梅州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三生物

1、观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片标本污点都不动，说明污点在哪里（       ）

A．目镜

B．载玻片

C．物镜

D．反光镜

2、孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉（       ）

A．用洗衣粉清洗

B．在温水中加入84消毒液浸泡后加入洗衣粉清洗

C．用洗洁精清洗

D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗

3、下列为“细胞是生命活动的基本单位”提供依据的论述中，错误的是（       ）

A．一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成

B．动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构

C．细胞中不同的结构功能各不相同，它们各自独立完成细胞的各项生命活动

D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

4、为了提高大树移栽的成活率，园林工人给一些刚刚移栽的高大树木进行输液（主要成分是水和无机盐）。你认为输液管的针头必须插入到树干中的（　　）

A．树皮

B．形成层

C．木质部

D．韧皮部

5、下列调查过程中的做法错误的是（　　）

A．记录时要实事求是

B．见到喜爱的植物要采集起来

C．选择一条生物种类较多的路线

D．注意安全，与组内的同学一起行动

6、如图所示为血液流经组织细胞时发生的气体交换，下列相关叙述正确的是（       ）

A．A是氧气，组织细胞处氧气浓度最高

B．A是二氧化碳，组织细胞处二氧化碳浓度最低

C．B是氧气，组织细胞处氧气浓度最低

D．B是二氧化碳，组织细胞处二氧化碳浓度最高

7、病毒属于生物，其主要理由是（     ）

A．具有细胞结构

B．能使其他生物致病

C．能繁殖后代

D．具有严整的结构

8、民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释不正确的是（　　）

A．“种瓜得瓜，种豆得豆”——生物具有遗传现象

B．“收多收少在于肥”——植物生活需要吸收有机物

C．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度

D．“春雨贵如油”——适宜的温度和适量的水有利于种子萌发

9、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（　　）

A．细胞壁

B．细胞核

C．细胞质

D．线粒体

10、生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法与原理不对应的是（       ）

A．用扦插、嫁接等繁殖珍贵花卉——无性繁殖，保持母本的优良特性

B．人工辅助授粉——弥补传粉不足，提高结实率

C．带土移栽花草——保护根毛和幼根，提高成活率

D．果蔬放冰箱保存——促进呼吸作用，延长贮藏时间

11、调节人体消化呼吸、运动、生殖等各种生命活动的系统是（       ）

①运动系统、②神经系统、③内分泌系统、④循环系统

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

12、南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ）

A．形态结构的多样性

B．基因（遗传）的多样性

C．生态系统的多样性

D．种类（物种）的多样性

13、下列谚语或诗文蕴含着丰富的生物学知识，其中，不能体现的是（       ）

A．“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了——生物能影响环境

B．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”这现象体现了——生物因素对生物的影响

C．“鱼必须生活在水里，大熊猫必须以箭竹为食”这事实体现了——生物影响环境

D．蚯蚓在土壤中生活使土壤肥沃，这体现了——生物既适应环境，又影响环境

14、在合肥芜湖路上的梧桐树，一到深秋就开始落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　）

①有生长现象②排出代谢废物   ③对外界刺激作出反应   ④能适应环境   ⑤能繁殖后代   ⑥有遗传和变异现象

A．①②⑥

B．③④⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

15、如图，下列有关生物圈中碳—氧平衡的叙述，正确的是（　　）

A．过程Ⅰ可表示呼吸作用

B．过程Ⅰ和Ⅱ不能发生在同一个细胞中

C．过程Ⅰ有能量的储存，过程Ⅱ有能量的释放

D．绿色植物白天进行Ⅰ过程，夜晚进行Ⅱ过程

16、民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释不正确的是

A．“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长需要水分

B．“收多收少在于肥”——植物生活需要有机物

C．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度

D．“种瓜得瓜，种豆得豆”——遗传是生物体的基本特征

17、春树吐绿，葵花向阳；家燕捕虫，蜜蜂采蜜……地球上的生命现象千姿百态，奥妙无穷。下列各项中属于生物的是（       ）

A．珊瑚

B．喷发的火山

C．电脑病毒

D．岩石上的地衣

18、生物与环境相互依赖，相互影响。下列有关生物与环境的说法，错误的是（　　）

A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的影响

B．“北风吹，雁南飞”体现了环境对生物的影响

C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”主要体现了生物对环境的适应

19、下列关于人类与生物学关系的叙述中，错误的是（       ）

A．人类的生活和生产离不开生物学

B．生物学对社会的影响越来越小

C．人类在生活和生产中不断认识生物，积累了丰富的生物学知识

D．生物学与人类的生活息息相关

20、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （       ）

A．生物能适应环境

B．生物不能对环境产生影响

C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响

D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响

21、观察桃花的结构示意图,并根据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的______过程。要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_______。 

(2)图中③④⑤所示结构共同组成_______。 

(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[　]_______发育而来的。

22、酵母菌是单细胞真菌，霉菌和蘑菇等大型真菌是______真菌。细胞组成为_________、细胞膜、细胞质和成形的____________。

23、显微镜下看到的像是   ，它的放大倍数是目镜和   放大倍数的积。

24、将显微镜各部位的名称填入图中的括号内

A反光镜组  B遮光器  C通光孔  D物镜  E转换器

F镜筒  G目镜  H准焦螺旋  I细准焦螺旋 J载物台

25、如下图是肺的内部结构示意图，请据图回答

（1）写出下列各部分的名称:

[2]________[3]________

[5]________[6]___  

（2）鼻、咽、________、________、支气管共同组成呼吸道， 主要作用是将吸入的空气变得_______、________、_________。

（3）外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，从图中可以看出此处适于气体交换的特点是 ， （写出两点）。

26、下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[  ]”中填写序号，“   ”内填写文字。）

(1) 根据左边表内数据分析，原尿是_________（填“样品A”或“样品B”），原因_________________________。其存在于右图中的[   ] _____________中。

(2)尿液是原尿经右图中 6   的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的___________，大部分的___________和部分无机物。图中4、5、6合称___________ 。

(3)若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_ __ ；若_______________分泌的胰岛素不足，尿液中会出现_________。

27、下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（    ）

A. 细胞是生命活动的基本单位

B. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次

C. 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成

D. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

28、下图是光学显微镜的结构模式图。请据图回答下列问题。

（1）欲使显微镜亮度增强，可以调节图中的部件3和9．（ ）

（2）使用显微镜观察洋葱表皮时，如果由低倍物镜转成高倍物镜后，视野中的细胞数目变多。（   ）

（3）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，则污点可能在9上。（   ）

（4）如果在载玻片上写一个字母P，则显微镜视野内观察到的放大图形是b。（ ）

（5）如果显微镜视野中的物像偏在正上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向正下方移动。（ ）

（6）使用显微镜观察洋葱表皮时，若物像不够清晰应调节显微镜结构中的13粗准焦螺旋。（ ）

（7）在使用显微镜的过程中握镜的部位是12镜座（   ）

29、枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐______、 ______、_____。

30、人体所需要的六大营养物质是指___；___；蛋白质；___；___；水。

31、将下列生物现象与对应的特征连接起来（将所选的字母填在小题括号前）。

（1）牛吃草　　　　　　　A、生长

（2）向日葵向着太阳　　　B、排出废物

（3）植物的开花结果　　　C、繁殖

（4）人体的排汗　　　　　D、应激性

（5）小虎长成大老虎　　　E、摄取营养

32、有些植物的茎不仅具有支持、输导养料的功能，还具有贮藏和生殖等功能。_____

33、《奋斗的青春最美丽一2020年五四青年节特别节目》以习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信内容为精神指导，以“奋斗的青春最美丽”为主题，讲述了当代青年的战“疫”故事和感人事迹。图是眼和耳的结构模式图，请分析回答下列问题：

（1）我们能够看到精彩节目是外界物体形成的物像始终能够落在［e］_________上。其中，睫状体能够调节［c］_________的曲度，儿童、青少年长时间近距离看书、看手机屏幕等，会导致其凸度过_________（填“大”或“小”），造成近视。

（2）歌曲《新时代的力量》鼓舞人心，催人奋进。歌声会刺激我们耳内的[   ]_________,产生神经冲动，通过_________传递到_________中枢，从而形成听觉。

（3）易烊千玺与青年志愿者代表演绎歌舞《青春的起点》，舞者维持舞蹈动作协调和身体平衡的结构是_________。一系列动作的完成需要_________系统的支配和其他系统的辅助。

（4）海外学子以多语种演绎歌曲《天使的身影》，表达对医护人员用生命守护生命的赞颂。演绎歌曲必须有人类特有的_________中枢参与才可完成。演绎到动情之处，热泪盈眶，这属于_________（填“条件”或“非条件”）反射

34、动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。

（1）图1是水螅外形图，水螅身体呈______对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（2）图2是鱼的外形图。鱼身体呈______，用______。

（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的______，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

（4）图4是鸟的呼吸结构图。观察图可知鸟有与肺相通的[  ]_______，该结构具有辅助呼吸的作用，形成独特的______呼吸方式，提高了肺内______效率，从而满足鸟飞行时需要消耗大量的能量。