普洱2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子加点成语运用有误的一项是（     ）

A．很多人对他提意见，他都刮目相待，固执己见。

B．张司令的演讲真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

C．黄杰在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，赢得了同学们热烈的掌声。

D．传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，是我们青少年一代义不容辞的责任。

2、下列说法不正确的一项是( )

A.《爱莲说》的作者是北宋时期的哲学家周敦颐，字茂叔，著有《太极图说》等。

B.《驿路梨花》构思巧妙，“梨花”一语双关，形象鲜明，文章表达了对青年一代学习雷锋、心灵纯美的赞美之情。

C.普希金是俄国诗人，代表作有《自由颂》等，我们学过他的《未选择的路》。

D.《天地九重》的作者是杨利伟，《太空一日》主要展现了他首次太空飞行的一些经历。

3、下列停顿有误的一项是（ ）

A. 杨花/落尽/子/规啼，闻道/龙标/过/五溪。

B. 自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。

C. 夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。

D. 正是/江南/好/风景，落花/时节/又/逢君。

4、古诗阅读

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

下列对《望岳》的赏析不恰当的一项是（  ）

A. 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B. 诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C. 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

D. 结尾一句写作者登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。

5、下列各句中没有错别字的一项是（     ）

A．《老山界》体现了红军不畏艰难，勇往直前的大无畏精神和渺视困难、豪气干云的革命乐观主义精神。

B．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。

C．虽然蔡斌在比赛中出现重大失误，但队员们及时调整心态，力挽狂斓，最终夺得了男子团体项目的亚军。

D．一身戒装的花木兰透出一股勃发的英雄气，宛如一位英姿飒爽的少年将军，而对镜理云鬓的她，则又是一位楚楚动人的闺中女红妆。

6、下列句子中，加点成语运用恰当的一项是（ ）

A.他异口同声地说：“这里的风景真美。”

B.新和中学的录播室装修一新，真是蓬毕生辉呀。

C.每一个老兵都有一段历史，每一个老兵身上都有一段鲜为人知的故事。

D.在我国古典文学中，很多作品擅长通过人物语言塑造人物形象，例如《公输》中墨子的形象惟妙惟肖。

7、下列句子中加点词的古今义相同的一项是（   ）

A. 双兔傍地走   B. 但闻黄河流水鸣溅溅

C. 旦辞爷娘去   D. 归来见天子

8、阅读下面的文段，回答后面的问题。

（甲）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）

南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

（注）①没人：能潜水的人。

【1】请用“/”给下面句子断句，限断两处。

生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。

【2】翻译下面句子。

①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

②日与水居，则十五而得其道。

【3】（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是______，表明卖油翁观点的语句______。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______。（都用原文语句回答）

【4】（甲）（乙）两文都告诉人们什么道理？

9、根据课文默写。

①马上相逢无纸笔，_______________（岑参《逢入京使》）

②_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

③落红不是无情物，_______________。（龚自珍《已亥杂诗》）

④苔痕上阶绿，_______________（刘禹锡《陋室铭》）

⑤_______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

⑥商女不知亡国恨，_______________。（杜牧《泊秦淮》）

⑦可怜夜半虚前席，_______________。（李商隐《贾生》）

⑧_______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

⑨王安石《登飞来峰》诗中的“_______________，_______________”两句，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

10、阅读下面课文《老山界》选段，完成下面小题。

①满天都是星光，火把亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四周的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

【1】请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。

【2】第①段“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？

【3】节选部分③④⑤段对红军战士的对话描写有什么作用？结合内容简要分析。

【4】最后一段画线句子是怎样描写景物的？请简要赏析。

11、   “我不能走”

青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凜若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿

中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东

峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘

燕然勒功

至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

——《邓稼先》

【1】简要说明选文引用《吊古战场文》的目的和作用。

【2】能否把文中加点词语“不知道”“ 也不知道”“不知” 去掉，把原来的疑问语气改为陈述语气？

【3】选文部分的结尾处引用“我”从父亲口中学到的“五四”时代的一首歌，有怎样的作用？

12、题目：我最   的人

作文提示：生活中，总有一些人让我们印象深刻，或欣赏，或在乎，或亲近，或感激……请以“我最   的人”为题作文。

要求：①把题目补充完整，叙写自己的亲身经历。②文中不得出现你所在学校的校名和真实人名。③自选文体（诗歌除外）。④字迹清晰美观，卷面整洁，不少于600字。