陵水县2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．家国情怀是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。

B．诗歌写得有味道，是由一个人的思想认识、艺术修养的高矮决定的。

C．诗诗同学的语文成绩不仅在全校出类拔萃，而且在我班也名列前茅。

D．在学习过程中，我们特别缺乏的，不是聪明，而是努力不够，意志不坚。

2、（题文）字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是(  )

A. 花苞(bāo)   匿笑(lì) 黄晕(yūn)   踉踉跄跄(niànɡ)

B. 感慨(kǎi)   拼凑(zòu)   澄清(chénɡ)  洗耳恭听(ɡōnɡ)

C. 棱镜(lénɡ) 酝酿(niànɡ)  静谧(mì) 絮絮叨叨(xù)

D. 攲斜(qī) 贪婪(lán)   倜傥(dǎnɡ) 宽宏大量(hónɡ)

3、下列加点字的注音全部正确的一项是（    ）

A.贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 莅临(lì)   拈轻怕重(niān)

B.絮叨(dāo) 荫蔽(yīn) 狭隘(ài)   刨根问底(báo)

C.怅然(chàng) 蓦然(mù) 羞怯(qiè) 骇人听闻(hài)

D.流淌(tǎng)   突兀(wù) 怂恿(sǒng)   参差不齐(cī)

4、下列句子没有语病、句意明确的的一项是（ ）

A. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

C. 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

D. 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。

5、对句中加点词语在句中的理解正确的一项是（ ）

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……

A．指自然界。

B．指自由发展。

C．指理所当然。

D．不做作，不拘束，不呆板。

6、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．静谧   感慨   荫蔽   不求甚解

B．诀别   朗润   和蔼   小心冀冀

C．莅临   窠巢   云宵   油然而生

D．奥秘   澄清   盔甲   翻来复去

7、对名著《路驼祥子》相关内容表述错误的一项是（     ）

A．（骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。

B．（骆驼祥子》是现在作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状态的关注和同情。

C．小福子因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的虎妞再次和祥子组建家庭的请求。

D．《骆驼祥子》创造性地运用北京市民的口语，充满民族风格和地方特色。

8、阅读下文，回答问题。

永之氓

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚③，有五、六氓，乘小船绝湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。

（选自唐·柳宗元《柳河东集》）

【注释】①永：永州。②氓（méng）：老百姓。③暴甚:涨得很厉害。④中济：半济，船渡到了河中间。⑤寻常：平常（游泳的水平）。⑥蔽：昏聩，不明是非。

【1】解释下列加点词语在文中的意思。

①永之氓咸善游   ②乘小船绝湘水

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”

【3】文中讽刺的对象“其一氓”是个具有什么性格的人？这篇短文告诉我们一个什么道理？

9、积累与应用（每空1分，共18分）

1、《伤仲永》的作者是 （朝代）的_________。他是_____家、_____家。

2、课文《木兰诗》中，反映战争惨烈和持久的句子是____________，_________；反映木兰不贪图功名利禄的句子是___________，___________；

3、《山中杂诗》中与“白云深处有人家”一句相似的诗句是__________，__________

4、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是___________，____________。

5、《峨眉山月歌》中最能体现意境晴朗秀美，风致自然天成的诗句是______，_______。

6、_______一切都将会过去，而那过去了的，________________。选自《假如生活欺骗了你》

7、___________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，_______________。选自《从百草园到三味书屋》

10、阅读《皇帝的新装》，回答问题。

【1】这篇课文是以什么为线索展开故事情节的？

情节线索：（____）新装→（____）新装→（____）新装→（_____）新装→（_____）新装。

【2】皇帝是一个什么样的人？请结合具体内容来回答。

【3】文中的皇帝、官员、大臣等面对不存在的新装都不敢说出真话，小孩子为什么敢说出真话？

【4】在我们的生活中如果遇到假、恶、丑，你会怎么做？

11、阅读课文选段，完成后面题目。

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。

朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

【1】“这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗”选段选取了哪两个场面表现其“壮烈”？

【2】选段中营长的话有什么作用？

【3】比较下面的句子分析其表达效果的不同。

A.你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

B.我觉得我们的战士是可爱的，我以我们的祖国有着这样的英雄而自豪。

12、题目：我心目中的好老师

要求：（1）不少于500字；

  （2）不得出现真实的人名和地名；

  （3）文章应写真事，抒真情，凡抄袭者一律计0分。