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2024-2025学年(下)绥化八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法不正确的一项是(   )

    A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。

    B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。

    C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

    D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

  • 2、下列对句子特殊句式的判断,不正确的一项是

    A.南冥者,天池也。(判断句)

    B.去以六月息者也。(判断句)

    C.庄子与惠子游于濠梁之上。(倒装句)

    D.是鱼之乐也。(判断句)

  • 3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

    A.xǐng)   港(chā褓(qiǎng)   苍有力(jìn

    B.日()   默(jiān) 蛮hèng) 挑拨离jiàn

    C.诚(qián)   望(liào裂(jūn)   然不动(

    D.zhá)   连qiào石()   级而上(shè

  • 4、下列句中加点词语的运用正确的一项是(   )。

    A.几十年过去了,老师的话仿佛历历在目,时常在我耳边响起。

    B.这些人对个人的利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心

    C.为了锻炼我的自理能力,妈妈常常在我手忙脚乱的收拾房间时也忙得袖手旁观

    D.2019第13届中国(临沂)国际茶文化博览会开幕后,参观的人接踵而至

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    题破山寺后禅院

    常建

    清晨入古寺,初日照高林。

    曲径通幽处,禅房花木深。

    山光悦鸟性,潭影空人心。

    万籁此都寂,但余钟磬音。

    【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     )

    A.本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。

    B.这首诗题咏的是佛寺禅院,表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。

    C.“曲径通幽处,禅房花木深”中,“幽”“深”二字互相映衬,共同烘托出幽静的气氛。

    D.诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感,笔调古朴,意境浑融,艺术上相当完整。

    【2】从炼字的角度赏析“山光悦鸟性,潭影空人心”。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是:__________________________

    (2)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是:________________________。(《蒹葭》)

    (3)岁月如歌,别情依依,无论你我身处何方,心都是相通的,正所谓“____________________________”。(《送杜少府之任蜀州》)

    (4)《桃花源记》中体现桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的句子是:________________________________________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、小夏同学读了八下名著后,他想拟写一份主题为“坚强”的读书报告。请你阅读他摘抄的片段,帮小夏完成读书报告。

    【摘抄一】

    这次来信所说的痛苦,我都理会得:我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。A克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果。做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟:终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套, 越来越坚强的。

    (摘自《傅雷家书》)

    【摘抄二】

    直到现在保尔才体会到,当一个人拥有健康和青春活力的时候,坚强是比较简单和容易办到的事;只有在生活如同铁环般把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩。……

    “别担心,小姑娘。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确,但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”

    B保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路重返新生活建设者的行列

    (摘自《钢铁是怎样炼成的》)

    【摘抄三】

    所以说,所谓哲学家就是那些领悟到自己有很多事情并不知道,并因此而感到苦恼的人。就这一方面而言,他们还是比那些自称博学但实际上非常无知的人更聪明。我曾经说过:“最聪明的是明白自己无知的人。”苏格拉底也说:“我只知道一件事,就是我一无所知。”

    (摘自《苏菲的世界》)

    【摘抄四】

    他在笔记上又写着:屈服,深深地向你的运命屈服;你不复能为你自己而存在,只能为着旁人而存在;为你,只在你的艺术里才有幸福。噢,上帝!给我勇气让我征服我自己!

    (摘自《名人传·贝多芬传》)

    【1】A、B两处划线句激起了小夏的阅读兴趣,他很想知道作者写这两句话的所指用意。请你选择其中处,帮小夏同学拟一个批注。

    我选_______,批注:______________________

    【2】在读书报告的最后,小夏想就“坚强”这一主题,阐发自己的认识,请你结合上面摘抄帮小夏完成:

    坚强就是______________________

    坚强就是______________________

    坚强就是苏格拉底敢于承认自己无知,敢于告诉我们人类所知多么有限,并孜孜不倦追求真理,永不放弃。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   何为诗人

    余秋雨

    ①有一个通行的说法,屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍:“第一个”之前,中国已经有了《诗经》。

    ②《诗经》很了不得。这三百多首诗,体现了中国早期文明的不朽诗情。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候,我们的先人已经“以诗为经”,把《诗经》当作族群精神的经典。发展了几千年之后,我们现在重新向往一种诗化的生活,希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意,使精神不再苦涩,使生活不再窘迫,这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。

    ③《诗经》是以四言为主的诗体,用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐,又表现得那么大气从容,实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典,开了好多的篇目,但奇怪的是,居然没有《诗经》。可见那些人只愿意向孩子灌输教条,而不是诗情。

    ④但是,《诗经》虽好,却没有任何一个让人印象深刻的诗人。《诗经》中虽然也有少量署名,但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式,本质上还是集体创作,还是未指向一个明确的人。

    ⑤《诗经》是一种集体话语,到了屈原,变成了个体的话语,这就使他成了第一个真正意义上的诗人。

    ⑥诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如,树木幽深处的花开花落,奇山怪水处的似梦似幻,巫风浓郁处的神人对话,大江险峻处的生死抗衡……正是这一切,熏陶着他。结果,黄河流域的“平原小合唱”,变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。

    ⑦屈原与诸子百家也不一样,诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态,教主形态,像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前,等待他们提问。屈原正好相反,他觉得自己有很多问题得不到解答,但他不知道用什么去训导别人。他要呈现的,是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬,而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理,只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快。

    ⑧把自己的生命彻底诗化的人,在屈原之前还没有出现。其实直到现在,我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”,看到云,看到水,他就冒出了写云、写水的诗句;另一种人则相反,他本身就是诗,骨子里就是诗人,他的思维、情感以及待人接物的方式,都是让人痴迷的天籁。

    ⑨诗人就是诗人。不承认这一点,就不会有诗的时代。

    1下列对上文的理解不正确的一项是( )

    A.《诗经》被我们先人当作族群精神的经典,体现了我国早期文明的不朽诗情。

    B.《诗经》是以四言为主,用简洁的汉语短句表达喜怒哀乐,又表现得大气从容。

    C.文中提到孩子们的经典阅读篇目没有《诗经》,意在批评家长漠视传统文化。

    D.“只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快”,表面屈原有一种多愁善感的柔软。

    2《现代汉语词典》中对“诗人”的解释是“写诗的作家”。根据上文的观点,写出对“诗人”一词新的理解。

    3为什么说屈原是“第一个真正意义上的诗人”?请结合文本简要分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,根据要求作文。

    生活就是舞台,在每一处盛开。每个人都在饰演着不同的角色,都在用炽热的心演绎共同的精彩。心就是一个人的翅膀,心有多大,舞台就有多大。只有用自信和热情主动出击,才能成为舞台的主角,释放最美的光彩!

    请以 “我的舞台”为题,写一篇文章。

    要求:

    (1)立意自定,文体自选(诗歌除外);

    (2)文章中不得出现真实的校名、人名;

    (4)不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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