海东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、下列能体现生物影响环境的是（　　）

A．春暖花开

B．大雁南飞

C．千里之堤，毁于蚁穴

D．螳螂捕蝉，黄雀在后

2、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（　　）

A．子叶、胚乳

B．胚芽、胚根

C．胚根、子叶

D．胚轴、 胚芽

3、与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（       ）

A．梁上有双燕，翩翩雄与雌

B．红豆生南国，春来发几枝

C．柴门闻犬吠，风雪夜归人

D．锄禾日当午，汗滴禾下土

4、下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用             （             ）

A．低温贮藏水果、蔬菜

B．贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳

C．小麦种子入仓前晒干

D．农田土壤板结后及时松土

5、玲玲同学将菜豆种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上，7天后幼苗就出土了。如图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗结构示意图。下列叙述错误的是（       ）

A．图甲中的1发育成图乙中的7

B．菜豆种子的胚由图甲中1、3、4、5组成

C．种子萌发所需的营养来自5

D．种子萌发时首先突破种皮的是3

6、如下图是某生态系统示意图， 下列说法正确的是（       ）

A．小麦是生产者，细菌和真菌是分解者

B．图中共有5条食物链， 猫头鹰和蛇是捕食关系

C．若施用鼠药使鼠的数量减少， 猫头鹰的数量将增多

D．水体受污染后， 有毒物质通过食物链积累最多的是小麦

7、一个细胞连续分裂5次后，共产生的新细胞的数目是（       ）

A．4个

B．12个

C．16个

D．32个

8、下列属于一个生态系统的是（       ）

A．一条河流

B．大兴安岭森林里所有的树

C．湿地里的各种鸟

D．学校里所有的人

9、壁虎在遇到危险时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走。这种现象体现的生物特征是（       ）

A．生活需要营养

B．能生长和繁殖

C．能对外界刺激作出反应

D．能排出体内的废物

10、观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，在清洁载玻片上滴加清水目的是（       ）

A．使细胞核着色便于观察

B．杀菌

C．保持细胞的原来的形态

D．染色

11、丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时也会影响环境。下列有关生物与环境的说法，错误的是（       ）

A．“大树底下好乘凉”，体现了生物能影响环境

B．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚体现了生物能适应环境

C．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，这句话体现了非生物因素对生物的影响

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话主要体现了温度对生物的影响

12、下列能构成一个完整食物链的是（       ）

A．虎→鹿→绿色植物

B．水草→虾→小鱼→大鱼→细菌

C．阳光→草→虫

D．草→兔→狐

13、习总书记指出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。下列关于生物圈的说法中，正确的是（       ）

A．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

B．是地球上最大的生态系统

C．生物圈就是指生物的生活环境

D．生物圈就是生物的栖息地

14、将一个透明的塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（       ）

A．蒸腾作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．土壤中水分的蒸发

15、蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（       ）

A．有了茎、叶等器官的分化

B．根、茎、叶里有了专门的输导组织

C．生活在潮湿的陆地上

D．依靠孢子进行繁殖

16、中秋佳节期间是苹果大量上市的季节，苹果等富含糖类的水果表面常有大量的酵母菌存在。酵母菌和苹果都具有的结构层次是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

17、关于线形动物的叙述，正确的是（       ）

A．血吸虫、蛔虫是线形动物

B．是脊椎动物的一种

C．有口有肛门，体表有角质层

D．都是营自由生活

18、生物圈中生态系统的种类多种多样，下列关于生态系统的说法中正确的是（       ）

A．湿地生态系统被称为“绿色水库”

B．海洋生态系统有“地球之肾”之称

C．森林生态系统每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%

D．城市生态系统中消费者主要是人，容易产生环境问题

19、自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”“松鼠取食”“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征？（       ）

①具有生长现象②生物的生活需要营养③能对外界刺激作出反应④能影响环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象。

A．⑤②③

B．③④⑤

C．②③④

D．⑥②①

20、下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　）

①口腔②上皮组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体

A．⑤①③④②

B．④②③①⑤

C．④②①③⑤

D．②⑤①③④

21、（1）地球上最大的生态系统是______________。

（2）生态系统中的_________和________就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的____________能力，

（3）影响生物生活的环境因素可以分为 ______________和非生物因素，后者包括光、温度、空气 、____________ 等。

（4）食物链是从___________________开始的。

（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的_________________是相对稳定的。

22、植物通过______________作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的____________在体内运输。

23、植物主要靠________吸水，根吸水的部位主要是根尖的________区．________区生有大量的根毛．

24、图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图。

请据图回答问题：

(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和   。

(2)图一的食物网由 条食物链组成。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰，这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是       。

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。

25、细胞的基本结构包括 、   、   。

26、神经系统的基本组成单位是__________；神经调节人体活动的基本方式是____________；反射弧一般由五个部分组成：感受器、传入神经 、___________、传出神经和___________；人类条件反射的突出特征是能对_________________的刺激建立条件反射。

27、单细胞动物虽然微小,但也有自己的运动结构,如变形虫依靠___________运动。

28、叶片的表皮上有___________，是气体交换和水分散失的门户。

29、一般情况下，生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的______________。

30、下面有六种常见的植物，请回答有关问题：

①海带  ②满江红  ③银杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃树

（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是 （填标号）；二类是 （填标号）。分类的依据是 。

（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 （填标号）。

（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是   （填标号）。

（4）上述植物中属于被子植物的是 （填标号）。

31、

32、)气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这样有利于气体更好地交换。（___）

33、下图示意人体的不同结构层次，请据图回答：

(1)人的发育起点是从A细胞开始的，A细胞是___________。

(2)b过程叫做细胞的___________，通过b过程形成了结构C。人体皮肤表面有保护作用的是___________组织。

(3)a过程若画成示意图，应为右边两幅图中的图___________（填“甲”或“乙”）。

(4)胃、心脏属于人体结构层次中的___________。

(5)与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有___________。

34、生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？

（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[     ]_____________。

（2）右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[     ]____________。

（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下，受精这一过程是在[   ]_______中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。

（4）你的生命开始于一个被称为[     ]_________的细胞（见左图），出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[     ]__________里，每时每刻，都能通过脐带和[     ]___________从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！

（5）青春期发育的主要特点有_____________________________________________，所以我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。