台州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句中加点词语的使用有误的一项是（     ）

A．山涧滑下的溪水撞上两边的崖壁，迸溅出一串串晶莹的水花。

B．西斜的落日映入园中，这片葱郁的园林山水显得更加幽寂。

C．屠夫一刀捅向奋力挣扎的牲口，那画面真是血气方刚。

D．年轻人就该用一往无前的勇气轰轰烈烈地大干一场。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的项是（ ）

A．2020年2月15日，济宁迎来降雪天气，雪后的孟庙银装素裏，静谧如画！

B．家乡的那片山坡绿树成荫，花枝招展，引来各种鸟儿在此欢唱。

C．我佩服《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能面对困难。

D．知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。

B．他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。

C．因为同学们对待学习的态度不同，努力的程度不同，所以学业水平也参差不齐。

D．在大是大非面前，要保持清醒头脑，不能随声附和，要有自己的主见。

4、下列各项中表述有误的一项是（     ）

A．《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作，由战国末年秦相吕不韦集合门客共同编写而成，《穿井得一人》就选自此书。

B．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。本学期学习的《诫子书》是他写给儿子的一封家书，殷殷教诲，饱含期待。

C．鲁迅在《五猖会》中，回忆儿时因为最终也没能背出《鉴略》被父亲惩罚，遗憾地错过了期盼已久的庙会。

D．《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。

5、下列表述不正确的一项是（     ）

A．古人称谓有尊称和谦称之分，“令尊”“赐教”“高朋”属于尊称；“愚兄”“家严”“敝人”属于谦称。

B．“青年”“担心”“纯粹”“千米”这四个词语的词性分别是：名词、动词、形容词、数词。

C．安徒生是深受读者喜爱的丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D．古代有许多特定的年龄称谓，如“知天命”是指五十岁；“耳顺”是指六十岁。

6、下列加点字注音全对的一项是（   ）

A. 祈祷(táo)    孤孀(shuāng)   门槛(kǎn)   气冲斗牛(dóu)

B. 纠纷(jiū)       赘(zhuì)     赤裸(kē)     深恶痛绝(è)

C. 殷红(yān)       诘问(jié)  愧怍(zuò)   颠沛流离(fèi)

D. 校补(jiào)   哺育(bǔ)      修葺(qì)     心有灵犀(xī)

7、下文中有的句子是病句，请你选出修改不当的一项是（    ）

上了初中，我才渐渐感到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A. ①句删去“是否”

B. ②句“就”改为“才”

C. ③句“思想开小差”与“搞小动作”对调

D. ④句“可能”改为“必定”

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自袁枚《卖蒜叟》）

【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽剌。

【1】解释下列加点词的意思。

（1）但微颔之( )          （2）南阳杨二相公精于拳术( )

（3）老人自缚于树( )   （4）但见杨双膝跪地( )

【2】下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨

B．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨

C．垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨

D．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨

【3】把甲乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

（2）咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。

【4】卖油翁和卖蒜叟都身怀绝技，作者写这两个人各有什么用意？请简要说明。

9、请将杜甫的《江南逢李龟年》一诗，默写在下面的横线上。

____________，____________。

____________，____________。

10、

100个寂寞的气球

张军霞

①周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边，有人支起铁架子，挂上很多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜欢玩的游戏。

②假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起来，挂在假山边的石头上，还在地上摆了好几样奖品，有乒乓球、毽子和圆珠笔。原来，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。

③男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。他的眼睛，一会儿瞅瞅气球，一会儿又看看路过的行人。坐了不到两分钟，他又站起来，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品的位置，努力让它们摆得好看一点。

④每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起来，他站起来，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉住对方，让他光顾游戏摊。行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。过了好一会儿，原本晴朗的天空飘来了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园外走。男孩看着人们匆匆离开，着急得小脸通红，眼泪都快掉下来了。原来，他用自己的零花钱买来这100个气球摆摊挣钱，可为什么没人来玩呢？

⑤就在这时，两个小男孩匆匆跑过来，塞给男孩两张10元的纸币，大声嚷着：“我们要玩扎气球！”他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起来，有的没扎中，也有的扎中了，然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品，笑着跑开了。

⑥豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲切的身影。“妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了10块钱，卖出去20块，赚到了10块钱呢！”他拉起妈妈往超市里走：“我们去买东西！”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气地说：“我要买它！”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！”

⑦“你不是说要赚钱买机器人吗？”妈妈不解地问。“骗你的哦！”小男孩得意地说。

③妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗”了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她给的钱才去扎气球的。

⑨这个小男孩是我的儿子，我是一个幸福的妈妈。

  （选自《家庭教育》）

【1】本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。

(1)_______________________

(2)_______________________

【2】本文母子的“互骗”，让我们想起《皇帝的新装》里的人人相骗。虽然也是骗局，本文的内容却让读者对文中妈妈的“幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？

【3】第④段文字细致而有序地表现了男孩的情绪变化，依次是：紧张→口口→口口。（每框填一字）

11、说说课文第2段中的两个“不必说”有什么表达作用。

12、阅读下面材料，按要求任选一题作文。

风筝欣喜于自己飞得如此高，突觉不能再升高了，原来主人不再放开手中线。风筝说“为何抓住我不放？若你再松一点，我不就可以飞得更高吗？”它就挣扎着往上再飞，结果线断了，翻了个大筋斗，风筝坠落在树上，此时的它面目全非了。

我们的成长，与师长的教诲、父母的唠叨、亲朋好友的勉励，是分不开的。他们不是限制你的自由，而是让你能安全地飞得更高。但若脱离慈绳爱索，就成了危险的“自由”了，坠落是很可怕的。

（1）读了以上材料，你有什么体会和感悟，请自选角度，自定主题，自定文体，自拟题目写一篇文章。

（2）请以“我长大了”为题，结合自身的成长经历，发挥联想和想象写一篇记叙文。

要求：①语言通顺，中心突出；②联系实际生活，抒发真情实感；③字迹工整，书写规范，不少于500字。