阿坝州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、选出不是对偶句的一项（　 ）

A. 鸟向檐上飞，云从窗里出。   B. 昨夜见军帖，可汗大点兵。

C. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。   D. 将军百战死，壮士十年归。

2、下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（     ）

A．《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了很多降妖除魔的故事。

B．猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打碎琉璃盏，被贬下凡，错投猪胎。

C．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。

D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，均被孙悟空一一识破。

3、在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）

大自然的______________，如果______________，恐怕谁也解释不清。因为我们是不同的个体，在看待问题时难免会______________，很难对这些问题______________统一的标椎答案。

A．奥秘             归根结底             大同小异             供给

B．奥秘             刨根问底             大相径庭             提供

C．秘密             归根结底             大相径庭             供给

D．秘密             刨根问底             大同小异             提供

4、下列句子表述有误的一项是（     ）

A．古代语言有谦辞和敬辞的区别，如“尊君、拙见、寒舍”属于谦辞，“高龄、惠顾、贵庚”属于敬辞。

B．《世说新语》是刘义庆组织编写的一部文言志人小说集，《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的一部文言志怪小说集。

C．古诗词常借助物象传达情感，如“杨花”“子规”暗含漂泊感伤，“巴山夜雨”则是离情的代名词。

D．实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。“想念”“提高”是动词，“强壮”“激动”是形容词，“这样”“他们”是代词。

5、下列句子没有语病的一项是： ( )

A. 通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

B. 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C. 他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

D. 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

6、下列句子中与其他句子不属于同一种修辞方法的是（   ）

A.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。（《青春之歌》）

B.这个鬼地方，一阴天，我心里就堵上个大疙瘩！（《龙须沟》）

C.一列火车正从那里慢慢滚过来，惨叫，吐着白雾。《白洋淀纪事》

D.倒茶的女孩子眼目清明如两粒水晶球儿，见人只是转个不停。（《湘行散记》）

7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )

A. 《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

B. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

C. 司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。

D. 《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】

南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。

（选自苏轼《日喻》）

【1】解释下列句子中加点的词的意思。

（1）睨之，久而不去       睨：            （2）以我酌油知之               以：

（3）日与水居也             日：            （4）必将有得于水之道者     道：

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

【3】你认为甲文里的陈尧咨是一个怎样的人？

【4】请你结合甲乙两文，说说你从其中获得了哪些启示？

9、默写古诗文。

（1）夜发清溪向三峡，____________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）____________，若出其中；____________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（3）杨花落尽子规啼，____________。

我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）____________，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）《次北固山下》中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：____________，____________。

（6）请将马致远《天净沙·秋思》中适合填入下面对联的句子写进横线上。

上联：碧水池旁，曲径通幽行者

下联：白岩山下，____________。

（7）《〈论语〉十二章》认为在学习中乐学者更值得推崇的句子是：____________，____________。

10、阅读下面的文字，完成下列小题。

北野武

上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。

我家院子，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。

后来，我考上了大学。对母亲来说，是个小小的胜利。不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。

“小武，你干什么？”“我要搬出去。”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。“那你为什么还在这里？”“因为房东很仁慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。”

我一惊，满脸通红。

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。’我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。”

房东走后，我瘫坐许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

第二次交手，我又彻底输了。处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。

终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。打电话时，心脏猛跳。母亲问：“最近上电视，赚到钱啦？”语气非常温柔。不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真扫兴。既然如此，就让她见识一下。我准备了三十万现金，请她到寿司店。

“妈，这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。得意地说，“三十万。”

“就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！”

我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。这样一直不停，直到她生命快结束的时候。

“我要走了。小武！”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。我安慰她说我还会再来。

她突然回我：“不来也行，只要最后再来一次。”语气变得强硬。“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。”她又恢复成彻底好强的母亲。

葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：×年×月×日300,000；×年×月×日200,000……

我给她的钱，一毛也没花，全都存着。最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。

母亲写道：“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧！”

这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算，却在最终回合翻盘。

【1】请用文中的关键词为本文拟题。

【2】从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？

【3】请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。

【4】请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？

【5】分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。

11、阅读下面文章，完成下面小题。

艾叶香中寻玉佩

郑凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门榍上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

【1】作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括。

奶奶摘艾叶→①___________→②____________→变卖玉佩做艾饼→病中思念爷爷→③____________

【2】请赏析“老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的”这句话的表达效果。

【3】玉心佩的去向，前文已有伏笔①，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。

（注）①伏笔：文章里前段为后段所作的提示或暗示。

12、阅读下面材料，按要求作文。

有生活就有快乐。战胜挫折是一种快乐，获得成功是一种快乐，得到关爱是一种快乐，帮助别人是一种快乐，奋斗也是一种快乐……其实，快乐就在我们身边。

请以“　   　也是一种快乐”为题作文。

要求：①将拟好的题目写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限；③不要少于600字；④不得套作、抄袭；⑤文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。