1、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A. 选骋 镐头 契而不舍 微不足道
B. 污秽 繁琐 通宵达旦 警报迭起
C. 哽住 高粱 妇濡皆知 鞠躬尽瘁
D. 狂谰 屏嶂 慷慨淋漓 酣然入梦
2、下列表述不完全正确的一项是( )
A.梁启超,字卓如,号任公,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家,中国近代维新派、新法家代表人物。其著作合编为《饮冰室合集》。
B.普希金,俄罗斯著名文学家、诗人、小说家,现代俄国文学的创始人,被誉为“俄罗斯文学之父”,代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
C.《乐府诗集》是一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由宋代郭茂倩所编。汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
D.周敦颐,字茂叔,谥号元公,世称濂溪先生。周敦颐是北宋五子之一,文学家、哲学家,著有《周元公集》《陋室铭》《太极图说》等。
3、下列对语法知识的判断有误的一项是( )
A.“非常”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都是副词。
B.“按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。
C.“大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。
D.“看电视” “拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了防止不再出现这样的问题,厂方制定出具体的改进措施。
B.今年玩具制造厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值增长了20%。
C.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
D.傅雷以其真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递自己的惦念。
5、下列词句书写有错误的一项是( )
A. 澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
B. 崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C. 挚痛 哺育 机杼 但辞爷娘去
D. 狂澜 哽住 懊悔 木兰当户织
6、下列句子语言表达得体的一项是( )
A. 主持人:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B. 酒店经理:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”
C. 在接到母校百年校庆的邀请后,大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
D. 小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!”
7、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.漂白/漂亮 燕子/燕然勒功 气冲斗牛/斗嘴怄气
B.哺育/逮捕 气魄/魂不守舍 万丈狂澜/五彩斑斓
C.草率/几率 恶心/深恶痛绝 鲜为人知/寡廉鲜耻
D.榜样/磅礴 猜度/踱来踱去 扑朔迷离/沿溯而上
8、文言文阅读
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【1】下列句中加点词语用法相同的一项是( )
A.阅十余岁/可以调素琴,阅金经
B.如是再啮/斯是陋室
C.果得于数里外/尝射于家圃
D.当求之于上流/大兄何见事之晚乎
【2】对文中画线部分断句最恰当的一项是( )
A.渐激渐深至/石之半石/必倒掷坎穴中
B.渐激渐深/至石之半/石必倒掷坎穴中
C.渐激渐深至/石之半/石必倒掷坎穴中
D.渐激渐深/至石之半石/必倒掷坎穴中
【3】下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果,简洁之至,又很生动。
C.文中两次写到“笑”。讲学家的“笑”,是因为他富于实际经验,嘲笑寺僧主观臆断;老河兵的“笑”,对象则变成了讲学家,表现出老河兵的自信。
D.在打捞石兽一事上,寺僧不深思熟虑,盲目行动;讲学家空谈事理,不切合实际;唯有老河兵能综合考虑,实事求是。
【4】请用现代汉语翻译下列句子。
(1)转转不已,遂反溯流逆上矣。
(2)予谓菊,花之隐逸者也。(《爱莲说》)
9、(1)《木兰诗》中的“___________,____________”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”有异曲同工之妙。
(2)《木兰诗》中用“____________,__________ ”来与“万里赴戎机,关山度若飞”相照应。
(3)《木兰诗》中的“____________,__________ ”和李白《塞下曲》中的“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”两句都表现了守边将士战地生活的艰苦卓绝。
10、《向一棵树鞠躬》
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,每天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。
③那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高,我不知道砖垛在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间, 一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道:非分的妄想只能毁灭自己,找准自己的位置,顺势而长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛,贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
⑾一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
⑿一个老人背负着一棵树蹒跚而行,正是砖垛上的那棵树。
⒀老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。
⒁我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艰辛度过的。
⒂老人边走边自言自语道:“你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竟活了十八年。若不是砖垛,要活成精呢!”
⒃我看见负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!
⒄老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
⒅一种热热的液体,模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
【1】第③段说“我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。”请结合文章内容,简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。
【2】请根据文章语境,从修辞角度赏析第⑰段画线的句子。
老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
【3】本文第⑬段画波浪线部分和下面的链接材料都使用了相同的插叙写法,请比较它们在写作意图方面有何不同。
(链接材料)
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
11、 刘部长回乡
①刘部长自参加革命后,就没回过故乡。几十年过去,乡愁越结越重,他决定在离休前回故乡看看。于是,他把这一想法告诉了秘书。秘书随即将电话打给部长故乡所在市的市长,市长是刘部长老部下的部下。听说老部长要回故乡,市长非常重视,随即成立一个以自己为组长的“刘部长回乡探亲领导小组”,专门负责刘部长回乡的接待工作。
②刘部长老家所在县,是全市闻名的穷困县。老家所在的村子,更是穷得叮当响,既没公路出入,也不通水和电。没办法,市政府只好咬牙抽出部分招待费用,先给村子修了一条能让小车子出入的简易公路。
③路刚修好,刘部长就回来了。山依旧是那样的青翠,溪流依旧是那样碧透,山路还是那样的弯弯,路旁的屋舍却还是那么的低矮……
④望着云雾缭绕中魂牵梦绕的故乡,刘部长的脸上一会儿是欣喜,一会儿是蹙眉,一会儿又是沉重的叹息。这块热土是孕育自己革命理想的地方;但令他不明白的是,改革开放都这么多年了,他的故乡为何依旧是那么的贫瘠!
⑤进村的那一天,村子里彩旗飘飘,镇直小学鼓号队的队员们个个精神抖擞,欢快的迎宾曲被他们一遍遍演奏着。市领导、县领导早早来到了村里,都来陪同,那个热闹劲儿,村民们几十年都没见过。
⑥刘部长见到了老家唯一健在的长辈,年已八十有五的小婶子。老太太拉着刘部长的手,老泪纵横,责备地说道:小栓子,你咋这么快就来了呢!
⑦刘部长以为自己听错了,一脸疑惑。老太太身边刚上小学的重孙女,小声说道:首长爷爷,太奶奶的意思是,您再迟些天来,咱这儿就能通上电,还有水。等咱这儿有了路、有了水、有了电,就不受穷了!
⑧刘部长听完小女孩的话后,眼圈湿润,连连自责道:“是我回来的太迟了。我对不起家乡的父老乡亲啊!”
⑨刘部长蹲下身去,双手捧起路边那曾经留下自己足印的红黏土,仔细地端详着。这时,县长、市长又围拢了过来,向他征求:“老首长,工作餐已经准备好。中午在乡镇。上最好的“农家乐”;晚餐安排在县城。您看还有什么指示?”
◎刘部长久久无语。他弯下腰,将手中捧着的泥土慢慢撒到地上。然后一字一顿对他们地说:“你们还是多把心思往我们的脚下放放吧!”
——《微型小说选刊》
【1】根据提示,梳理文章情节:刘部长准备回乡,秘书打电话通知了当地市的市长→_____→ 刘部长回到家乡受到热烈接待,却遭到了“小婶子”的埋怨→________。
【2】据要求完成下列题目。
(1)品味下面加点字的含义。
没办法,市政府只好咬牙抽出部分招待费用,先给村子修了一条能让小车子出入的简易公路。
(2)下列语段中,老太太为什么责备刘部长来得这么“快” ?
老太太拉着刘部长的手,老泪纵横,责备地说道:小栓子,你咋这么快就来了呢!
【3】“你们还是多把心思往我们的脚下放放吧!”有怎样的含义?
【4】文章第③段在文中有什么作用?
12、6月10日,学校将开展“薪火相传,四字成章”的成语大赛,请请你根据表格提供的信息,结合自己对成语的了解,把这个好消息告诉同班同学,鼓励大家踊跃参加。(150 字左右)
参加对象 | 全体学生 |
比赛环节 | 环节一: [各显神通]每组4位选手依次作答。 环节二:[心有灵犀]每组2位选手“你比我猜”。 环节三: [花落谁家]各组根据线索抢答。 |
比赛形式 | 四人组合,小组对抗,各环节得分累积最高者胜出。 |
温馨提示 | 比赛后,将推选优秀选手参加市级比赛。 |