黑河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．抖数        呼朋引伴            卖弄（lòng）       咄咄逼人（duō）

B．宽敞        浑为一谈            碣石（jì）          杞人忧天（qǐ）

C．烂慢        恍然大悟            较量（liáng）     拈轻怕重（niān）

D．徘徊        人迹罕至            姊妹（zǐ）          根深蒂固（dì）

2、下列说法不正确的一项是（          ）

A．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比拟的修辞手法）

B．镶刀、法律、外边、昨天。（这四个词都是名词）

C．本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拜读”这一敬辞使用恰当。）

D．创新应是从继承出发，走向新高度、新境界的创新，决非为创新、为了博取关注度而标新立异，误入歧途。（句中的“标新立异”是贬义词。）

3、下列加点成语的运用，使用正确的一项是（     ）

A．大家认为他提出的这条修改建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B．这支足球队一直实力强劲，再次获得冠军，真是叫我们喜出望外。

C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多反面案例。

D．晚会结束之前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

4、下列各句使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（   ）

A. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

B. 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

C. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

D. 柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

5、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（     ）

红梅花开，歌唱响，回想往事，感慨万千，半年前，我来中学时心无半点着落，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系，后来的生活 我的担心是多余的，我们一学期五彩斑斓的初中生活，都有老师的精心 。寒假来临之际，班主任鼓励我们：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”师恩如海，浩瀚无边，老师 的关怀将永远铭刻在我们心中。

A．阐明             呵护             无所不至

B．证明             袒护             无微不至

C．阐明             袒护             无所不至

D．证明             呵护             无微不至

6、下列成语使用错误的一项是（   ）

A. 当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。

B. 黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。

C. 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

D. 对于别人的困难，我们不能无动于衷，袖手旁观。

7、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A. 窠巢(kē) 酝酿（liàng）    着落（zháo） 应和（hè）

B. 嘹亮（liáo） 嫩叶 （nèn） 黄晕 （yùn ）   看护（kān）

C. 贮蓄 ( chù ) 发髻 （jì）   抖擞（shǒu） 澄清（chéng）

D. 棱镜（líng） 粗犷（kuǎng）   屋檐 （yán） 竦峙（shì）

8、   （甲文）梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果。果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（乙文）何晏①七岁，明慧若神，魏武②奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣还外。

注：①何晏：何晏之父早逝，曹操纳其母氏为妾，他因而被收养，为曹操所宠爱。②魏武：魏武帝，曹操③庐房屋

【1】下列句子中词语的解释，不正确的一项是

A.孔君平诣其父 诣：拜访

B.因欲以为子 欲：想要

C.晏乃画地令方 乃：才

D.人问其故 故：原因

【2】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.九岁的“杨氏子”，用杨梅等水果招待来访问其父亲的孔君平。

B.当孔君平说杨梅是“君家果”时，“杨氏子”用“未闻孔雀是夫子家禽”回应。

C.曹操很喜欢何晏，想认他做儿子，何晏画了个圈把自己圈在里面，表示自己很愿意接受这样的安排。

D.无论是“杨氏子”还是何晏，两人的共同点都是年少、有智慧。

【3】用现代汉语翻译下列句子。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。

9、默写。

（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，   。（高尔基《童年的朋友》）

（2）   ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（3）   ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）两小儿笑曰：“   ！”（《两小儿辩日》）

（5）宋初， ，   ，未有其比。 （《赵普》）

（6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。（阿累《一面》）

（7）   ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（8）由此上溯一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。（周定舫《人民英雄永垂不朽》）

10、阅读下文，完成后面小题

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗！鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

（选自《张晓风散文集》）

（注释） ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。

【1】下面对这篇散文的分析不恰当的一项是（   ）

A.本文第①②段描绘春天降临的情形，语言灵动形象，想象丰富，饱含深情。

B.本文第③段写所有生命在黯淡和严寒中坚韧、执着地坚守，终于盼来了春天。

C.本文第④段通过写“春”这一名字的由来，表现春的到来为人们内心重新注入舒畅和愉悦

D.本文主要运用比喻手法，使自然界中难以言表的春的意象具体可感，给读者形象逼真之感。

【2】对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例，在文章第②节中找出一处来赏析。

示例:在文章第①节中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。

【3】文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。

（1）___________________

（2）_________________

（3）________________

【4】按照要求赏析文中画线的句子

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）

【5】文章结尾说“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在凐远年代中的春天”，请联系全文，简要分析结尾段的表达作用。

11、阅读下面的文章，完成各题。

生命之芯

李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就是一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，三三两两的叶子便从藤架上飘飘扬扬地落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，总还是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。

⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。

⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。此情此景，我生发出无限的痛惜之情。

⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。

⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……

⑪一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

【1】从葡萄叶旺盛生长到过早落尽，作者的感情发生了怎样的变化？请概括填空。

初春时节，推窗望见碧绿的葡萄叶，我①（十分喜爱）→暮秋时节，葡萄叶枯黄飘落，去年中秋，葡萄叶更是早早凋落，我②( )→坐在葡萄架下，仰望簇簇摇曳的绿叶，我③( )。

【2】结合上下文，品析下列句子中加点词语蕴含的情感。

偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。”

【3】请从修辞的角度品味文中第③段划线的句子。

暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，三三两两的叶子便从藤架上飘飘扬扬地落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。

【4】阅读全文，说说标题“生命之芯”的含义？

【5】选文蕴含哲理，谈谈你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么启示？

12、每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记?

请以“怎能忘记”为题写一篇记叙文。

要求：（1）请认真审题，力求写出真情实感。

（2）不少于600字，不要出现真实的校名、人名。

（3）请工整规范地书写。