万宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、把下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）

①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

A.③⑥①⑤④②

B.③⑤④②⑥①

C.⑥①②③④⑤

D.⑥②①④③⑤

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（   ）

目前我国中学生的课外阅读现状令人担忧，不要说颇具影响的传统诗文选集《唐诗三百首》和《古文观止》在中学生已   ，就是久负盛名的中国四大古典名著，中学生能读完其中一部的亦属   ，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾等经典作家的作品对他们而言是   。

A. 形同虚设   无人问津   凤毛麟角

B. 无人问津   形同虚设   凤毛麟角

C. 风毛麟角   无人问津   形同虚设

D. 无人问津   凤毛麟角   形同虚设

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.差使（chāi）   国殇(shāng）   轩榭（xiè)   殚精竭虑（dān)

B.溃退（guì)   翘首（giáo）   雕镂（lóu）   互相轩邈(miǎo)

C.遁形（dùn)   诘责（jí）   丘壑(hè）   坦荡如砥(dǐ)

D.周济（jì）   鲜腴(yú）   倦怠（dài）   法家拂土（fú)

4、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）

映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐想。让我们学做莲花的事业吧， ；让我们学做荷叶的事业吧， _；让我们学做莲子的事业吧，____； 让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．②④③①

B．①④③②

C．④③①②

D．②①③④

5、阅读下面古诗，完成小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】《石壕吏》写了一个什么故事？

【2】文中的老妇是一个怎样的人？

6、默写。

（1）隔篁竹，闻水声，___________。（柳宗元《小石潭记》）

（2）气蒸云梦泽，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）芳草鲜美，___________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）___________，君子好逑。（《关雎》）

（5）___________，悠悠我思。（《子衿》）

（6）___________，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下友谊不受空间阻隔的名句是：___________，___________。

7、名著阅读。

（1）下列对名著《水浒传》的内容表述有错误的一项是（____）

A．梁山宋江等人共接受朝廷三次招安：第一次宋徽宗派宿元景太尉，因诏书中多言辞侮辱，招安未成；第二次派高俅太尉，但因故意读破诏书中的句子，招安又未成。第三次派陈宗善太尉，招安成功。

B．宋江三败高太尉经过：宋公明打败刘梦龙、党世雄等十节度使，一败高太尉；刘唐放火烧着战船，李俊、张横杀刘梦龙、牛邦喜，两败高太尉；高俅建造了海鳅船来攻打梁山，结果被张顺带人凿沉，三败高太尉。

C．梁山好汉中有三对夫妻：矮脚虎王英和一丈青扈三娘；小尉迟孙新和母大虫顾大嫂；菜园子张青和母夜叉孙二娘。

D．宋江一打祝家庄，杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。宋江二打祝家庄，活捉了女将扈三娘。三打祝家庄，利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的师兄弟关系，打入祝家庄作内应，最后攻破祝家庄。

（2）填人名，写情节，究原因。

①两个跪在厅前，这个告道：“相公可怜见，他打了小人。”那个告：“他骂了小人，我才打他。” A 道：“那个是吃打的？”原告道：“小人是吃打的。”又问道：“那个是打了他的？”被告道：“他先骂了，小人是打他来。”A道：“这个打了人的是好汉，先放了他去。这个不长进的，怎地吃人打了，与我枷号在衙门前示众。”   ——《水浒传》

  A是谁？________。用一句话概括这个故事情节：_________________。

②那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，

B 一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；接着又是一个劲儿地乱跳狂舞，大声唱歌。 ——《鲁滨逊漂流记》

B是谁？________。他为什么又哭又笑？______________________________。

8、坐姿里，有灵魂的样子

刘世芬

①有一次，作家周晓枫到河北作协开讲座，开讲前，主持人先做介绍，周坐在台下第一排座椅上，我就坐在她身后，此时的我，作为听众，懒洋洋地靠在椅背上，极为放松，可我前面的周晓枫，却没将身体向后倚靠，她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离，正襟危坐，从后面看，她的双臂应该是整齐地叠放于胸前，绝对是那种芭蕾舞演员的身姿，朴素安然，雕像般一动不动。

②这种坐姿，显现的是一种自律，这种自律唤醒我记忆深处的一个“孩子”。

③那个“孩子”，当时是西安某大型集团总裁助理，27岁，清瘦，文弱，眼神悠悠淡淡声音细细微微，神情羞羞涩涩，一举一动，生怕惊动了什么，扎在叔叔阿姨辈的人堆里，特别是在那群德高望重的行业老前辈面前，“乳臭未干”这个词，像是为他定制。

④在周一例会上，我所带的实习团队一律坐到后排，观摩并等待集团为我们举行的欢迎仪式，那“孩子”与那群久经沙场的老前辈一起围坐，研讨上周工作，总结一周得失，言谈举止间，仍是静悄悄的青涩模样，

⑤如果不是仪式后他坐到后排时那个腰板笔直的姿势，我至多仅记住这样一个安静谦恭的背影，例会结束，欢迎会开始，我们的实习团队围坐到会议桌前，那“孩子”与集团领导则退居会议桌后面——只留三两个中层领导致欢迎词。

⑥前一分钟，他们还在汇报上周各自分管的工作，谁都明白，这一次的例会大有不同，因为后面坐着我们这些外人，他们虽非首次“登台”，可是有“观众”在场，毕竟有别于平时的“例行公事”，每人都极为“重视”，一板一眼，生怕在外人面前出错，此刻坐到后面，可以稍事放松，允许紧绷的状态分神懈怠。

⑦然而，我还是从会议桌对面一眼看到了他：就在一片静悄悄的松懈中，那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直，能够让我牢记并心有所感，是因为这个姿势的唯一和抢眼。

⑧起初，我还以为他有过军旅经历，他的坐姿真的很“军人”，曾见过部队官兵们持帽端坐，那神情令人不由自主地心生庄严与敬畏，此刻的他，双腿笔直并拢，笔记本平摊其上，目光平视，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至终，纹丝不动。

⑨这个坐姿，将我狠狠地“蜇”了一下。

⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自励与自持、功力与涵养，为一个初涉职场男孩的一生提供了一套绅士密码，这个姿势所涉极多：砥砺、坚初、卧薪尝胆，还有表象背后不为人知的心灵熬炼和那些看得见、看不见的成长。

⑪这样的坐姿，看起来似乎缺少那么一点倜傥、洒脱，十足的青涩、懵懂，可是谁又敢说，青涩曾缺席自己的成长？只有青涩才不为世俗所囿滞，才能秉持梦想的鲜纯与清俊，他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。

⑫十年后，我遇到几位西安作家，向他们打听那“孩子”，那大型集团在全国已如雷贯耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任总经理，

⑬不知他现在是否显得成熟了，但是，有一点我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。

⑭是的，他和周晓枫的坐姿透露出的是自律，残忍的自律！我有时想，有这个必要吗？但同时我又明白、自律，让他们有一种“时刻准备”的姿势，自律以一种水滴石穿的切性，成就其人生的辉煌。

⑮而且，这样的坐姿，给人的感受，正与身陷绵软沙发时那种昏昏沉沉的感觉相反一一那样正襟危坐的人，其心灵是清澈灵透的，其灵魂则是可以飞翔的。

（选自2020.9《青年文摘》）

【1】选文主要讲述了哪两件事？请简要概括。

【2】标题中“灵魂的样子”指的是什么？为什么说坐姿里有灵魂的样子？

【3】根据要求赏析下面句子。

（1）这个坐姿，将我狠狠地“蜇”了一下。（分析加点词语的表达效果）

（2）绝对是那种芭蕾舞演员的身姿，朴素安然，雕像般一动不动。（从修辞角度加以赏析）

【4】选文主要写“坐姿”，③④两段为何要用大量笔墨写那个“孩子”的青涩？

【5】下面对选文鉴赏分析不正确的一项是（     ）

A．文中第③段描写那个“孩子”时，连用三个叠词“悠悠淡淡”“细细微微”“羞羞涩涩”细腻地表现出那“孩子”在行业老前辈面前“乳臭未干”的样子。

B．文中第⑥段写集团领导们坐在后面时分神懈怠，与第⑦段中那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直形成鲜明对比，从而突出了那“孩子”灵魂的样子。

C．全文紧紧围绕坐姿来写，突出了坐姿里灵魂的样子；第⑫段则插叙了十年后那“孩子”的状况，深化了文章主旨。

D．文中第⑪段“他就是以这个姿势迎向未来，挺拔的身姿中，蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。”与第⑭段“但同时我又明白，自律，让他们有一种‘时刻准备’的姿势。”两句互相照应。

9、阅读下面的文字，根据要求作文

人生就像一场旅途，我们既可享受春之妩媚，夏之热忱，也会经历秋的萧瑟，冬的沉寂，沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一次意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过 ”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；②除诗歌剧本外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现本人的姓名校名。