盖盖玻片

C．杀灭细菌

D．维持细胞形态

7、在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（　　）

A．空气

B．温度

C．牧草

D．水

8、下列属于桃树的生殖器官的是（　　）

A．根

B．茎

C．叶

D．种子

9、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）

A．在阴天或傍晚移栽植物

B．移栽植物时去掉部分枝叶

C．对移栽后的植物进行遮阳

D．移栽植物时避免损伤根部

10、下列各项中都属于生物的是（　　）

A．马、机器人、病毒、牛

B．章鱼、生石花、水、长颈鹿

C．牛、昆虫、酵母菌、山雀

D．樟树、病毒、草、钟乳石

11、某生物兴趣小组的同学在探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料进行了如图所示的实验，以下叙述不正确的是（       ）

A．该实验的实验变量是盐的有无

B．萝卜条由①→③的变化过程中，细胞发生了吸水

C．B烧杯内为清水

D．实验过程中萝卜条大小、质量、A与B烧杯内液体体积都应保持相同

12、没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（       ）中含有酸性物质。

A．细胞质

B．细胞膜

C．液泡

D．叶绿体

13、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物功能的描述，错误的是（　　）

A．海带和裙带菜等藻类植物可供人类食用

B．紫菜可作为监测空气污染程度的指示植物

C．远古蕨类植物经过漫长复杂的变化变成煤

D．人参、枸杞、石斛等植物具有药用价值

14、下列关于动物体的结构层次，说法错误的是（　　）

A．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织

B．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的

C．同一受精卵经过细胞分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的

D．人体的消化道上皮具有保护和分泌等功能

15、杜鹃花和杜鹃鸟相比较，杜鹃花不具有而杜鹃鸟具有的结构层次是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

16、输卵管是女性体内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管道，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，全长为8～15cm。自然状态下，女性输卵管堵塞则不能怀孕，原因是（　　）

A．不能产生卵细胞

B．不能产生雌性激素

C．受精卵无法着床

D．精子与卵细胞不能结合

17、关于种子结构，下列说法正确的是（       ）

A．小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成

B．菜豆种子由种皮、胚和子叶构成

C．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根三部分组成

D．小麦种子的果皮与种皮容易剥离开

18、在河南中牟县黄河滩区，每年都有大量越冬候鸟云集。你认为影响候鸟迁徙的主要非生物因素是（       ）

A．水分

B．食物

C．阳光

D．温度

19、科学探究最基本的方法是（       ）

A．解剖和分析

B．探究和实践

C．观察和实验

D．取样和实验

20、下列各组生物不是按生活环境划分在一组的是（       ）

A．带鱼和鲸

B．猫头鹰和蝙蝠

C．狗和水草

D．鱼和水草

21、食物经过消化，淀粉最终被分解成________；蛋白质最终被分解成________；脂肪在脂肪酶的作用下分解为甘油和________．

22、左图，A--E示意人体的不同结构层次，右图是番茄的植物体，请据图分析回答下列问题

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞名称是 ，由A到B细胞的增多是由于细胞 的结果，而由B到C变化是由于细胞 的结果。

（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于   组织。

（3）番茄与人的结构 层次相比没有 。

23、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是 ．

24、一粒种子要萌发，首先要保证该粒种子的胚是_______的，而且不在_________期。

25、生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在______和________上。

26、根据下面提供的实验材料用具和实验结果请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有个环节，靠近环节的是前端）．

（1）提出问题： ？

（2）作出假设： ？

（3）实验材料用具：蚯蚓、手电筒、黑布．

（4）实验步骤： ．

（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显．

（6）实验结论： ．

27、图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：

（1）甲、乙、丙、丁分别代表     ，   ，   ，     ．

（2）图二中C对应图一中的生物是     ．

28、原尿和血浆相比，原尿缺少________；原尿和血液相比，原尿缺少________和________

29、缺少___________肥，植物的叶色发___________；缺___________肥，茎叶呈现___________斑点；缺___________肥，叶子边缘像火烧一样焦枯。

30、食物的营养成分在消化管内被水解成   的过程叫消化．食物中的营养成分如水、无机盐、维生素以及被消化后的小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入   的过程叫吸收．

31、将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连：

32、)气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这样有利于气体更好地交换。（___）

33、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于被称为_____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的里，每时每刻，都能通过脐带和_________从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________反射。母乳的营养太丰富了，其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

34、图甲为某叶片的横切面结构示意图，图乙是桃花的结构模式图，图丙是桃子（果实）的结构模式图，请据图回答下列问题：

(1)将图甲的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图甲所示，则气体进出叶片的门户是[       ]______，进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[3]______运输的。

(2)乙图中①和②所组成的结构是______，①______中的花粉成熟后散发出来落到③______上的过程叫做传粉。

(3)传粉后还要经过受精，这一过程是指花粉管中的______与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。

(4)受精后乙图⑤中的胚珠发育成丙图的[____]（填“A”或“B”）。