1、下列语境中,用语不得体的一项是( )
教育界泰斗余老今天光临我校,校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告,很高兴地进行总结发言:“余老的讲座很全面,很透彻,真算得上是抛砖引玉!下面我来补充几点,权当狗尾续貂。”
A.光临
B.恭迎
C.抛砖引玉
D.狗尾续貂
2、对病句的修改不正确的一项是( )
A.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 (去掉“在……中”)
B.只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”(在句子末尾加上“的意蕴”)
C.全国人民齐心协力,共同抗疫,终于使疫情得到了有效的改善。(把“改善”改为“控制”)
D.疫情期间,居家隔离的原因是因为病毒会利用飞沫进行传播。(去掉“的原因”)
3、下列句中加点词语使用不正确的一项是
A. 杜甫拥有忧国忧民的情怀,因而在文学作品中经常悲天悯人,而这很容易唤起人们的共鸣。
B. 夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。
C. 他一讲起自己的战斗经历起来就滔滔不绝,语无伦次,让人称赞。
D. 妈妈的话耐人寻味,她说女孩也要独立自强,不依附他人,才能拥有真正的幸福。
4、你想邀请朋友以及他的家人到家里做客,下列选项中称呼对方或他的家人不恰当的一项是()。
A.令尊 B.贤弟 C.家慈 D.令堂
5、下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测。(深得无法测量,形容极深,也形容不易捉摸)
B. 我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(明令取消或禁止)
C. 偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。(感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘)
D. 因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。(处境困难,不好处理)
6、下列加点词语运用有误的一项是()
A.他讲话总是锋芒毕露,让人很难接受。
B.面对困难,我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
C.当初他对奶奶的病不以为然,结果那次竟成了诀别。
D.孟母,一位家喻户晓的母亲,家境并不好,但她不怕苦,独自一人将孟子拉扯大,将孟子培养成一位伟人。
7、下面说法不正确的一项是( )
A. “我不能走。”这句话中的“不”是副词。
B. “他在和我说话。”与“他和我的学校。”这两句中的“和”都是连词。
C. 用排比的修辞抒情,可以把情感抒发的淋漓尽致;用排比的修辞说理,可以把论点阐述的更严密。
D. 欲扬先抑是文学创作中常用的手法,比如《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅刻画长妈妈的形象就用了这个手法。
8、岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发,破其筈③;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。
【注释】①负,具有。②强:擅长于。③筈(kuò):箭的尾部。
【1】下列句子中,加点词语意义相同的一组是( )
A.飞由是益自练习/自以为大有所益
B.同大惊/大惊曰
C.以所爱良弓赠之/蒙辞以军中多务
D.尤好《左氏春秋》及孙吴兵法/及鲁肃过寻阳
【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。
家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐
【3】岳飞为什么能成为一代名将?对你的成长又有何启示?
9、默写
(1)东市买骏马,______________,_______________,北市买长鞭。(《木兰诗》)
(2)不畏浮云遮望眼,_________。(王安石《登飞来峰》)
(3)马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》)
(4)草树知春不久归,_______________。(韩愈《晚春》)
(5)念天地之悠悠,_______________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)_______________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(7)烟笼寒水月笼沙,_______________。(杜牧《泊秦淮》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染,____________。( 周敦颐 《爱莲说》)
(9)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,______________?(纪昀《河中石兽》)
(10)陆游《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗句是_________,___________。
10、阅读下文,回答问题。
水乡车夫
褚福海
结识他,是种偶然。
应故友盛情相邀,我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的,是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。
那日抵达南浔时已下午五点,匆匆在宾馆安顿好后,我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔,人生地不熟,且天色已晚,不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间,突然瞥见在宾馆大门外,停有几辆人力三轮车在候客,于是,我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车,因而有幸结识了这位敦厚的车夫。
甫坐上车,他便主动热情地向我们推介了两条游览路径,一声亲切的“坐稳了哦”,给人细微体贴的感受,只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠,一会儿环绕着幽静的河浜穿梭,偶尔还到罕见的廊檐下穿越,轻微地颠簸摇晃着缓慢前行,我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔,祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车,一边不停地为我们讲解着。
游览了一圈,他把我们拉回宾馆。正欲下车时,一句“下车请当心,请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时,他竟痛快而满不在乎地答道,随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家,却如此轻视钱财,他究竟是怎样的一个人啊!怀着半是好感半是好奇的心情,我与他相约次日清晨六时再去晨游,细细赏景。
第二天清晨,醒来时天已彻亮,急忙洗漱一番,疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表,离约定的钟点还差五分钟,这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。
坐上车,按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边,众多摊贩已在摆摊设点,销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后,便知趣地将车停在一旁静候。
走出不远,我回眸张望,只见他骑在车上,车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾,手里捧着一本厚厚的书,在专注地阅读。此后,我发现,只要有片刻工夫,他都充分利用起来,将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来,他悄悄地告诉我,他心中有个梦想,就是想要学会英语,以更好地为海外游客服务。闻听此言,我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际,也不管他何时能够学成,至少,他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜?他还坦诚而自信地告诉我,年底打算去考导游员。
这一路,他轻快地踩着车,并借景发挥,侃侃道来。我们静心听他讲解,仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中,我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影,不禁被古人的精妙匠心所折服,整个游览过程中,他不仅机灵卖力地蹬车,还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故,劝说难得来一次的我们多看看,却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说,他的生意可是全南浔人力车里最好的。
其实,一个人,如果能把简单的事情做到出彩,把卑微的活儿干到极致,就十分了不起。真的不平凡了。
他,姓李名贺军,52岁,是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。
(选自《人民日报》)
【1】文中开头写道:“但此行留下最深刻印象的,是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。”结合下文,说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。
【2】任选角度赏析文中画线的句子。
【3】作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯,这一交代是否有必要?为什么?
【4】本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫,这两位人力车夫虽然生活在不同的时代,但具有相同的性格特征。试说说两人身上有哪些相同的性格特征。
11、阅读下文,完成下列小题。
严冬海猎
①风静了,天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒,醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来,往日闹市般的海湾冷冷清清。
②“海龙--”海滩那边传来渺远的呼唤声。
③“哎--”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民服。衣服又宽又长,过了膝盖,袖口也卷了几卷,分明是他爸爸穿过的。
④一年四季,海龙喜欢在这里洗澡、潜水,即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节;海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招,越是天寒地冻效果越好:深夜走到沙滩,仰头喝下一瓶酒,脱下衣服,跳进海里,尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海,妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣,几次要跟着下海,被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晩上下海捕鱼,风寒侵入肌体,生起病来,家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟,欠下一屁股债。年关在即,爸爸躺在床上发愁。
⑤听到妈妈的喊声,海龙跳下礁石,赤着脚板,沿着沙滩走回来。
⑥一家人正围着低矮的桌子吃晩饭。爸爸舀了一碗粥汤,弓着腰,埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽,不时停下来咳嗽。有时咳嗽得喘不过气来,妹妺便给他捶捶腰背。
⑦海风穿过破屋石缝,像吹箫一样呜呜响。爸爸说:“阿龙,天气这么冷,别去耍海水了,弄出病来怎么办!”
⑧“浸浸海水少生病,邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃,看看海边的天色变化。
⑨天黑下来,爸爸咳嗽着躺下,妈妈和妹妺也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子,等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了,才蹑手蹑脚溜下床,溜到门外。
⑩大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星,洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装,用尖担挑着渔篓、干柴捆,快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡,和夜色融成一体。他不会喝酒,掏出两个还有些烫手的番著,拍掉草木灰,连皮吞进肚里,他把尖担插在潮水线上,爬上礁屿,解开柴捆,划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来,照得海面红光闪烁。他脱下衣服,迅速溜下海里。深夜的海水不同白天,像冰窑一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔,没有退缩--爸爸忍受得了,自己为什么忍受不了!他咬咬牙,挥动双臂,捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气,笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳,忘记了寒冷,牙齿叼着鱼篓,双手左右开弓,左一条右一条,像捞漂浮在水里的萝卜,一一丢进篓里。
⑪海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮,到插尖担的地方,渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家,钻进孩子们用体温焐热的被窝……不!此刻礁屿附近的尖头鱼还很多,他太舍不得离开了。可是鱼篓满了,没地方放呀!他爬上礁石,添了柴火,拿过裤子,用石头把裤带砸成两段,一段把裤角扎牢,把篓里的鱼倒进去,再用另一段扎了口。海龙带着渔篓又一次溜下海里,身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾,忘记了寒冷,忘记了饥饿,忘记了困乏,抓鱼的动作越来越快……他干狂了,干傻了,恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。
⑫后半夜,爸爸醒来发现海龙不见了,赶紧和妈妈向海滩寻来,一脚深一脚浅,跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄,脚下好像绊着什么,软绵绵的,只见海龙光着屁股,倒在地上,旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子改装的袋子,都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙,爸爸挑起担子,一步一步走回家里。
⑬海龙清醒过来,喝下一碗热水,钻进妈妈妺妺的暖被窝。冰冷的身子接触到妺妺,妺妺惊醒了,“哇”的一声大哭起来。妈妈说:“哥哥捡来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼,见地上许多尖头鱼,不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音,穿过小屋的石缝溜走了,黎明前的大海静了,静得像守着摇篮的母亲……
(作者:陈秉汉,选文有删改)
【1】文章首段着力渲染海边的环境,有什么作用?
【2】请从词语运用的角度赏析文中画线句子的表达效果。
他不会喝酒,掏出两个还有些烫手的番薯,拍掉草木灰,连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上,爬上礁屿,解开柴捆,划了几根火柴。
【3】从全文看,第④段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文,分析这样写的作用。
【4】文中海龙是个什么样的形象?请简要分析。
12、读下面材料,然后作文。
木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样。在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源共活水来”。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。