佳木斯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．长着鲜红脖颈的鸟儿停在最高的树枝上，出神地瞭望着天际。

B．抗美援朝战争的胜利打出了新中国的国威军威，奠定了中华人民共和国在世界上的大国地位。

C．身为新时代青年，面对不公平现象，我们应该挺身而出，不应袖手旁观。

D．学术研讨会上，他的发言十分激进，几位朋友给出了善意的劝告，他却坦然处之，不以为然。

2、下列各句中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A. 鹏宇转来我们学校一年多了，他跟班级同学结成了海枯石烂般的友谊。

B. 内蒙古大草原一望无垠，这里草长莺飞、欢声笑语，真让人向往啊。

C. 深圳人都懂礼貌守文明，一进入图书馆都立即销声匿迹了。

D. 专家指出，前段时间社会上流传的吃甜食容易致癌的说法纯属无稽之谈。

3、下列文学文化常识中，表达有误的一项是（   ）

A. 夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法，如毛泽东的诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”就运用了夸张修辞手法。

B. 新闻特写是截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

C. 鲁迅中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。

D. 列夫.托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。长篇历史小说《战争与和平》。 第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。

4、依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（　　）

江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，______了苏州园林经典的造景手法。游客______于苏州园内，聆听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色融合在一起了。苏州园林设计独特，门窗 而富于变化，长廊精美而______，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

A．传承     瞻仰       简朴       别有用心

B．传承     徜徉       简朴       别具匠心

C．传播     瞻仰       简陋       别有用心

D．传播     徜徉       简陋       别具匠心

5、赏析古诗，完成各题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项（     ）

A．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。

B．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。

C．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。

D．本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。

【2】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人怎样的情怀？

6、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①__________，__________。树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)

②__________，__________。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

③_________，__________。征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

④山随平野尽，江入大荒流。__________, _________。（李白《渡荆门送别》)

⑤李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩的句子是_______,_______。

7、结合《昆虫记》相关内容，完成下面小题。

【1】下面有关《昆虫记》的评述，有误的一项是（ ）

A．书中描写昆虫多使用比喻、拟人等修辞手法，增强了表达效果，增添了盎然的情趣。

B．这部书行文生动活泼，语调轻松诙谐，一定程度上影响了科普文的严谨性。

C．这部书充满着对生命的敬畏之情，又不时语带机锋，提出了对生命价值的深度思考。

D．它是一部学术价值与文学价值兼具的巨著。

【2】下面材料中，法布尔研究昆虫的方法有（ ）

破晓时分，我在门前溜达，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，还吱吱地在叫。我赶忙跑上前去。是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹，蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蝈蝈始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来，我明白了，蝈蝈是一大早在树的高处趁蝉歌息时发动袭击的，受袭击的被活活地开膛的蝉猛然一惊，随即进攻者和被袭者担成一团跌落下来。

A．实验法

B．解剖与化学试剂测试

C．观察法

D．结合事实运用联想与推理得出结论

【3】根据描述，在括号内填写对应的昆虫名称。

（1）体态淡绿，薄翼修长，前爪是“杀人机器”；雌性在交配后会把雄性吃掉。_____

（2）两片鞘翅由宽大的半透明干膜构成，通过相互摩擦产生震颤，从而发出声音。_____

（3）利用细如马鬃的长嘴钻孔，用内喙把卵产在食物最充足的橡栗底部。_____

（4）幼虫蛰伏地下四年，成虫出洞后尽情歌唱五六个星期，直至耗尽生命。_________

8、名著阅读。

(1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。

梁中书大喜，随即唤**上厅说道：“我正忘了你。你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。”**叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前拨十个厢禁军监押着车，每辆上各插一把黄旗，上写着‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟着。三日内便要起身去。”……**又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”**道：“若依小人说时，……恁地时方好。”梁中书道：“你甚说的是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”**道：“深谢恩相抬举。”

① 上文中，梁中书委托谁押送生辰纲？

② 梁中书委托之人向梁中书提了哪些建议？

（2）《水浒传》中的人物语言非常个性化，符合人物的身份地位、文化教养、性格特征。金圣叹评水浒语言“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下边人物的个性化语言，写出相应的人物。

① “你这个害民的强盗，我早晚杀到京师，把你那厮欺君贼臣高俅碎尸万段，方是愿足！”

② “咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你。”

③ “放着我们有许多军马，便造反怕怎地？晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？不强似这个鸟水泊里。”

9、写作：

幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家乡有味道，青春有味道，亲情有味道，生活有味道……

请以“ 的味道”为题，写一篇文章，不少于600字。

写作提示：（1）内容切忌笼统、空泛；（2）要有真情实感；（3）避开真实的人名、地名、校名；（4）书写规范，卷面整洁。