台州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．他知道最好的办法就是和大家保持一致，可是他不愿意做一个只会随声附和的人。

B．在无神论者的眼中，神话是怪诞不经的，但在原始人眼里这些都是自然可信的东西。

C．老师经常教育大家：学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。

D．小明是个诙谐幽默的人，总有着无穷无尽的笑料和段子，能让我哄堂大笑起来。

2、下而情境中，表达最准确、得体的一项是（       ）

【情境】晓刚得知好友晓枫的父亲是中文系教授，便向晚枫借了一本已绝版的古文书，读后颇受启发。晓刚在还书时对晓枫说：

A．作者的愚见让我受益匪浅，感谢你的帮助。

B．感谢你和令堂的帮助，这部书让我受益匪浅。

C．这部书太珍贵了，让我爱不释手，现原书奉还。

D．原书让我惠存了几日，请你检查一下，看看书是否有破损？

3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．过瘾       秩序       绞肉       憨然入梦

B．土壤       耻辱       镐头       锲而不舍

C．背诵       峭璧       坚韧       不以为然

D．埔育       疙瘩       茉莉       浩浩荡荡

4、下面加点字注音有误的一项是（     ）

A．恳切（kěn）          秩序（zhì）          海市蜃楼（shèn）

B．修葺（qì）            枯槐（huái）        忍俊不禁（jìn）

C．哀悼（dào）          胸脯（pú）            慷慨淋漓（kǎi）

D．钦佩（qīn）          竹竿（gān）          目不窥园（kuī）

5、下列语句中横线上所填词语最恰当的一项是（     ）

美丽的气泡，在阳光下才能旋出炫目的 ；柔软的柳枝，在风儿的吹拂下才显其 。一个成功的人，总是懂得在何种条件下充分 自己，而不是只祈望另一个梦想，让自己在牢骚叹息中 地度过一生。

A．光辉       柔韧多姿       显示       碌碌无为

B．光辉       婀娜多姿       展示       平平淡淡

C．光芒       柔韧多姿       显示       平平淡淡

D．光芒       婀娜多姿       展示       碌碌无为

6、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（     ）

A．枯涸（hé）       蜷曲（quán）   酝酿（niàng）   拈轻怕重（niān）

B．绅士（shēn）   肥硕（shuò）   滑稽（qǐ）        神采奕奕（yì）

C．憔悴（qiáo）   匿笑（ruò）     坍塌（tān）       头晕目眩（xuàn）

D．啜泣（chuò）   蹒跚（pán）     感慨（kài）       踉踉跄跄（liàng）

7、下列加点字注音全对的一项是（     ）

A．热忱（rè chén）        炫耀（xuán yào）        羞怯（xiū qiè）          禁锢（ɡù）

B．莅临（lì lín）            惩戒（chěnɡ jiè）        怅然（chànɡ rán）       鄙薄（bó）

C．蜷缩（quán shuō）     坍塌（tān tā）             恍惚（huǎng hū）       殉职（xún）

D．掺和（chān huo）       缥缈（piāo miǎo）       庇护（bì hù）            勋章（xūn）

8、晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。

士有从原中出者，回：“愿三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

（选自《韩非子·外储说左上》）

【注释】①原：原国。②卫：卫国

【1】解释下列加点字的意思

（1）遂与大夫期十日________             （2）群臣左右谏曰________

【2】翻译划线句子

（1）夫原之食竭力尽矣，君姑待之。

（2）有君如彼其信也，可无从乎？

【3】子曰：“自古皆有死，民无信不立。”有人说晋文公和儒家在对“信”的追求上不谋而合，你是怎么理解的？

9、根据提示默写。

（1）为人谋而不忠乎？________？传不习乎？（《学而》）

（2）峨眉山月半轮秋，_______。（《峨眉山月歌》）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情于景，对朋友进行由衷的劝勉和宽慰的诗句是______，_______。

10、阅读《走一步，再走一步》，回答下列小题

走一步，再走一步

莫顿·亨特

①我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道意虚，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。

②其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。

③不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遇远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。

④但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五六英尺深，15英尺长。我努力向他们爬过去。我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。

⑤几分钟后，他们开始继续往上爬。

⑥“喂，等等我。”我哑着嗓子说。

⑦“再见啦！看你就像滑着画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。

⑧“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们可以从崖顶绕道回家。在他们离开之前，他们向下盯着我看。

⑨内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。”

⑩“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但是最后还是和其他孩子一起走了。

⑪我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在遇迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

⑫时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长降临。太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情忧惚，害怕和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

⑬暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电简发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

⑭爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电简照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

⑮“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

⑯“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

⑰“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

⑱“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

⑲我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

⑳“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

（21）这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

（22）就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我接下来要做的事情我能做。

（23）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄做的感觉。

（24）此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遇远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

【1】第④段中画线句子在情节上和下文哪一句话相呼应？

【2】“暮色中，第一颗星星出现在天空中”这句话对故事的发展有什么作用？

【3】第⑭段中，爸爸看到我说“要吃晚饭了”是什么用意？

【4】“我”身处困境，爸爸为什么不上去把我接下来？

11、①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

【1】选文中描写了哪几幅春景图？

【2】选文中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了什么修辞手法？突出了春风怎样的特点？

12、按要求写作文。

请以“这样做真值得”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。