伊春2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各句有语病的一项是（     ）

A．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

C．从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，让我猜想到一定有什么不寻常的事要发生。

D．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

2、依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的是（ ）

________，飘逸着沁脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦涩中所含的真谛。

①生命是福 ②生命是咖啡 ③生命是茶

A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②

3、下列加线字注音完全正确的一项是（ ）

A．绽开（zhàn）   分歧（qí）   脸颊（xiá）   形影不离（yǐng）

B．应和（hè）   闷热（mēn） 寒颤（zhàn） 繁花嫩叶（nèn）

C．酝酿（liàng） 刹那（chà）   感慨（gǎi） 鸦雀无声（yā）

D．模样（mó）   侍弄（shì） 绰号（chuò） 花团锦簇（cù）

4、在活动中要介绍爱国人物和爱国作品，以下哪个选项表述不准确（  ）

A．《邓稼先》的作者是邓稼先的多年同窗杨振宁，这篇文章既表达了作者对邓稼先研究成果的高度赞扬，也体现了作者深深的爱国情怀。

B．《木兰诗》是我国北朝民歌，重点表现了木兰驰骋沙场，英勇杀敌的英雄气概。

C．《说与做——记闻一多先生言行片段》中不仅给我们展示了作为学者的闻一多，更是给我们塑造了一个英勇无畏的革命者闻一多。

D．《老山界》中战士们在艰难的环境和条件下依然保持着乐观，实在令人感动。

5、下列向子中，加点成语使用不正确的一项是( )

A.甘孜地区自然环境优美，但因为地理位置偏远，有些景区依然人迹罕至。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

6、下列句子没有语病的一句是（   ）

A．经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。

B．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。

D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。

7、下列哪个选项分析有误？

A．每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，写出了紫藤萝花的风采。

B．语无伦次 轰轰烈烈 天涯海角 干得漂亮

解说：以上四个短语的结构类型各不相同。

C．“杂交水稻之父”袁隆平在田间劳作时，经常向农民请教，真可谓不耻下问。

解说：句子中的“不耻下问”成语使用恰当。

D．妈妈，最简单的称呼，可是又不简单；母爱，最不平凡的爱，可是又平凡。

解说：这个句子不够文从字顺，应改成：妈妈，最简单的称呼，可是又不简单；母爱，最平凡的爱，可是又不平凡。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

——《＜论语＞十二章》（节选）

【1】下列句子停顿不正确的一项是（     ）

A．学而不思／则罔

B．人／不堪其忧

C．仁在／其中矣

D．择其善者／而从之

【2】解释下列句子中加点的词。

【3】翻译下列句子。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

【4】写出选文中与链接材料意思相似的句子，并概括二者内容上的相似点。

【链接材料】

万钟①则不辩②礼义而受之，万钟于我何加③焉！——孟子《鱼我所欲也》

【注】①万钟：优厚的俸禄。②辩：同“辨”，辨别。③何加：有什么益处。

9、名句默写。

(1)惊涛澎湃，_____________；浊流宛转，_____________。(光未然《黄河颂》)

(2)______________，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： _________________,___________________________ 。

(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： _________________,___________________________ 。

(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： _________________,___________________________ 。

10、阅读《走一步，再走一步》选段，按要求做题。

（1）我往下看，感到阵阵晕眩；一般无名的力量好像正在通迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转，我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

（2）时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树桁下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

（3）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他配不上来。即使他爬上来了，又能怎样？（4）爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道:”现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:”要吃晚饭了。”

（5）“我不行！我会掉下去的！我会撑死的！”我大哭着说。

（6）“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

（7）“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

（8）“听我说，”爸爸继续说，"不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

（9）就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。

（10）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽喹了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

（11）此后，我生命中有很多时刻，面对一个逼不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面墨远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段浸没长路感到惊讶和骄傲。

【1】选文中的父亲是一个什么样的人？请结合选文内容简要概括分析。

【2】赏析选文第（2）段中画线的句子。

【3】选文第（10）段中“我”已经安全下到地面，可为什么还会“抽噎”，说说“我”此刻的心理感受。

11、阅读下面选文，完成下面小题

神奇的丝瓜

季羡林

①今春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土。开辟出来了一个一丈见方的小花园周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随这种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃。虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。

⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这样丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话。而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

【1】第⑨段说，“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？请简要概括。

【2】结合选文第③段内容，找出加点词语“这”所指代的内容。

这真让我大吃一惊。

【3】结合选文第⑥段内容，想象下面句子描绘的情景，品味加点词语的表达效果。

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

【4】说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么？

12、作文。

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。不少于500字。将题目补充完整，文中不得出现真实的班名和人名。