永州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、如图所示历史事件（     ）

A．加快了造纸术的西传进程

B．传播了阿拉伯数字

C．推动亚欧区域文化的发展

D．灭亡了西罗马帝国

2、距今约4500年的陶寺古城，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”、祭天遗迹等；距今约4300年的陕北神木石峁石城，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（     ）

A．社会具有较强的组织能力

B．中华文明呈现统一性特征

C．区域经济文化交流较频繁

D．进入早期国家的形成时期

3、在西班牙内战(1936—1939)中，苏联政府决定出兵援助西班牙共和政府，第三国际书记季米特洛夫曾经声明： “西班牙不会成为苏维埃式的国家，而是一个反法西斯的左翼共和国，资产阶级的真正左翼力量也将参与其中。”这反映出此时苏联优先的战略目标是（     ）

A．塑造苏联的民主国家形象

B．反对法西斯势力任意肆虐

C．稳住英法，巩固集体安全

D．顺应国内民众的支援意愿

4、下表为南宋时期部分年份纸币会子发行情况(单位：万贯)。据此可以推断南宋时期（     ）

A．纸币会子存在信誉危机

B．财政收入有显著提高

C．商品经济发生质的飞跃

D．钱荒导致纸币的发达

5、一种常见观点认为，英国议会产生的背景是王权衰落，而且议会的产生进一步削弱了王权。但实际上中世纪的议会并非一个独立的机构，它由国王召集，并决定召开时间、地点及议程安排，它的本质是“国王的议会”。这则材料旨在说明当时英国（     ）

A．封君封臣关系紧张

B．王权摆脱教权控制

C．政治具有民主色彩

D．国王仍是统治核心

6、如表是拉丁美洲土著人口（1492-1825）统计情况，这主要说明（     ）

A．新航路开辟推动拉美人口流动

B．三角贸易是美洲人口的灾难

C．殖民扩张是美洲人口减少的根源

D．工业革命促使美洲人口迁移

7、洪武二十五年，两浙运司言：“商人赴温州各场支盐者必经涉海洋。然着令军民不得乘船出海，故所司一概禁之，商人给盐不便。”明太祖说：“海滨之人多连结岛夷为盗，故禁出海。若商人支盐，何禁耶？”于是命兵部发文传达下去。这说明当时（     ）

A．海禁松动扩大对外贸易

B．禁止海外贸易重创倭寇

C．自主限关防范外敌侵犯

D．鼓励朝贡加强中外交流

8、早期维新思想家薛福成指出：“余观西洋用机器之各厂，皆能养贫民数千人或数万人……用机器以造物，则利归富商，不用机器以造物，则利归西人。利归富商，则利犹在中国，必可分其余润以养吾贫民。”这一思想（       ）

A．对器物变革失败作出深刻反思

B．阐明应对民生问题的近代化道路

C．意在维护近代国家的经济主权

D．直接推动了洋务派创办军事工业

9、学者们研究认为，经济全球化会在商品、资金和劳动力流动的过程中对一个国家的经济和社会基础产生两方面的影响，即“正面效应”和“负面效应”，进而影响社会的主导思想与战略选择。下图是学者们绘制的“全球化、经济基础与思想谱系的逻辑关系与动态演化图”。由此可以深刻认识到（     ）

A．推进全球化应建立更公正的国际秩序

B．主导思想与战略选择决定全球化程度

C．发达国家对全球化持更加开放的态度

D．全球化的过程是一个动态的演进过程

10、科索沃战争后，俄罗斯表示决不能允许美国人独断专行，德国时任总理科尔认为“一个国家发号施令，另一些国家服从的时代过去了”，欧盟国家加快了自主防务进程，广大发展中国家则明显增加了彼此间的协调。这一现象表明（     ）

A．美国丧失超级大国地位

B．单边主义政策已遭废止

C．政治多极化的趋势加强

D．大国决定世界格局方向

11、1518年，教皇传讯路德到罗马接受审判。萨克森选侯出面干预，将审讯地点改到奥格斯堡，使路德免遭迫害。1519年6月，路德同神学教授艾克就基督教重大问题展开辩论，许多诸侯致信路德，鼓励他坚持到底，决不动摇。这表明当时德意志（     ）

A．人文主义兴起

B．启蒙思想传播

C．民族意识增强

D．宗教改革开启

12、某中学学生收集了第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化数据(见表)。该数据作为例证，可以用来说明战后资本主义国家（     ）

A．产业结构的失衡

B．福利国家的建立

C．工业农业的衰退

D．社会结构的变化

13、距今约9000—7500年的河南贾湖遗址出土了大量陶器，陶器上有粮食酿酒附着物。该遗址还出土了四十多支骨笛，由丹顶鹤尺骨制成，是最早的可吹奏乐器，比古埃及早两千年之久。这说明，此时（       ）

①原始的畜牧业开始产生                    ②剩余产品增加出现了私有制和社会贫富分化

③该地区史前音乐较发达                    ④手工技术和农业发展为文化创造提供物质基础

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、法国数学家笛卡尔（1596~1650年）善于用数学推理来解释宇宙的状况，他认为学者对其探讨的问题应先持全面性的怀疑，然后从事物的本质本性去推断真理真相。其观点体现的时代主题是（       ）

A．强调人性的尊严

B．动摇教会权威

C．尊重知识的力量

D．彰显理性精神

15、下表是清代山东耕地变化情况表。据此可知当时（       ）

A．农民负担较为沉重

B．人口增长十分缓慢

C．经济结构不断优化

D．人地矛盾问题突出

16、《天朝田亩制度》规定将农民组织起来，建立废除一切私有制、实行绝对平均主义的基层组织。以下对《天朝田亩制度》的说法正确的是

A．参照西方制度设计的社会改造方案

B．否定了封建地主阶级的土地所有权

C．有利于中国近代工业和商业的发展

D．曾在太平天国控制区域内广泛实施

17、1949年11月，中央人民政府文化部发表《关于开展新年画工作的指示》，并于1950年和1952年先后举行新年画作品评奖活动，选出了《毛主席大阅兵》《劳动换来光荣》《保卫和平》等具有典型性的获奖作品。此时的新年画运动（     ）

A．有利于增强群众的国家认同意识

B．旨在宣传我国工业化建设成就

C．广泛选取农民加入合作社的题材

D．反映社会主义时期的精神风貌

18、1955年5月起，依据《关于人民代表到各地视察工作的通知》，全国人大代表分赴各地或就近在城市和乡村视察。在城市中视察重点是粮食供应和生产建设等，在乡村中重点是粮食统购统销、农业生产和互助合作等。代表们深入到工厂、矿山和农户，收集了许多意见，并向政府进行了反馈。这一做法（     ）

①推动了爱国统一战线的形成   ②完善了社会主义基本政治制度

③有利于国民经济建设的开展   ④丰富了社会主义民主制度的实践

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

19、早期分封现象开始于氏族部落时代的征服拓殖关系，大体相当于黄帝以来的姓氏分化、赐姓命氏、分土别国及别封。周代分封首先要选定“必著功德”“多有嘉功”的“建德者”“有德之人”；接下来是“赐姓命氏”，最后赐予土地。据此可知，分封制（     ）

A．与宗法制度结合

B．以旁姓异族为主要对象

C．具有严格的程序

D．确立起严密的集权体制

20、在罗马帝国征服殖民地的过程中，大量行省城市兴起。到2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、圆形剧场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这一现象（     ）

A．有利于罗马公民法产生

B．适应了民主政治发展的需要

C．导致了罗马帝国的分裂

D．体现了罗马文化的不断扩展

21、1904年，户部奏准清政府设立户部银行。1908年，清政府将户部银行改为大清银行，同时颁布中国首部银行法《大清银行则例》，赋予其在货币发行、金融监管、国库代理等方面的特权，具有部分中央银行职能。清政府的这一举措（     ）

A．标志近代民族金融业的建立

B．阻碍了民族资本主义的发展

C．发挥了政府的金融监管职能

D．顺应了金融业近代化的潮流

22、下图是二战后苏联的漫画，图中文字为“全世界的资本家团结起来！”该漫画（     ）

A．反映了欧洲走向联合的意图

B．契合了冷战时期的国际局势

C．推动了世界反战运动的高涨

D．暗示美苏间的对抗不断升级

23、1935年前后，在今河北南部，上等沙地种谷类作物每年所得约5-6元，种花生则获利9元以上；中等沙地种谷类作物年获利约1-2元，种花生则得3元多；甚至不宜种植谷类作物的下等沙荒地，稍加人工，种花生每年亦可得2元以上。这（     ）

A．促进了民族资本主义经济的发展

B．推动了封建自然经济彻底瓦解

C．满足了广大民众的美好生活需要

D．刺激了经济作物的广泛种植

24、中国外交表现出“第一次之进步”，打破了近代以来中国在与列强交涉中“始争终让”的外交惯例，维护了中国的国家尊严。在国内，“国民觉知强权虽强亦不能全灭公理，宜力图自决，起为废约运动。”与这一外交“进步”密切相关的史实是（     ）

A．义和团运动

B．辛亥革命

C．五四运动

D．国民革命

25、观察中国古代各朝疆域版图，回答问题

（1）请按照示例将表格空缺处填写完整。

（2）概括这三幅图所反映的我国历史发展特点。

26、唐代文成公主远嫁他乡，留下了一段民族友谊的佳话。从下图选项中，我们可知文成公主远嫁之地是是

27、古代中外文化交流

（1）在上图的空白框内，填入汉代丝绸之路最远到达国的名称。

（2）在下列图示的空白框内，填写古代中国通过丝绸之路与外部世界交流的成果。

（3）在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？

（4）下图所示为唐朝初期绘制的敦煌壁画，描绘了张骞辞别汉武帝，踏上出使西域征途的情景。①有人说，“张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，他最初的目的只是为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段话用的是

A．动机与后果的分析方法 B．目的与手段的分析方法

C．内因与外因的分析方法 D．相同与不同的分析方法

②该壁画能否作为“丝绸之路是张骞开通的”这一说法的直接证据？为什么？

28、在如图中辨认表格所列历史事件的发生地，并将相应的序号填入正确位置。

（1）1919年，首先在________发起的五四运动是中国新民主主义革命的开端。

（2）1921年，中国共产党第一次全国代表大会在________召开，革命的面貌焕然一新。

（3）国共合作后，国民革命军从________出发北伐，从根本上动摇北洋军阀反动统治。

（4）1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在________成立。

（5）1935年，长征途中的________会议，挽救了党、红军和革命，成为生死攸关的转折点。

（6）________事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。

（7）1945年，中共七大在________召开，全党在毛泽东思想旗帜领导下，空前统一和团结。

（8）1949年4月，渡江战役，______解放，结束了国民党在大陆的统治。

29、资本主义世界体系资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。

（1）按照提示，完成内容。

（2）根据上表内容，结合所学，谈谈资本主义世界体系的影响。

30、___________年4月，清政府被迫与日本签订《马关条约》。条约规定：割___________、台湾全岛及其所有附属各岛屿、___________给日本。开放沙市、___________、苏州、杭州为商埠。允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华___________的途径，阻碍了中国___________的发展。

31、观察下图，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

A.启蒙运动的中心   B.1812 年，拿破仑远征的国家

32、原则

（1）限制王权：通过___________分权的办法来分割和架空君主的权力，使国王受到___________和议会的限制。

（2）议会至上：议会成为一个常设性___________机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。

33、背景

（1）历史传统：英国有着悠久的___________发展史，在政治上表现出延续性的鲜明特点。

（2）革命结束：1688年的“___________”标志着英国资产阶级革命结束。

（3）签署文献：1689年，英国议会通过《___________》，经英王签署正式成为《权利法案》。

34、目的：限制王权和保障___________。

35、如何评价大跃进运动和人民公社化运动？

36、阅读材料，完成下列要求。

“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家，是民主权利的形式和保障。应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

问题：结合所学知识，说明材料中的“民治”在新中国成立初期是怎样实现的？

37、冤家宜解

《原是一对老冤家， 法德化敌为友对世人的启示》这是新华网一则报道的标题。假定这篇报道由你来撰写，必须从历史的角度回答两个问题：

（1）为何说法、德两国是一对“老冤家”？

（2）法、德两国是如何“化敌为友”的？

38、【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料

晏阳初（1890—1990年），近代中国著名平民教育家。20世纪20年代，他主持河北定县翟城村平民教育实验区的全面工作。开始工作时，实验区全面经费只有3600元，经晏阳初赴美募捐，资金困境得以改善，而人才的解决主要依靠晏阳初的人格魅力和引领作用。晏阳初要求博士们在衣食住行等日常生活方面，尽量“农民化”。在晏阳初指导下，洋博士们用在灯笼上写字的办法培养农民识字兴趣；在农药的配水比例上，技术人员掌握好“药”与“水”比例后，再用简单直观的方法告知农民，以药瓶瓶盖为单位进行配药，使老百姓很快就掌握了喷洒农药的技术。晏阳初倡导，平民教育运动不论男女、老幼、贫富、贵贱，皆有参加机会。平教会主编的《农民报》每期所登内容，农民投稿竟占一半。由洋博士主导的定县实验，由河北而湖南、四川，由中国而菲律宾、泰国、印度、委内瑞拉、哥斯达黎加。

——摘编自薛伟强《一场泥腿子与洋博士的完美邂逅》

（1）根据材料，指出定县平民教育发展的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析晏阳初平民教育的影响。

39、叙述19世纪中期以后一个世纪里，日本如何在变幻的国际风云中确定自己的角色？