1、“政启开元,治宏贞观”的意思是为后来的“开元盛世”开辟了道路,弘扬了“贞观之治”。这句话说的是哪位皇帝在位期间的统治( )
A. 唐高宗 B. 唐中宗 C. 唐玄宗 D. 武则天
2、农民起义一般意味着失去土地的农民发动暴动,反抗既成的秩序或建制。中性地来说,这是专制朝廷和民间社会矛盾的反映,也是所谓的农民阶级反对地主阶级的斗争。下列关于我国古代历次农民起义提法正确的是
A.李自成领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义
B.隋末农民起义领袖李世民推翻了隋朝的统治,建立唐朝
C.黄巢起义给唐朝统治以致命的打击
D.朱元璋领导的农民起义推翻了明朝的统治
3、清朝进土徐骏的诗集里有“清风不识字,何事乱翻书”和“明月有情还顾我,清风无意不留人”诗句,雍正帝认为这是存心诽谤,照大不敬律斩立决,将徐骏处死。这一事件主要反映了清朝( )
A.设立特务机构 B.沿用廷杖制度 C.制造文字狱 D.实行八股取士
4、唐朝创制的造型美观、釉色绚丽的世界工艺珍品是
A.青瓷
B.白瓷
C.唐三彩
D.彩陶
5、下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中,哪一项是错误的( )
A.明朝中期,倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸
C.历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者
D.戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷
6、“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共尊成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”材料表明当时宋代
A.积贫积弱局面己经形成
B.军事力量强大打败了契丹
C.与辽保持了长期和平局面
D.对辽给与了巨大的帮助
7、下面材料体现的时代特征是( )
A. 统一多民族国家巩固发展
B. 政权并立与民族关系发展
C. 繁荣与开放的时代
D. 大动荡和大变革
8、下列古代人物中,与诺贝尔医学奖获得者屠呦呦同属一个领域的是
①老子
②张仲景
③戚继光
④王祯
⑤李时珍
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤
9、“你从盛唐款步走来……你从险关蜀道走过,赢得诗仙”的美誉。你在诗的世界天马行空,留下豪放飘逸;大笔一挥,磅礴势让犬下才子惊叹:执笔一顿,人唐盛世又多一份精彩。”材料中“你”是
A.杜甫
B.李白
C.白居易
D.柳公权
10、古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度,下列属于这一时期雕刻艺术成就的是( )
A.《掷铁饼者》 B.自由女神像 C.大卫 D.释迦牟尼佛像
11、中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发扬着中华文明,创造出璀璨的文化。中国文化的“国粹”之一,被誉为“国剧”的是
A.昆曲 B.秦腔 C.京剧 D.湘剧
12、宋史记载:"国家根本,仰给东南"。南宋时,政府的财政收入主要来自南方。这最能说明南方( )
A. 自然资源十分丰富 B. 已成为全国经济重心
C. 地理位置重要 D. 交通十分发达
13、“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”这是南宋抗金将领辛弃疾写的词,描写的是南宋抗金军队的情景。金最终被哪一少数民族所灭
A.契丹族 B.蒙古族 C.党项族 D.匈奴族
14、下图农民所作所为的依据是( )
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华人民共和国宪法》
C. 《中华人民共和国土地改革法》 D. 中共“八大”决议
15、“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”《元史·地理志》记载了元朝为加强和各地的联系建立了
A. 枢密院
B. 澎湖巡检司
C. 御史台
D. 驿站
16、下列对明朝“八股取士”认识有误的一项是
A. 考试题目来自“四书”“五经”,以《四书集注》为标准
B. 考生答卷必须以“八股文”为形式,特别有才干也可以有所突破
C. “八股取士”致使考生死读书、读死书,不利于个性思维的发展
D. “八股取士”其根本目的是为了加强皇权,维护其封建统治
17、“安史之乱”使唐朝再难现往日繁华。下列对“安史之乱”的描述错误的是
A. 发生在唐玄宗统治后期
B. 是以安禄山和史思明为首的叛乱
C. 使唐朝日趋衰落
D. 是一场农民起义
18、如果你穿越时光隧道,来到南宋都城临安,你可能经历的事情有
①阅读《红楼梦》②骑骡子出门旅行,携带纸币、住邸店
③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事④与朋友一起踢足球
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
19、“三百年来,我华夏威风久歇。有几个,如公成就,丰功伟绩。拔剑光寒倭寇胆。”词中赞扬的是哪位英雄人物
A. 郑和
B. 岳飞
C. 文天祥
D. 戚继光
20、“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西”杜甫的《无家别》描述的是安史之乱的
A. 原因
B. 过程
C. 特点
D. 影响
21、(1)观察上面下图,将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A.明长城西起点:嘉峪关
B.明长城东部重要关城:山海关
(2)根据上面下图分析,明长城的修筑有何重要作用?
22、活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,传入_____________,之后传到日本和东南亚,又经_____________传到波斯,后来经过___________的西征等途径传入欧洲。
23、《红楼梦》
(1)作者:清代作家____创作,高鹗续写。
(2)《红楼梦》,又名《____》。
(3)主要内容:《红楼梦》以贵族青年____与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的____和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了____走向衰亡的历史命运。
(4)社会意义:作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗____、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。
(5)特点与地位:在艺术上达到了极高的水平。这部小说____强、____高。至今,《红楼梦》已被译成多种文字,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
24、女真族的崛起
(1)女真崛起:女真族居住在____流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。11世纪末,完颜部的首领______进一步完成了女真各部的统一。
(2)金朝建立:1115年,______正式建立女真政权,国号____,他就是_______。他模仿中原王朝制度,改革女真部落______体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
25、唐太宗时期的________敢于直言,被喻为可以“知得失”的镜子。活字印刷术是由北宋时的匠人________发明的,大大促进了文化的传播。
26、明代中期,吴承恩创作的《______》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说;清代的戏曲艺术进入更为繁荣时期,最有影响的是______和京剧。
27、元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左 ,南越_____”,超越汉朝和______。
28、书籍是人类进步的阶梯,是传播文化的载体。请根据提示写出书籍名称。
(1)司马光主持编写的一部编年体通史:________
(2)被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”是:________
(3)明朝时期昆剧的代表作是:________
(4)元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿,其代表作是悲剧:________
29、明朝的北京城是在_______的基础上,经过大规模的扩建和改造发展起来的,有宫城、皇城、内城和外城。宫城即________,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑。
30、科举考试的变化
(1)内容:明代科举考试题目来自于“_____”“五经”。考生对题目的解释,必须是以朱熹的《_____》为标准。
(2)形式:明代科举考试的形式有严格规定,由八部分组成,称为_____。
(3)影响:_____内容生疏,形式呆板,又_____,严重禁锢了人们的_____。它是维护封建专制统治的工具,使应试的人被录取后成为_____。
31、唐朝社会繁荣开放,是当时世界上强盛的国家。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在徐敬业起兵造反之前,有位叫骆宾王的文学家为他起早了一篇檄文。骆宾王在檄文中极力申讨武则天的罪行,辱骂武则天的身世,武则天读了檄文之后感慨不已,惋惜的说“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错。”
(1)材料反映出武则天什么治国理念,为了践行这一理念武则天采取了什么措施。
材料二、元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务,此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。
——《重学历史教学史料汇编》
(2)归纳行省的主要职能,并结合所学知识指出设置行省的积极影响。
32、请列举北宋和南宋时期三位著名词人。
33、 材料一 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟亦能覆舟。
材料二 最近有位美国外交官参观武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里?”千余年前,中国国际交往如此频繁,难怪后人要叹为观止了。
材料三 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
请回答:
(1)以上三则材料分别与唐朝历三位皇帝有关,他们分别是哪三位皇帝?这三位皇帝也是中国古代一项考试制度的关键完善者,这项考试制度叫作什么?这制度的创立与哪个皇帝有关?
(2)材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期,该时期经济繁荣,政治清明,社会稳定,因此被称为什么?
(3)其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的,这些人才中有敢于直谏皇帝,一生曾200多次向皇帝进谏的历史人物是谁?唐朝曾有“房谋杜断”的说法,请问是指哪两个历史人物?
(4)跨越时空,回到唐朝,如果你是唐朝的一位皇帝,你将会怎样统治你的国家。