中山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、绿萝四季常绿，能吸附杂质、净化空气。要促进绿萝生长，使其枝繁叶茂，肥料中无机盐的含量如下表。相关叙述错误的是（　　）

A．绿萝需求量较大的无机盐是氮、磷、钾

B．微量元素的需求量虽然很少，但不可或缺

C．喷施在叶面的肥料浓度过高可能导致“烧苗”

D．科学施肥指一年四季要严格按照表格中的配比施肥

2、使用显微镜观察标本，在镜筒下降时眼睛要注视着（　　）

A．物镜

B．镜筒

C．标本

D．反光镜

3、在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（　　）

A．为避免浪费，用三五粒种子测一下就行了

B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子

C．测发芽率时应当设置对照组和实验组

D．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法

4、下列有关细胞生活的叙述，错误的是（　　）

A．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动

B．生物的生活离不开物质和能量，细胞的生活也是如此

C．细胞的多数生命活动在细胞质中完成，因此细胞质是细胞的控制中心

D．细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础

5、在消化道中，既没有消化功能，也没有吸收功能的结构是（　　）

A．咽、食道、胃

B．口腔、食道、胃

C．咽、食道、大肠

D．咽、食道

6、在显微镜下能观察到叶绿体的装片是（　　）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片

B．人口腔上皮细胞临时装片

C．蚕豆叶片横切片

D．小麦根尖纵切片

7、金寨猕猴桃是六安市金寨县的一种特产水果，其味道清香鲜美，具有宜人的甜酸口感，让人回味无穷。我们所食用的猕猴桃属于植物结构层次中的（       ）

A．细胞

B．组织

C．植物体

D．器官

8、如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　）

A．正确观察到的视野依次是②④①③

B．视野由②到④，需要向左移动装片

C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋

D．视野由④到①，视野会变明亮

9、下列关于植物蒸腾作用对植物体自身的意义的描述，不正确的是（　　）

A．可以拉动水在体内的运输

B．可以拉动无机盐在体内的运输

C．能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤

D．能够提高大气湿度，增加降水

10、在西藏羌塘等地生活的珍稀动物藏羚羊，每年5～7月成群结队迁徙至可可西里卓乃湖进行产崽。对于藏羚羊的这种行为，描述不正确的是（　　）

A．属于迁徙行为和繁殖行为

B．由藏羚羊的遗传物质决定

C．通过后天学习获得的行为

D．有利于该物种的生存和繁衍

11、人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施，哪些措施没有实际效果（       ）

A．合理密植

B．延长光照时间

C．增大棚内的氧气浓度

D．增大棚内二氧化碳浓度

12、把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明

A．植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用

B．植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧

C．正在萌发的种子能分解有机物，释放能量

D．正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体

13、小明发现妈妈在家洗菠菜时水没有变色，用热水烫几分钟后，水就变成绿色，原因是热水损坏了细胞的某结构，使细胞中色素流到水中造成的。该结构是（　　）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．细胞质

14、目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下图所示，据图分析，下列关于“三亲试管婴儿”的叙述正确的是（　　）

A．“三亲试管婴儿”的遗传物质由捐献者和母亲各提供一半

B．“三亲试管婴儿”的遗传物质主要来自卵细胞的细胞质

C．“三亲试管婴儿”的性别和外貌特征更像捐献者

D．由受精卵发育成“三亲试管婴儿”离不开细胞的分裂、生长、分化

15、如图所示，植物弯向光源生长。这说明植物体

A．能进行呼吸作用

B．能够繁殖后代

C．能对外界刺激作出反应

D．有遗传和变异的特性

16、本节生物实验课内容为“观察叶片结构”，小凯将一叶片直接放在对过光的显微镜下观察，却无法观察到叶片的细胞结构，主要原因是（       ）

A．叶片太厚不透光

B．叶片细胞失水干瘪

C．选择的光圈太小

D．选用的是高倍物镜

17、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述中，错误的是（　　）

A．甲图中结构123共同组成种子的胚

B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

18、有些俗语或农谚包含有一定的生物学原理，下列相关解释错误的是（     ）

A．“底肥不足苗不长”——植物生长需要足够的无机盐

B．“大树底下好乘凉”——大树给人带来凉爽感，全部来自于枝叶的遮光作用

C．“有收无收在于水”——水是植物光合作用的原料之一

D．“人怕伤脸，树怕伤皮”——树皮中分布有筛管，能运输有机物给植物根部

19、图为植物光合作用示意图。下列叙述错误的是（       ）

A．叶脉中运输水分的通道是筛管

B．光能转化为化学能贮存在有机物中

C．①表示氧气，是光合作用的产物之一

D．②表示二氧化碳，是光合作用的原料之一

20、2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，野生大豆和马铃薯等植物的种子经过太空遨游后也一并返回。大豆根尖细胞和马铃薯叶肉细胞具有的能量转换器分别是（       ）

A．仅有线粒体、仅有线粒体

B．仅有线粒体、线粒体和叶绿体

C．仅有线粒体、仅有叶绿体

D．仅有叶绿体、线粒体和叶绿体

21、观察要按照一定的顺序进行。在观察方式上，一般是先用________，再用________，最后用________；在观察方位上，一般先________后局部，先宏观后________，从外到________，从左到________等顺序。

22、探究实验

小玲听妈妈说，绿油油的韭菜和黄色的韭黄其实是同一种植物。小玲推测，韭菜的绿色与黄色可能和受到的光照有关，于是她设计了探究方案来弄清这个问题。

方法：找来两个一样的花盆，分别种入同批次的韭菜，然后将叶子割掉，再进行如下处理：

1、A盆的韭菜放入黑暗的环境中，每天定期浇水施肥，做好观察记录；

2、B盆的韭菜放入 的环境中，每天定期   ，做好观察记录。

3、一段时间后，A盆中长出的韭菜呈现黄白色，B盆中长出的韭菜呈现绿色，说明是 影响韭菜的颜色。

4、韭菜和韭黄相比，韭菜见光，可进行     作用，合成淀粉等有机物，所以   的营养价值更高。

23、当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮属于_____组织；

24、构成人体的结构层次由小到大依次为  __________ → ___________→  __________ →___________→人体

25、绘制植物细胞图时，细胞核应该_____________（“用细点描绘”或“直接涂黑”)，在光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是_____________，液泡中储存有大量_________；动物细胞比植物细胞少___________，____________，____________。

26、一日三餐会为我们提供我们需要的糖类、__________、__________、水、__________、维生素和膳食纤维等营养物质，其中淀粉最终被消化成__________被人体吸收。

27、生物与生物之间最常见的是______关系，此外还有________关系、__________关系、__________关系等等。

28、生物体结构和功能的基本单位是_________。

29、消化系统由__________和_________组成，最大的消化腺是 ____________。在消化道中只有消化作用而基本无吸收功能的是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________。

30、植物体内始终保持分裂能力的组织是___________。在根、茎、叶脉等处的导管能够运输水和无机盐，属于_____________。

31、将下列结构与其功能连接起来

红细胞　　　　　　　防御和保护作用

白细胞　　　　　　　运输氧气

血小板　　　　　　　止血和加速凝血

血浆　　　　　　　　将血液从身体各部分送回心脏

静脉　　　　　　　　运载血细胞，输送营养物质和废物

32、为了充分利用时间，不能边走路边看书，防止造成近视。_______

33、如图描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)图一表示种子萌发的过程。_________是新植物的幼体。

(2)桃树在生长过程中所需的水和无机盐，吸收部位主要是根尖的_________区。

(3)图2是桃花的基本结构。花受精以后能够形成果实的是花的_________（填一种结构）。

(4)图3中的B是由图2中的[b]_________发育而来的。

(5)油桃属于种子植物，而藻类、苔藓和蕨类植物不产生种子，属于_________植物。

34、绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子高等特点，有“天然氧吧”的美誉。

(1)绿色植物能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必要的物质和能量，绿色植物是生物圈中的_____。

(2)绿色植物通过蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈中的______。

(3)绿色植物通过______，维持了大气中的碳氧平衡。

(4)“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式______。