沈阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文_沈阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文下载-范文来试卷

1、下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是（）
A. 山不/在高，有仙/则名
B. 苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青
C. 无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
D. 南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
2、下列对课文分析不正确的一项是（）
A.《回忆鲁迅先生（节选）》作者敏捷地捕捉到了鲁迅许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、精神、气质。
B.《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
C.《一棵小桃树》中运用直抒胸臆的表现手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。
D.《阿长与<山海经>》这篇散文重点写了长妈妈为“我”买到“我”渴慕已久的绘图本《山海经》这件事，抒发了作者对长妈妈的怀念之情。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A．雨，这个淘气的小精灵，总是挑逗着敏感的人，触发内心深处的灵感。
B．去年暑假，我和爸妈从西藏到新疆，从内蒙古到东北，一路颠沛流离，看到了许多美丽的风景。
C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
D．在沙漠里苦苦挣扎四天后发现的这一片水源，对他来说真是仙露琼浆。
4、下列句子语文得体的一项是（）
A. 会议开始前，主持人提醒大家：“为了保持会场安静，请各位把手机调为静音，否则后果自负。”
B. 有人从公交车上往外扔果皮，一位乘客对他说：“你太过分了，积点德吧！”
C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D. 营业员说：“你太胖了，这里的衣服可不适合你穿！”
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A.走在乡间的小路上，这批游客目不窥园，绝不任意采摘农民的劳动果实。
B.为发展我国科技事业，不少科学家做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
C.钱学森为建设祖国毅然放弃美国的优越待遇，美方称其一人可抵五个师的逸事更是家喻户晓。
D.中国的发展如同浩浩荡荡的长江之水，不可阻挡。
6、下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 河水/悄悄流入/梦乡
B. 便/舒适地/栖息在/可喜的草丛中间
C. 只听得溪水/轻轻地/歌唱
D. 大地的诗歌/从来/不会死亡
7、标点符号使用无误的一项是。
A．据老王自己讲：“北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他脑袋慢没绕过来晚了一步，就进不去了，他感叹自己人老了，没用了”。
B．我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
C．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”——瞎的。
D．过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有？”

8、阅读下面语段，完成各题。
[甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
[乙] 余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
注：①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。
【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.斯是随室斯：这 B.惟吾德馨惟：只
C.可以调素琴素琴：白色的琴 D.无丝竹之乱耳丝竹：指世俗的乐曲
【2】用现代汉语翻译下列句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
【3】甲段中作者提到“诸葛庐”“子云亭”的用意是什么？
【4】孔子说：“与善人居，如入芝兰之室。“指的是和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样。后有人用“芝兰之室”来形容贤士居所，你认为这两个文段描绘的居室能否称得上为“芝兰之室”？请说明原因。

9、请在下列横线上填写出古诗文名句。
①深林人不知，__________。（王维《竹里馆》）
②__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
③马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》）
④__________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
⑤__________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
⑥莫言下岭便无难，__________。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》]

10、阅读下面的文章，完成下列小题。
黄河一掬
余光中
①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风扶着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己襄得密密实实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
②这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
③天高地迥，河景完全数开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加复远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。
④“河面怎么不很规则？”我转问建辉。“黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。”
⑤这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出一个大锐角，对岸变成了一个半岛，岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
⑥于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
⑦一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
⑧华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。
⑨想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊都也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
⑩回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。盟晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
【1】文章围绕“看黄河”写景叙事。请简要概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事，填在下面的横线上。
触摸河水前所见之景：“长风挟着细沙卷地刮来→________________→_________________→堤坝像瓦灰色堡墙”

触摸河水后所想之事：“黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难→____________→___________→徐显明过黄河感慨流泪”
【2】第⑧段画线句含义丰富，请结合全文简要分析。
黄河断流，就等于中国断奶。
【3】文章表达了作者怎样的情感？请以文中一处细节描写为例，具体分析。
【4】第⑨段画线句写作者将名片投入黄河，请写出你对作者这一举动的理解。
想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
灵魂喜欢放声歌唱
①今年特别喜欢的几本书，有一本是个动物园饲养员写的，叫做《动物园的生死告白》。先说说这个饲养员，他叫阿部弘士，是北海道人，出身、学业都相当的普通，一个市民家庭的孩子，也没考上大学。但他热爱学习，对世界充满好奇心，在舅舅的钢铁厂里打工，他也常常去图书馆看书，一到节假日，就骑车到郊外去，带着速写本，四处写生。有次他无意中看到一本自然文学书，然后就萌发了去动物园工作的心思。接着他就去了！
②动物园的活，他干得津津有味。但其实非常艰苦：每天清晨即起，打扫动物的笼舍、用大菜刀切菜，供大量的动物食用，给它们洗澡、喂食、清理粪便，准备室外活动场地（那是北海道，常年要清雪化冰），要干到晚上八点。还得冒生命危险，大象太郎牙根发炎、心情烦躁，把饲养员给戳死了。
③这样一个又脏又苦、高风险的工作，他却乐此不疲。
④他爱动物，悉心考虑他们的需求，不怕打扫的麻烦。给它们的居所从水泥地换成了泥巴和草地，像它们在大自然里一样。
⑤每个动物都不一样：猩猩最接近人类，常常看到它们欣赏黄昏的落日的背影，其他的动物没有这个哲学家动作；水獭很调皮，会偷饲养员的钱包；大象的爱意比较内敛，在饲养员背后朝他扔雪球；西伯利亚狼，约翰，在他的爱妻梨香死去以后，恹恹不振，但这只狼，一直硬撑着停滞在弥留状态，它是在等着长年照顾它的饲养员出差回来。那个饲养员一回到单位就赶紧去看这只狼：“约翰，你还好么？”狼看到了想念的人，心意已了，很快死去——就像人类，老夫老妻往往也会在失去对方的短时间内，相继离去。并且会留着最后一口气，等到心爱的孩子到床前，再咽气。
⑥所谓的热爱生命，就是对大自然的天然秩序的尊重。死亡，也是要感谢的。每年夏天，饲养员们都会请来神社人员，在动物的灵碑前念祷文，动物死去时，得知消息的市民，也会带着花来告别。就像对老朋友一样。
⑦饲养员常常要撰写事故报告，为了方便阐释场景，阿部弘士就会把事故现场画出来。由此他被挖掘了绘画才能，改行做了绘本画家。六十多岁的时候，他还在每天创作不懈。他说之所以画画，是为了曾经触摸过的生命，要把它们画出来。而我钦佩的是，无论是在钢铁厂搬钢筋（“感谢辛苦的劳动锻炼了我的体魄”），还是给动物打扫做饭（“原来世界还有这么棒的工作！”），他都是那么兴致勃勃，原因何在？用他自己的话说，“永远不要收起那根兴趣的天线”，灵魂一直在路上，寻找并接收有趣的东西，无论是画画、读书还是养动物，最后，它们都变成了灵魂的放声歌唱。
⑧这本书，用极为简单的、我家皮皮这样十岁孩子都能看懂的浅显文字，阐释了死亡、自由、爱这样深邃的生命主题。我看到阿布弘士谈起他自己画画：“我喜欢‘描绘’，它和抚摸动物的感觉很像，小时候，我喜欢在大自然里抓虫子、捕鱼、喜欢呆在有动物的环境里，因为我喜欢触摸生命时的感觉”。我看完这段话，愣了半天，从来没有哪个文学家，这么精准地道出我阅读写作的力量和动机。我想：这就是文学啊，就是拿文字去抚摸生活和他人，所以，那些走脑不走心、既不牵系生命体验、也不动用情感能量的文字，从来不能打动我，我感觉不到那个手心的温度。
⑨文艺是人人皆可亲之、为之、乐之的东西，每个灵魂都有它的歌声。我特别喜欢一个菜场摊主，常常到他家买菜，他的观察力和语言能力很好。那天我买了一个冬瓜，他拍拍那一排几个冬瓜，笑眯眯的对我说：“你看，它们几个是一家的，都长得膀大腰圆！”我一看，真的，这几片冬瓜，是同一个瓜上切下来的几截，腰围和身材都很接近，他那个形容词用的特别好。这是普通人的诗心和诗眼，我热爱的文艺，也是在这个层面上的。
【1】阅读①～⑦自然段，说说下面哪一项不是阿部弘士成为绘本作家的根本因素。（）
A.热爱学习，对世界充满好奇心。 B.不怕脏不怕苦，不怕高风险。
C.热爱生命，尊重大自然的规律。 D.永远追随自己的兴趣，并接收有趣的东西。
【2】阅读文章第⑨段，说说“你看，它们几个是一家的，都长得膀大腰圆”这句话为什么特别被作者欣赏，选出最准确的一项（）
A.这句话通过类比的修辞手法，形象地写出了冬瓜特别大的特点。
B.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了冬瓜长得又大又圆的样子。
C.这句话运用了拟人的修辞手法，显示了摊主特别生动的描述能力。
D.这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象描绘了冬瓜的特点，体现了摊主有诗人一样灵动、幽默的语言能力。
【3】结合第⑦段中的划线句子，说说你对标题“灵魂喜欢放声歌唱”的理解。
【4】联系全文，请分条概述作者特别喜欢《动物园的生死告白》这本书的原因。

12、作文
当今社会，科学技术的发展日新月异，涉及方面广泛，如黑洞、量子、新能源、超导体、基因编辑、星际探索、人工智能……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？
请你任选一个领域，展开想象，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名。