德阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列文学常识表述正确的一项是（       ）

A．西南联大全称“国立西南联合大学”，是抗战期间由北京大学、清华大学和复旦大学合并而成的。

B．“燕然勒功”典出《后汉书·窦融列传》，讲的是东汉大将李广追击北匈奴，出塞三千里，至燕然山刻石记功的故事。

C．帝江是《山海经》中能歌善舞的神鸟，因和黄帝争神座，被黄帝砍掉了脑袋。

D．默存是《老王》的作者杨绛先生的丈夫钱锺书的字，钱锺书，江苏无锡人，作家，学者，代表作有小说《围城》，学术著作《谈艺录》《管锥篇》等。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.我们要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

C.甲骨文顺利通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。

D.专家呼吁尽快建立防控校园欺凌有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

3、下列词语书写全对的一项是（）

A.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽悴    锋芒必露

B.鲜为人知    可歌可气    鞠躬尽瘁    锋芒毕露

C.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽瘁    锋芒毕露

D.鲜为人知    可歌可泣    鞠躬尽悴    锋芒毕露

4、下列调语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）

A.伛偻（yǔ）   咀嚼（jiǎo）   沥尽心血（lì）   燕然勒功（yàn）

B.殷红（yān）   怆然（chuàng）   冠状病毒（guān）   心有灵犀（xī）

C.俯瞰（gàn）   呜咽（yān）   气冲斗牛（dòu）   色彩斑斓（lán）

D.蜷缩（juǎn）   羸弱（léi）   锲而不舍（qiè）   悲天悯人（lìn）

5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．取缔 点缀 金刚钻 半途而费

B．部署 竣工 纪录片 屏息疑神

C．点缀 严谨 催化剂 哀声叹气

D．深宵 竹竿 家具城 理直气壮

6、结合语境，依次填入下面横线处的语句排列顺序最恰当的一项是（   ）

习近平在纪念红军长征胜利80周年讲话中说：“ ”

①中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行

②崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂

③归根结底在于心中的 远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒

④党和红军几经挫折而不断奋起，历经苦难而淬火成钢

A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②④③① D. ①②③④

7、下列词语中，书写完全正确的一项是（   ）

A.荒僻 绸密 仙露琼浆 珊珊来迟 B.吞噬 烦燥 千钧重负 天崖海角

C.默契 修茸 心有灵犀 沥尽心血 D.斑斓 猥琐 怏怏不乐 颠沛流离

8、课内选段精读。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【1】下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）

A.晋陶渊明／独爱／菊。

B.可远观而／不可亵玩／焉。

C.无案牍／之劳形。

D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。

【2】甲文中比喻君子美名远扬的语句是：____________；乙文中作者认为陋室不陋的原因是：____________。

【3】甲文中作者从哪几方面来写陋室不陋？

【4】说说乙文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”的妙处。

【5】白居易《买花》诗中“一丛深色花，十户人中赋。”可见唐人对牡丹的追慕之深。而乙文作者独爱莲，文中的“莲之爱，同予者何人”有何言外之意？

9、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的（_______）有异曲同工之妙。

10、期待父亲的笑

林清玄

①父亲躺在医院的加护病房里，还殷殷地叮嘱母亲不要通知远地的我，因为他怕我在台北担心他的病情。还是母亲偷偷叫弟弟来通知我，我才知道父亲住院的消息。

②这是典型的父亲的个性，他是不论什么事总是先为我们着想，至于他自己，倒是很少注意。我记得在很小的时候，有一次父亲到凤山去开会，开完会他到市场去吃了一碗肉羹，觉得是很少吃到的美味，他马上想到我们，先到市场去买了一个新锅，买了一大锅肉羹回家。当时的交通不发达，车子颠踬得厉害，回到家时肉羹已冷，且溢出了许多，我们吃的时候已经没有父亲形容的那种美味。可是我吃肉羹时心血沸腾，特别感到那肉羹是人生难得，因为那里面有父亲的爱。

③在外人的眼中，我的父亲是粗犷豪放的汉子，只有我们做子女的知道他心里极为细腻的一面。提肉羹回家只是一端，他不管到什么地方，有好的东西一定带回给我们，所以我童年时代，父亲每次出差回来，总是我们最高兴的时候。

④父亲是影响我最深的人，小时候，父亲常带我和哥哥到田里工作，透过这些工作，启发了我们的智慧，例如我们家种竹笋，在我没有上学之前，父亲就曾仔细地教我怎么去挖竹笋，怎么看土地的裂痕，才能挖到没有出青的竹笋。二十年后，我到竹山去采访笋农，曾在竹笋田里表演了一手，使得竹农大为佩服。其实我已二十年没有挖过笋，却还记得父亲教给我的方法，可见父亲的教育对我影响多么大。

⑤父亲从小教我们农夫的本事，并且认为什么事都应从农夫的观点出发。像我后来从事写作，刚开始的时候，父亲就常说：“写作也像耕田一样，只要你天天下田，就没有不收成的。”他常叫我不要写政治文章，他说：“不是政治性格的人去写政治文章，就像种稻子的人去种槟榔一样，不但种不好，而且常会从槟榔树上摔下来。”他常教我多写些于人有益的文章，少批评骂人，他说：“对人有益的文章是灌溉施肥，批评的文章是放火烧山；灌溉施肥是人可以控制的，放火烧山则常常失去控制，伤害生灵而不自知。”他叫我做创作者，不要做理论家，他说：“创作者是农夫，理论家是农会的人，农夫只管耕耘，农会的人则为了理论常会牺牲农夫的利益。”

⑥父亲的话中含有至理，但他生平并没有写过一篇文章。他是用农夫的观点来看文章，每次都是一语中的，意味深长。

⑦有一回我面临了创作上的瓶颈，回乡去休息，并且把我的苦恼说给父亲听。他笑着说：“你的苦恼也是我的苦恼，今年香蕉收成很差，我正在想明年还要不要种香蕉，你看，我是种好呢？还是不种好？”我说：“你种了四十多年的香蕉，当然还要继续种呀！”他说：“你写了这么多年，为什么不继续呢？年景不会永远坏的。”“假如每个人写文章写不出来就不写了，那么，天下还有大作家吗？”

⑧我自以为比别的作家用功一些，主要是因为我生长在世代务农的家庭。我常想：世上没有不辛劳的农人，我是在农家长大的，为什么不能像农人那么辛劳？最好当然是像父亲一样，能终日辛劳，还能利他无我，这是我写了十几年文章时常反躬自省的。

⑨我每天每夜向菩萨祈求，保佑父亲的病早日康健，母亲能恢复以往的笑颜。

⑩但愿，但愿，但愿父亲的病早日康复。以前我在田里工作的时候，看我不会农事，他会跑过来拍我的肩说：“做农夫，要做第一流的农夫；想写文章，要写第一流的文章；要做人，要做第一等人。”然后父子两人相顾大笑，笑出了眼泪。

⑪我多么怀念父亲那时的笑。

⑫也期待再看父亲的笑。

【1】通读全文，简要概括父亲对我的影响主要表现在哪些方面。

【2】文章语言生动，富有表现力，请赏析文中画线的句子。

（1）我吃肉羹时心血沸腾，特别感到那肉羹是人生难得。（从人物描写的角度）

（2）对人有益的文章是灌溉施肥，批评的文章是放火烧山；灌溉施肥是人可以控制的，放火烧山则常常失去控制，伤害生灵而不自知。（从修辞的角度）

【3】结合全文，简要概括父亲的形象。

【4】谈谈你对文章结尾的理解。

11、阅读下面材料，完成下列小题

（材料一）

（材料二）古籍中关于“孝”的论述

①孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语•为政》）

②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语•为政》）

③孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子•万章上》）

④孝子之有深爱者，必有和气。有和气者，必有愉色。有愉色者，必有婉容。（《礼记•祭义》）

⑤事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）

（材料三）

中国人民一向视孝为最高美德。嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”，又是什么“三纲六纪”，哪里也不缺少父子这一纲。具体地应该说“父慈子孝”是一个对等的关系。后来不知道是怎么一来，只强调“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至变成了“天下无不是的父母”。古书上说：“身体发肤，受之父母。”一个人的身体是父母给的，父母如果愿意收回去，也是可以允许的了。在中国流传时间极长而又极广的所谓“教孝”中，还有一些提倡愚孝的故事比如“王祥卧冰”“割股疗疾”等等都是迷信色彩极浓的故事，产生了不良的影响。

（节选自季羡林《谈“孝”》）

我不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

——节选自毕淑敏《孝心无价》

相比于传统的“孝”，“00后”学生孝顺观有了新的特点：①节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。②我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。③我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。

——根据相关网络资料选编

【1】（材料一）是央视某公益广告的截图，请根据画意为这则公益广告拟一个恰当的标题。

【2】仔细阅读（材料二）古籍中关于“孝”的论述，从中我们可以发现，古人对于“孝”的理解，除了“顺从”这一关键词之外，还有_____和____。（请用现代汉语写出两个关键词）

【3】随着时代的发展，人们对“孝”的理解和实践更趋于理性和多元，请仔细阅读[材料三]，分别概括季羡林、毕淑敏和“00后”学生的孝顺观。

（1）季羡林：______________________________________________________

（2）毕淑敏：______________________________________________________

（3）“00后”学生：_________________________________________________

12、请以《别说我不在乎》为题，写一篇作文，不少于600字。