1、郑成功收复台湾的军事斗争,是中华民族反对外来侵略的成功尝试。下列历史事件与郑成功收复台湾性质相同的是
A. 鉴真东渡日本
B. 铁木真统一蒙古
C. 明成祖设内阁
D. 雅克萨之战
2、古人评论大运河:“天下转漕,仰此一渠。”以下选项中理解不正确的是
A.国家水上运输粮食主要靠大运河
B.水运粮食比起陆运,运量大,速度快,费用小
C.陆运粮食比水运速度快,费用小
D.商人运送大量漕粮进京,主要依靠大运河
3、这一制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革。使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。文中“这一制度”是指
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
4、下列政权位于北方黄河流域的是( )
A.南唐
B.后周
C.前蜀
D.后蜀
5、宋代是中国陶瓷发展史的辉煌时期。“宋瓷”不管在种类、样式还是烧造工艺等方面,均位于“中国瓷”的巅峰地位。下列瓷器种类不是兴起于宋代的是
A. 汝窑瓷
B. 三彩瓷
C. 哥窑瓷
D. 钧窑瓷
6、有关鉴真的表述不准确的一项是( )
A. 他是唐玄宗时的一位高僧
B. 他主持设计了被日本视为艺术明珠的唐招提寺
C. 他曾六次东渡日本
D. 他去日本主要是为了求取佛法精义
7、散曲起源于( )
A. 民间小曲和少数民族音乐 B. 古代的巫祭
C. 原始宗教歌舞 D. 宋代的说唱艺术
8、“洋船至宁波者甚多,将来番船云集,留居日久,将又成一粤省澳门矣。”这句话反映出( )
A. 清政府看到外商到中国来很高兴
B. 清政府对外采取的是开放的政策
C. 清政府希望外商居住在澳门
D. 清政府对外商来华心存恐惧和担忧
9、在唐朝,有一位敢于直言,先后向唐太宗进谏200多次的大臣,被唐太宗誉为可以知得失的“镜子”,他就是
A.魏征 B.宋璟 C.姚崇 D.房玄龄
10、某实验中学历史探究学习中,同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞” 的主题展开活动,可以采用的相关史料有 ( )
①张骞通西域
②文成公主入藏
③岳飞抗金
④回族的形成
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③ D. ①②
11、隋唐时期最显著的阶段特征是
A.繁荣与开放的社会 B.民族政权并立 C.诸侯争霸 D.统一的多民族国家
12、中国古代某科学家在其著作中写道:若止印二三本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。这种技术( )
A.由蔡伦改进而来
B.刻板费工费时
C.促进了唐诗的繁荣
D.13世纪时传入朝鲜
13、宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》:“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”这反映当时宋朝的治国政策是( )
A.削弱宰相权力
B.实行重文轻武
C.实行重武轻文
D.改革科举制度
14、《金史》有“声如雷震,……人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘,对此解释不正确的是( )
A. 火药已经应用于军事战争
B. 战争场面惨烈
C. 火药的使用改变了战争结局
D. 火药威力巨大
15、从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说。这一变化过程适应了( )
A. 统治阶级文化生活的需要 B. 不断壮大的市民阶层文化生活需要
C. 中央集权不断加强的需要 D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要
16、下图的连环画讲述的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的权力,从而加强了中央集权。他是( )
A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋真宗 D. 宋高宗
17、下列不是安史之乱爆发的主要原因的一项是
A. 皇帝荒废朝政 B. 农民负担过重 C. 节度使权力膨胀 D. 军队战斗力薄弱
18、写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句的南宋大臣是 ( )
A. 耶律阿保机 B. 寇准 C. 文天祥 D. 陆秀夫
19、唐太宗常引用古人的话“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”可见唐太宗重视
A.任用贤才
B.君民关系
C.民族关系
D.整顿吏治
20、诗仙李白诗句豪迈奔放和诗圣杜甫诗句沉郁悲,导致两人创造风格不同的原因是( )
A.所受教育不同 B.个人前途不同
C.所处社会现实不同 D.对祖国山河认知不同
21、元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,由______直接管辖;1727年,清朝在西藏设置______,监督西藏地方事务。
22、历史典故“陈桥兵变”、“黄袍加身”、“杯酒释兵权”等,其故事的主人公是________(人名);宋真宗时辽与北宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币,这次宋辽盟约称为“________”。
23、女真族的崛起
(1)女真崛起:女真族居住在____流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。11世纪末,完颜部的首领______进一步完成了女真各部的统一。
(2)金朝建立:1115年,______正式建立女真政权,国号____,他就是_______。他模仿中原王朝制度,改革女真部落______体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
24、北宋时期,著名的瓷都是________。
25、作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗______、追求______的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行_____的精神,愤怒地批判了以_____为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。
26、根据提示,写出与之相对应的书名或人名。
(1)北宋史学家司马光主持编写的编年体通史——《 》。
(2)元代最优秀的杂剧作家关汉卿所著的悲剧是——《 》
(3)他的作品有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”,他是——
(4)他的画落笔雄劲,风格奔放,他被誉为“画圣”,其代表作——《 》
(5)中国古代四大发明中,活字印刷术的发明者是——
(6)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”——
27、读图回答问题
(1)图一人物朱元璋是_____朝的开国皇帝。为加强皇权,他废除了以往长期存在的______制度和中书省;设立了由皇帝直接指挥的特务机构________ 以监视官民。
(2)图二人物戚继光的主要功绩是平定了我国东南沿海的“____________”,他统领的军队被人们誉为“________________”
(3)图三人物李时珍是明代杰出的____________家,他经过27年的努力,编写出《___________》这部药物学巨著。
28、明清时期时代的特征是________。
29、《天工开物》是一部科技巨著,作者是 ____________ 。徐光启所著书分为农本、田制、农事、水利、树艺等大类,全面总结了我国古代农业生产的先进经验,该书是 ____________ 。
30、统一:宋太祖和他的后继者依照____的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的_____局面。
31、一些看似矛盾的现象无处不在,无时不在,学习历史就要在这些看似矛盾的现象中寻找历史真相。
材料一 (唐)杜甫《忆昔》
“忆昔开元全盛日(遥想当时开元盛世年间)。
小邑犹藏万家室(小县城里也有万户人家),稻米流脂粟米白(丰收的稻米泛着白玉光),公私仓廪俱丰实(公家私家的粮食存满仓)。”
(唐)杜甫《垂老别》
万国尽征戍(全国男子应征入伍去参战),烽火被冈峦(叛乱的烽火已弥漫了山峦)。
积尸草木腥(尸体堆积如山草木也变腥),流血川原丹(流血把河流平原都染红了)。
(1)材料一中杜甫的两首诗描写了同一位皇帝在位时的两种截然不同的社会情景。这是哪一位皇帝?
(2)《忆昔》和《垂老别》分别描写了一种怎样的社会情景?
(3)造成《垂老别》中所描述情景的事件是什么?
材料二 (元)刘因《白雁行》
“北风初起易水寒(蒙古势力初次南下占领河北),北风再起吹江干(再次南下占领整个长江以北)。
北风三起白雁来(三次南下席卷整个中华大地),寒气直薄朱崖山(蒙古大军直逼崖山灭掉南宋)。
乾坤噫气三百年(宋朝政权生存了三百年之久),一风扫地无留钱(如风扫落叶般没有一丝残留)。……”
(元)虞集《挽文丞相》
“徒把金戈挽落晖(您想同鲁阳公一样挥动金戈挽回落日,却是徒劳),南冠无奈北风吹(被俘入狱,眼见蒙古势力如北风般劲吹日益横骄)。
子房本为韩仇出(张子房本是为韩国复兴而出,最终没能达到目的),诸葛宁知汉祚移(诸葛亮虽鞠躬尽瘁,但汉家终于灭亡他岂能料到)。……”
(4)材料二刘因诗中“北风三起白雁来,寒气直薄朱崖山”反映了什么历史事件?这一事件有何影响?
(5)材料二虞集《挽文丞相》,文丞相指的是谁?有人说文丞相的活动阻碍了国家的统一,应该否定,你是否赞同这一观点?你认为应该怎样评价文丞相?
材料三 (清)纪昀《凯歌十六首其六》
“满耳秋风入短箫(秋风中耳畔回响着箫声),黄榆叶落草萧萧(黄榆叶落草原一片萧瑟)。
回部已破无征战(回部已被平定再无战乱),只向高原试射雕(再来高原无非打猎射雕)。”
(6)纪昀的这首诗歌颂了乾隆皇帝的哪一历史功绩?说一说这件事的历史意义。
材料四 “一把心肠论浊清”
——清·胡中藻
“夺朱非正色,异种也称王。”
——清·沈德潜
“半轮明月西沉夜,应照长安尔我家。”
——清·世臣
“举杯忽见明天子,且把壶儿抛半边。”
——清·徐述夔
“蒹葭欲白露华清,梦里哀鸣听转明。”
——清·方芬
(7)材料四中的这些官员或者诗人因为写了这些诗,全部被乾隆皇帝被下狱或者处死,甚至满门抄斩。这种冤狱被称为什么?造成了怎样的恶果?
32、该事件曾经有力地维护了国家的海防,平定了中国东南沿海的倭患。在此事件中涌现了一位民族英雄,他的名言是:“封侯非我意,但愿海波平。”
33、阅读下列材料,回答问题。
材料一少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。……朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。
——(宋)汪沫《神童诗》
材料二隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
(1)科举制是什么时候确立的?正式确立的标志是什么?武则天时期是如何对这一制度进一步完善的?
(2)结合材料及所学知识,简要分析科举制对中国古代政治的影响?