1、如图,点N为线段AM上一点,线段.第一次操作:分别取线段AM和AN的中点
,
;第二次操作:分别取线段
和
的中点
,
;第三次操作:分别取线段
和
的中点
,
;……连续这样操作,则第十次操作所取两个中点形成的线段
的长度为( )
A.
B.
C.
D.
2、一次数学测试后,某班50名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为10、10、12、13,则第5组的频率是( )
A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4
3、若关于x的方程的解是
,则关于y的方程
的解是( )
A. B.
C.
D.
4、下列几对数中,互为相反数的是( )
A.﹣|﹣5|和﹣5
B.π和﹣3.14
C.和﹣0.75
D.和﹣3
5、把写成省略加号的和的形式为( )
A.
B.
C.
D.
6、将a﹣(﹣b+c)去括号,结果是( )
A.a﹣b+c
B.a+b﹣c
C.a+b+c
D.a﹣b﹣c
7、一个均匀的小立方体,它的6个面上分别标有实数5.1,,
,
,
,
,任意掷出这个小立方体,朝上的面标有无理数的概率是( )
A.
B.
C.
D.
8、下列各数:,
,
,
,
,
,
中,负数有
A.个 B.
个 C.
个 D.
个
9、若,则
的值为( ).
A. B.
C.
D.
10、下列调查中,最适合采用抽样调查的是( )
A.“神14”(神舟14号飞船)发射前零件检查
B.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛
C.了解全班同学每周体育锻炼的时间
D.调查某批次汽车的抗撞击能力
11、某垃圾值守点有甲、乙、丙、丁四名志愿者,某一天每人可参与值守时间段如下表所示:
志愿者 | 可参与值守时间段1 | 可参与值守时间段2 |
甲 | ||
乙 | ||
丙 | ||
丁 |
已知每名志愿者一天至少要参加一个时间段的值守,任意时刻垃圾值守点同时最多需要2名志愿者值守,则该值守点这一天所有参与值守的志愿者的累计值守时间最最长为( )小时.(假设志愿者只要参与值守,就一定把相应时间段全部值完)
A.12
B.14
C.16
D.18
12、将一把刻度尺按如图所示的方式放在数轴上(数轴的单位长度是),刻度尺上的“
”和“
”分别对应数轴上的-3.6和
,则
的值为( )
A.3.6 B.4.6 C.4.4 D.5.4
13、的相反数是____.
14、
15、已知当 x 2 时,代数式的值为 99 ,那么当 x 2 时,代数式
的 值是_____.
16、单项式的次数是______,多项式
的常数项是_______.
17、某校七年级数学兴趣小组的一位同学提出这样一个问题:如图,从边长为a+4的正方形纸片中剪去一个边长为a的正方形(a>0),剩余部分沿虚线剪开,拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则长方形的面积为________.(用含a的代数式表示)
18、在实数、
、
、
、
、
、
中,无理数有________个.
19、一个几何体由若干个大小相同的小正方体组成,从正面和从上面看到的形状图如图所示,则这个几何体中小正方体的个数最多是_____.
20、计算: __________。
21、如图,线段AC=n+1(其中n为正整数),点B在线段AC上,在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF,连接AM、ME、EA得到△AME.当AB=1时,△AME的面积记为S1;当AB=2时,△AME的面积记为S2;当AB=3时,△AME的面积记为
S3;则S3﹣S2= .
22、滴滴快车是一种便捷的出行工具,分为普通快车和优享型快车;两种.下表是普通快车的收费标准:
计费项目 | 起步价 | 里程费 | 时长费 | 远途费 |
计费价格 | 8 | 2.0元/公里 | 0.4元/分 | 1.0元/公里 |
注:车费由起步价、里程费、时长费、远途费四部分组成,其中起步价包含里程2公里,时长5分钟;里程 |
(1)张敏乘坐滴滴普通快车,行车里程7公里,行车时间15分钟,求张敏下车时付多少车费?
(2)王红乘坐滴滴普通快车,行车里程22公里,下车时所付车费63.4元,则这辆滴滴快车的行车时间为多少分钟?
23、先化简,再求值:(-4x2-2x+8)-(
x-1),其中x=
24、某市的出租车收费标准如下:起步价所允许行驶的最远路程为3千米,超过3千米的部分按每千米另收费.
甲说:“我乘出租车走了10千米,付车费21.2元.
乙说:“我乘出租车走了14千米,付车费27.6元.
问:(1)出租车起步价是多少元?超过3千米的部分每千米收费多少元?
(2)小张乘出租车走了5.5千米,应付车费多少元?
25、把下列各数填入相应的集合内:7.5,,4,
,
,
,0.31,
,
.
有理数集合{…};
无理数集合{…};
正实数集合{…};
负实数集合{…}
26、(1)如图①,把纸片沿
折叠,使点A落在四边形
的内部点
的位置,试说明
;
(2)如图②,若把纸片沿
折叠,使点A落在四边形
的外部点
的位置,此时
与
、
之间的等量关系是 (无需说明理由);
(3)如图③,若把四边形沿
折叠,使点A、D落在四边形
的内部点
、
的位置,请你探索此时
、
、
与
之间的数量关系,写出你发现的结论并说明理由.