1、选出下列文学常识表述有误的一项( )
A.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予。代表作有小说《四世同堂》、话剧《茶馆》等。
B.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家,著名文言小品集《聊斋志异》。
C.丹麦作家安徒生,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
D.东汉末年政治家、军事家、诗人曹操的代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。
2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.迟钝(dùn) 晶莹(jīng) 俯瞰(kàn) 五脏六腑(zāng)
B.赤裸(luǒ) 轮廓(kuò) 瞬息(shùn) 仙露琼浆(qióng)
C.亘古(gèn) 鲁莽(mǎng) 稠密(zhōu) 气冲斗牛(dǒu)
D.炽热(chì) 荒僻(pì) 简陋(lù) 忧心忡忡(chōng)
3、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 ( )
思想好像一盘琴键,它静止着,等待着敏捷手指的撩拨,通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。
用手指轻轻触动你思想的琴键,弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑,白云在你的左右陪伴,和风在你的毛羽间呢喃,而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。
朋友,请你记住,请你记住!
思想这盘琴键,只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。
不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。
难道你不想在思想的琴键上,弹出清秋与寒冬的春之和鸣,奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗?
A.选段中运用拟人的修辞手法,把思想比作一盘琴键,生动地写出了手指奏出的美妙音乐。
B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,写出了琴键乐音的美妙,进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
D.选段结尾运用反问句式,强调了你应该有弹出春之和鸣,奏响黎明鸟声的想法。
4、找出下列句子加点成语使用正确的一项( )
A.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。
B.他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离。
C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至。
D.他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事。
5、选出下列加点字注音完全正确的一项( )
A.修葺(qì) 菌子(jūn) 村寨 (zhài) 字平如砥(dǐ)
B.吞噬(shì) 无虞(yú) 羸弱(léi) 怏怏不乐(yàng)
C.灼灼(zhuó) 萋萋(qī) 毋宁(nìng) 忧心忡忡(chóng)
D.枯槐(huái) 马嵬(wēi) 猥琐(wěi) 屏息凝神(bǐng)
6、下图古诗中的“琵琶”是一种乐器,下列诗句中没有写到乐器的一项是( )
A.谁家玉笛暗飞声
B.箫鼓追随春社近
C.闲敲棋子落灯花
D.不知何处吹芦管
7、下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )
A. “有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始逐渐发展到不可救药。
B. 某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注,医闹闹到如此地步,确实骇人听闻。
C. 得知他们是来自杭州的小记者后,浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀:你们真能干!
D. 清明节前夕,“代理扫墓”成为媒体关注的热点,专家解读清明祭祀文化,直言“代理扫墓”滑稽可笑。
8、陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
【1】解释下列加点字的意思
下车引之
尊君在不
陈太丘与友期行
元方入门不顾
【2】下列加点的词意思和用法不相同的一项是( )
A. 相委而去 学而时习之 B. 下车引之 学而时习之
C. 对子骂父,则是无礼 思而不学则殆 D. 回不改其乐 择其善者而从之
【3】用现代汉语翻译下面句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信。
【4】故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)
9、根据提示默写。
①___________________,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
②乡书何处达?__________________。(《次北固山下》王湾)
③_____________________,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》杜甫)
④_____________________,我言秋日胜春朝。(《秋词(其一)》刘禹锡)
⑤僵卧孤村不自哀,____________________。(《十一月四日风雨大作(其二)》陆游)
⑥__________,山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)
⑦《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:__________________,___________________。
⑧唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:___,_____________________。
10、阅读下面的文字,完成下列小题。
耶和华上帝按照自己的形象,用地上的尘土造出男人,往他鼻孔里吹一口生气,他就成了有灵魂的活人,取名亚当(希伯来语,意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸园,只见他一人独居,没有帮手,就趁他沉睡之际,从他身上取出一根肋骨,又把肉合起来,造成了一个女人。亚当醒来,看见那女人,高兴地说:“这是我骨中的骨,肉中的肉。”亚当给她取名叫“夏娃”(希伯来语,意为“生命之源”“众生之母”)。两人赤身裸体,无忧无虑地生活在伊甸园。
【1】分别给下面词中加点字注音。
耶和华(______) 看守(______) 裸体(______) 肋骨(______)
【2】文中的两处括号起 的作用。
【3】选出下面句子没有语病的一项( )
A. 又把肉合起来,造成了一个女人。
B. 人为破坏造成的新沙尘源,加重了沙尘暴迅速。
C. 最后,她想出了一个绝妙的制造人类的方法。
D. 这种产品的实用价值正在逐步被发现和推广。
【4】选出下面表述不当的一项( )
A. “出自泥土”“被造者”“夏娃”“生命之源”“众生之母”这几处的引号都表示特定称谓。
B. 这是一段“上帝造人”的神话故事。
C. 这段《圣经》故事中的“亚当”和“夏娃” 是创造人类的始祖。这是人们想象中美好的神话。
D. 这段《旧约》故事中的“亚当”和“夏娃”是人类的上帝。虽为神话,却是有一定科学根据的。
11、阅读下文,回答问题。
家徽
(1)国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜,到了我进省美术学院学习后,简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在,并且还堂而皇之作为家徽的图案。
(2)这天我调好一桶荸荠色油漆,决心要将门板油漆一新,再在上面重新勾画出新的家徽,就在我提着刷子构思着家徽图案时,父亲来了。
(3)“你干什么?”父亲语音甚为沉闷。
(4)“干什么,重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子。
(5)“等等,让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气,点着了烟,我多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。
(6)祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
(7)一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废,厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋米哩。
(8)祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”
(9)贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”
(10)贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。
(11)不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼,祖父先是感到奇怪,但马上他猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
(12)自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
(13)大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。于是,我们家按照祖父的意思,每次修屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。
(14)我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼。
【1】给下列词语中加横线的字注音。
①家徽 ( ) ②笨拙 ( ) ③擎着 ( ) ④守候 ( )
【2】有关“家徽是一条鱼”的来历,作者为我们叙写了哪几件事情?请用简洁的语言加以概括(写出两件事情即可)。
【3】文中第(7)段“只见水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋米哩”一句,运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【4】文中第⒀段画线句子呼应上文哪一句?请将这一句抄写下来。
【5】文章以“我放下了油漆刷,久久凝望着这条刀刻的鱼”结尾,意蕴深厚。请你从结构或内容方面谈谈你的理解。
【6】祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。
【7】从家徽的来历中,你一定明白了许多道理,请把你的理解和感悟简要地写出来。
12、阅读下面的材料,按要求作文。
生活是一个广阔的舞台,每天都在上演着或悲伤,或欣喜,或遗憾,或刻骨铭心,或感动不已,或后悔不止,或沉醉其中,或捧腹大笑的各类事情,有许多事情以它的独特长存于我们的脑海,历经岁月浮沉,不曾逝去……
以“那件事,让我_____”为题(结合材料,在横线上补充一个词语,使题目完整)写一篇记叙文。
要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式;不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。