1、用图示装置及药品制备有关气体,其中能达到实验目的的是( )
选项 | A | B | C | D |
装置及药品 | ||||
实验目的 | 制H2S | 制氨气 | 制NO2 | 制氯气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、Na、Al、Fe、Cu是中学化学中重要的金属元素。它们的单质及其化合物之间有很多转化关系。下表所列物质不能按如图(“→”表示一步完成)关系相互转化的是
选项 | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuO | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、以二氧化锰为原料制取高锰酸钾晶体的实验流程如图所示,下列有关说法正确的是
A.“灼烧”时,可在玻璃坩埚中进行
B.“浸取”时,可用无水乙醇代替水
C.“转化”反应中,通入CO2的目的是提供还原剂
D.“浓缩结晶”的目的是分离提纯KMnO4
4、下列实验合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验装置 | ||||
实验目的 | 证明非金属性:Cl>C>Si | 吸收氨气,并防止倒吸 | 制备并收集少量NO2气体 | 制备少量氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、阅读短文,回答问题。
世界卫生组织(WHO)和中国卫健委公认二氧化氯(ClO2)为新时代绿色消毒剂,其特点是:无三致(致癌、致畸、致突变),有三效(广谱、高效、快速)。国家疾病控制中心建议,为了避免传染病的传播,餐饮用具可用200mg·L− 1的ClO2溶液浸泡,游泳池水可按5mg·L− 1用ClO2进行消毒。常温下,ClO2气体与Cl2具有相似的颜色与气味,在水中的溶解度是Cl2的5~8倍。ClO2是强氧化剂,其有效氯是Cl2的2.6倍。ClO2不与冷水反应,遇热水则分解成HClO、Cl2和O2。
下表列出了ClO2与传统消毒剂(氯制剂)的部分性能比较:
性能 | ClO2 | 氯制剂(84消毒液、漂白粉等) |
杀菌力 | 可杀灭所有的微生物 | 可杀灭所有细菌繁殖体高浓度能杀死细菌芽孢 |
残留 | 无 | 有 |
抗药性 | 无 | 有 |
经大量实验研究表明,ClO2对细胞壁有较强的吸附和穿透能力,反应释放出的原子氧将细胞内的酶氧化,从而起到杀菌作用。ClO2反应释放出的原子氧还可以氧化色素,所以ClO2也是优良的漂白剂。研究表明,ClO2在浓度低于100mg·L− 1时不会对人体产生任何的影响。我国卫健委提出,逐步用ClO2替代Cl2进行饮用水消毒。相信在不久的将来,ClO2将广泛应用到杀菌消毒领域。
(1)请依据以上短文,判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
A.可以用等浓度的ClO2溶液对餐饮用具和游泳池进行消毒。___
B.ClO2是有刺激性气味的气体。___
C.ClO2杀菌力强、无抗药性。___
D.未来ClO2在生产生活中更广泛的使用,是我国发展绿色消毒剂的方向。__
(2)某同学推测ClO2能与FeSO4溶液反应,你认为他的推测是否合理__(填“合理”或“不合理”)?用简要的文字说明理由___。
6、知识的梳理和感悟是有效学习的方法之一。某学习小组将有关“电解饱和食盐水”的相关内容进行梳理,形成如下问题(显示的电极均为石墨)。
(1)图1中,电解一段时间后,气球b中的气体是__________(填化学式),U形管________(填“左”或“右”)边的溶液变红。
(2)利用图2制作一种环保型消毒液发生器,电解可制备“84”消毒液的有效成分,则c为电源的________极;该发生器中反应的总离子方程式为_______________________________。
(3)二氧化氯(ClO2)为一种黄绿色气体,是国际上公认的高效、广谱、快速、安全的杀菌消毒剂。下图是目前已开发出用电解法制取ClO2的新工艺。
①阳极产生ClO2的电极反应式:__________________________________________________。
②当阴极产生标准状况下112 mL气体时,通过阳离子交换膜的离子物质的量为________。
7、回答下列问题:
(1)Al(OH)3具有一元弱酸的性质,在水中电离时产生的含铝微粒具有正四面体结构,写出其电离方程式___。
(2)卤化钠(NaX)和四卤化钛(TiX4)的熔点如图所示。
TiF4的熔点比TiCl4熔点高很多的原因是___。
8、在火箭推进器中装有强还原剂肼(N2H4)和强氧化剂(H2O2),当它们混合时,即产生大量的N2和水蒸气,并放出大量热。已知0.4mol液态肼和足量液态H2O2反应,生成氮气和水蒸气, 放出256.64kJ的热量。
(1)写出该反应的热化学方程式
(2)已知H2O (l) = H2O(g) △H= + 44 kJ·mol-1,则16g液态肼燃烧生成氮气和液态水时,放出的量是 kJ。
(3)上述反应应用于火箭推进剂,除释放大量的热和快速产生大量气体外,还有一个很突出的 优点
(4)已知N2(g)+2O2(g)=2 NO2(g) △H= +68 kJ·mol-1, N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=-534kJ·mol-1,根据盖斯定律写出肼与NO2完全反应生成氮气和气态水的热化学方程式
9、无水AlCl3易升华,可用作有机合成的催化剂等。工业上以铝土矿(Al2O3、Fe2O3)为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下。
提示:2Fe(OH)3Fe2O3 + 3H2O
(1)铝在空气中有强的抗腐蚀性,原因是 。
(2)氯化炉中Al2O3、Cl2和C反应的化学方程式为 ________________________。
(3)用Na2SO3溶液可除去冷却器排出的尾气中的Cl2,反应完后溶液呈碱性,此反应的离子方程式为
_____________________。
(4)为测定制得的无水AlCl3产品(含杂质FeCl3)的纯度,称取16.25 g无水AlCl3样品,溶于过量的NaOH溶液中,过滤出沉淀物,沉淀物经洗涤、灼烧、冷却、称重,得其质量为0.32 g。
①写出上述除杂过程中涉及的离子方程式: 、 。
②产品中AlCl3的质量分数为(只列出计算式,不计算结果) 。
10、H与O可以形成和
两种化合物。请回答:
(1)可与
形成
,
的空间构型名称为___________。根据
的成键特点,画出与下图中
分子直接相连的所有氢键_____ (用O—H…O表示)。
(2)分子结构如图所示,
、
、
中相等的角是___________,
是___________分子(填“极性”或“非极性”)。
晶体中有4种作用力:①
键、②
键、③范德华力、④氢键,这4种作用力由强到弱依次为:___________。
(3)哈勃-韦斯(Haber-Weiss)原理表明,某些金属离子可以催化双氧水分解的原因是:其次外层未排满的d轨道可以存取电子,降低活化能,使分解反应容易发生。根据以上原理,下列金属离子不能催化双氧水分解的是___________
A. B.
C.
D.
E.
(4)实验测得,25℃时的
小于
的
,原因是___________(运用物质结构原理解释)。
11、回答下列问题:
(1)下列物质均为中学化学常见物质:①NaCl固体②乙醇③氨气④铜⑤BaSO4固体⑥乙酸⑦氢氧化铜固体⑧盐酸⑨CH3COONH4固体。
完成关于这些物质的相关问题:以上物质能导电的是___(填序号,下同),以上物质属于非电解质是___,属于强电解质是___,属于弱电解质的是___。
(2)若维持25℃温度不变,向冰醋酸中加水稀释,下列表达式的数据一定变小的是___。
A.c(H+)
B.
C.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)
D.n(H+)
(3)现有25℃时2.0mol·L-1的醋酸溶液(已知25℃时Ka(CH3COOH)=1.8×10-5,=1.414)。
①CH3COOH的电离α≈___(α=×100%)。
②再将其加水稀释到原体积的2倍,c(H+)≈___。(用科学记数法表示)
12、探究草酸()性质,进行如表所示实验。
实验 | 装置 | 试剂a | 现象 |
① |
| 溶液褪色,产生白色沉淀 | |
② | 少量 | 产生气泡 | |
③ | 酸性 | 紫色溶液褪色 |
完成下列问题:
(1)实验①中反应的化学方程式为_________________。
(2)实验②现象说明的酸性__________(“强于”或“弱于”)
。
(3)实验③现象说明具有___________(填“氧化性”或“还原性”),发生反应的离子方程式为________________。
13、某同学查阅教材上的溶解性表时发现,CuCO3对应的为“—”,表示不存在或遇水就分解。已知铜离子的常见沉淀为Cu(OH)2(蓝色)、Cu2(OH)2SO4(蓝色)、Cu2(OH)2CO3(绿色)等,它们均不含结晶水。为了探究CuSO4和Na2CO3反应产物的成份,该同学按以下实验方法制备了两种沉淀,并设计了探究沉淀成份的实验。
取2个小烧杯和2个锥形瓶,在每个烧杯里加入50mL0.5mol/L的CuSO4溶液,在锥形瓶里分别加入40mL 和50mL0.5mol/LNa2CO3溶液,置于70℃水中水浴加热,然后将CuSO4溶液加入到Na2CO3溶液中,继续水浴,均有气泡产生,几分钟后分别得到蓝绿色和绿色沉淀。过滤、洗涤、干燥,得到两份固体。
I.对蓝绿色沉淀成份的探究。
通过右边实验证实,沉淀中含有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)2SO4
(1)证明有Cu2(OH)2CO3存在的现象为____________;
(2)试剂①为__________,证明有Cu2(OH)2SO4存在的现象为______________。
II.对绿色沉淀成份的探究
重复I实验,发现没有SO42-存在,有Cu2(OH)2CO3存在;
通过下列实验证实,沉淀中只有Cu2(OH)2CO3
(3)该同学想通过测量固体分解所得气体的质量来确定沉淀的成份,按上述思路组装好装置,加入相应的药品,并指出所加药品的目的。
(4)按照该同学的设计思路,只需测定某两个装置的质量变化,即△m (_______):△m(_______)=_______时(括号中填写装置的序号)就可确定固体是Cu2(OH)2CO3。
(5)结论:n(Cu2+):n(CO32-)>1时,所得固体产物有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)2SO4 ;n(Cu2+):n(CO32-)≤1时,所得固体产物全部是Cu2(OH)2CO3,生成该沉淀发生反应的离子方程式为:____________。
14、将6.5g锌放入足量的稀硫酸中充分反应,得到80mL混合溶液。试计算(写出计算过程):
⑴反应完全后,生成标准状况下的H2多少L?
⑵所得溶液中硫酸锌的物质的量浓度是多少?
15、无水四氯化锡()常用作媒染剂和部分有机合成的催化剂。某化学兴趣小组利用如图装置(部分加热装置略)制备
并测定产品中
含量。
已知:①熔点为-33℃,沸点为114.1℃,在潮湿空气中极易潮解(水解生成
),且熔融Sn与
反应生成
时放出大量的热。
②Sn熔点为232℃,无水熔点为246℃、沸点为652℃。
回答下列问题:
(1)a管的作用是___________。
(2)装置B、C中的试剂分别为___________、___________(填名称)。
(3)为了获得较纯的产品,当D处具支试管中___________时,再点燃D处酒精灯。反应制得的产品中可能会含有杂质,为加快反应速率并防止产品中混有
,除了通入过量
外,还应控制反应的最佳温度范围为___________。
(4)甲同学欲证明装置A产生的气体中含有HCl,设计如图装置进行实验。
乙同学认为,不能确定进入装置I的气体只有一种,为证明最终进入装置I的气体只有一种,乙同学提出再加一个装置,即可完成论证。请给出改进方案:___________。
(5)碘氧化法滴定分析产品中的含量。准确称取ag产品于锥形瓶中,用蒸馏水溶解,淀粉溶液做指示剂,用b
碘标准溶液滴定,发生反应:
。滴定终点消耗碘标准溶液V mL,则产品中
的质量分数为___________(用含a、b、V的代数式表示)。
16、某实验小组为制备某含氯消毒剂做了以下实验。
(1)仪器A的名称是___________,利用二氧化锰和浓盐酸制取氯气的化学方程式为___________。已知与浓盐酸反应的化学方程式:
,该反应也可以用来制取氯气,其中被氧化的是___________。(填化学式)
(2)要收集纯净干燥的氯气,需依次通过装置甲、乙,甲、乙中的试剂分别是___________、___________。
(3)装置丁的作用是___________,氯气和丁中的试剂作用可以制备“84消毒液”,请写出制备“84消毒液”的离子方程式___________。
(4)84消毒液的有效成分是___________(填化学式),能杀菌的作用原理是84消毒液的有效成分具有___________,可以使蛋白质变性。