1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.隐匿(nì) 擀面(gǎn) 断壁残垣(huán)
B.腌臜(za) 剜肉(wān) 呱呱坠地(guā)
C.驾驭(yù) 荆棘(jí) 如坐针毡(zhān)
D.温驯(xùn) 捯气(dáo) 咬文嚼字(jué)
2、下列句子顺序排列最恰当的是( )
①需要提醒大家注意的是,有一些症状看似过敏,却和过敏无关。
②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的,但如果被盯上的是无害抗原,患者就会白白遭一回罪,这就是所谓的过度敏感,简称过敏。
③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适,它会诱发炎症反应。
④比如,一些化妆品引起的身体不适,以及空气污染导致的鼻炎等。
⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。
A.①④③②⑤ B.③②⑤①④ C.①③②④⑤ D.③②①④⑤
3、下列各句中,加点词语的使用恰当的一项是( )
A. 雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉湎于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。
B. 为迎接G20峰会的召开,省市领导实地踏看了浙大路、高速杭州南入城口等地,考查了西湖区街容街貌和入城口整治情况。
C. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
D. 这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。
4、下列加点成语运用错误的一项是( )
A.春天来了,如意谷的各种花朵次第开放,真是令人叹为观止。
B.走进羊祜公园,里面的各种设施和美景令人眼花缭乱,每个人都神采奕奕。
C.前几天,在我校举行的“歌唱祖国”比赛中,同学们一个个义愤填膺,慷慨激昂。
D.“黑旋风”李逵取回水后,看到了地上散落的母亲的头发,歇斯底里地杀死了那几只老虎。
5、解释下列句中加点的文言词语。
(1)故患有所不辟也(______)
(2)吾知所以距子矣,吾不言(______)
(3)河曲智叟亡以应(______)
6、阅读下面古诗文,完成下列小题。
旅寓洛南村舍
(唐)郑谷
村落清明近,秋千稚女夸。
春阴妨柳絮,月黑见梨花。
白鸟窥鱼网,青帘认酒家。
幽栖虽自适,交友在京华。
【1】下列对诗的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. 开笔点写的村落,就是题中旅寓的洛南村舍,正因为是村舍,因此看见的人、事均有乡间的特色,所写的景象也是乡间的景象,此诗有鲜明的地方特色和时令特点。
B. 诗中的“稚女夸”三字表现出女孩子们争玩秋千的热闹情景,而一个“夸”字,那嬉戏追逐的热闹场景便描绘得生动传神。
C. 第三句是诗人见到的一个特别景致,诗人所见的是柳絮飘飞、天气阴湿,诗人用一个“妨”字真实地写出其中的道理,这里也表现出诗人的心情。
D. 第四句是写诗人晚间所见。这句生动别致,颇为传神,乡村黑夜,野阔天低,借着星星的微光能见得出白色梨花,这一“黑”一“白”相映成趣,诗味盎然。
E. 最后,诗人借景抒情,“幽栖”在这景致宜人的乡村,远离了尘嚣与纷扰,自然会感到心境恬适,但是心中仍然时时想念着在京中的至交好友。
【2】请赏析“白鸟窥鱼网”中“窥”字的妙处。
7、综合性学习
恰逢春日,我们又迎来了中华传统节日——清明。振华中学初三(1)班以此为契机,拟开展“读清明·忆传统”的主题班会,请你根据已搜集到的资料参与并完成下列任务。
材料一 祭祖扫墓是清明节俗的中心。清明处在生气旺盛的时节,也是阴气衰退的时节,人们一方面感念祖先亲人的恩惠,同时以培土、展墓、挂青的形式显示后代的兴旺。祖先在坟墓里安住,关系到子孙的繁荣,子孙的发旺又能保证祖先的安宁与香火的延续,这是一种“互惠关系”。这样,祖先墓地不仅是生命之根,同时也是情感之结。
材料二 踏青是清明的又一重要节俗。清明时节,杨柳青青,自然界生机一片,人们借祭墓踏青郊游。插柳或戴柳是清明踏青与护佑生命的仪式行为。青柳留春,意味着在春季将逝的时节,人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留。“留青”也就留住了“红颜”,留住了生命。
【活动一】请阐述清明节的文化内涵,并明确本次班会的活动目的。
文化内涵:________________________________________
活动目的:________________________________________
【活动二】请为本次主题班会设计两个具体的活动形式。
活动形式一:______________________________________
活动形式二:_____________________________________
【活动三】同学小明对此次活动嗤之以鼻,他说:“现在都流行‘微信扫墓’,淘宝‘代跪、代哭、代献花’,我们还在这里浪费时间开展主题班会,是不是傻?”听到此番言论的你会怎么反驳他?
___________________________________________________
8、“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观,这首诗中的“________”一句就是这种生死观的真情表白。
9、 眼睛最值钱
林清玄
①我喜欢假日的时候去逛古董市场,因为会遇上许多古董的行家,偶尔也会遇到自己喜欢的宝物。日子久了以后,认识了一些卖古董的摊贩和一些古董的收藏家,我逐渐发现到,买古董的人比卖古董的还要内行,有许多卖古董的人甚至对古董一无所知,只把它当成一般的货物。
②举个例子,有一天我在一个卖壶的小贩摊子上,看到时大彬的仿制茗壶,时大彬是中国明朝最伟大的紫砂壶作者。眼前那一-把壶虽是仿制品,却做得十分精美。
③ “多少钱?”我问。“三千元。”小贩说。“假的也卖这么贵。”“什么假的?当然是真的啦!”“时大彬是谁,你知道吗?”“当然知道了,这一把是他亲手卖给我的。”小贩面不改色的说。对于这样的古董摊贩,我们只有无言以对了。
④因此,买古董的人,眼里只有古董,价钱是不太在乎的,卖古董的人,眼里只有金钱,他们才不在乎古董的价值。例如一个明朝宣德的香炉,古董商是五千元批到的,他只要一万元就会卖,才不管那香炉的好坏,真正懂宣德香炉的人以一万元买到,可能一转手就以五十万元卖出了。
⑤有一次,我和一个买古董的人蹲在小摊前看一尊魏晋的铜佛,他突然严肃的对我说:“说真的,我们的眼睛最值钱!“为什么?”他说:“因为只有眼睛才能辨认真假、判别年代、分出美丑,所以,买古董的人,要先锻炼自己的眼睛,有了好眼睛,就不会受骗上当了。”
⑥“我们的眼睛最值钱”这句话讲得真好,别人花十万才能买到的古董,我们花一万就买到了,我们那一次的眼光,价值正是九万。还有什么古董比这个更值钱呢?
⑦因此,我们去逛古董商场,是对眼睛的一种学习。我喜欢台湾话把古董商说成是“古物商”,把古董摊子叫做“古物堆”,我们去找古董,正是在古物堆的破铜烂铁中寻找我们失落的那一对值钱的眼睛。
⑧生活也是这样子的,我们在凡俗的生活中追寻更永恒的价值,不也是在找回那失落的眼睛吗?只要找到值钱的眼睛不只能找到最好的古物,也可以进而见及生命的真相了。
⑨曾经有一个年轻人去拜在一位师父的门下,希望师父教他认识人生的真相。师父只教他洒扫、泡茶、接待宾客,闲暇的时候就用来静心,并观看这个世界。弟子过几天就会问师父:“师父呀!您什么时候才能教我人生的真相呢?”
⑩又过了一阵子,弟子更着急了,问师父:“师父呀!你到底要什么时候才能告诉我人生的真相呢?”师父被问烦了,拿一个石头交给他,对他说:“你拿这个石头到菜市场去估价,只要了解它的价钱,不要真的卖掉它。”在菜市场里,有两个人想买这个石头。有一个人出价十元,另一个出价二十元,第一个是要买回去做秤锤,第二个是要买回去做砚台。弟于把石头带回来,报告师父:“师父呀!这个石头有人出价二十元。”
⑪师父叫他把石头带到玉石的市场去,只要了解它的价钱,不要真的卖掉它。在玉石市场,有人出价到五十万元,因为那石头看起来非常稀有。弟子把石头带回来,报告师父:“师父呀!这个石头在玉石市场有人出价五十万。”
⑫师父:“好!现在你把这石头带到钻石市场去,只要估量它的价钱,不要真的卖掉它。”弟子欣喜若狂的跑回来报告师父:“师父呀!听钻石市场人说,这是一块最完美的钻石,有人开价五千万呢!”
⑬师父说:“没错!这是最完美的钻石,可是只有用钻石的眼睛才能看见它的价值。你每天追着我问:什么才是人生的真相,用菜市场的眼睛、玉市场的眼睛,和钻石的眼睛看到的人生真相都是不同的,你到底想用什么的眼睛来了解人生呢?你要先锻炼的是钻石眼睛,而不是不断的追问呀!” 弟于听了,就心开意解的开悟了。
⑭我们大部分的人,穷尽一生在奔驰追求,希望寻找生命中最有价值的事物,却很少人了解,我们的眼睛才是最有价值的。
⑮有价值的眼睛看见了山,山就有了价值。有价值的眼睛看见了海,海就有了价值。有价值的眼睛看见了阳光,阳光就有了价值,因此禅师才说:“日照一隅,也是国宝。”太阳所照耀到的每一个角落,都像国宝一样的珍贵,这种深刻的见解,只有好眼睛的人才能体会呀!
(有删改)
【1】选文记叙了与眼睛有关的哪三个故事?请简要概括。
【2】选文第⑬段写道:“弟子听了,就心开意解地开悟了。”弟子“悟”到了什么?
【3】选文第⑮段在文中有什么作用?
【4】阅读下面的材料,结合选文,谈谈你从中获得的人生启示。
(材料链接)一个太大的葫芦,惠子因为“其坚不能自举”,皮太薄不能做容器,就认为它没用;庄子却认为可以不要刨开当瓢,而用完整的它系在身上去邀游江海。
10、石头里有一只会飞的鹰
梁衡
①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰,栩栩如生,振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技,曰:石头里本来就有一只鹰,只不过将多余的部分去掉,它就飞起来了。
②这个回答很有哲理。
③原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能;植物发芽,是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽,是因为它有一个多余的外壳,我们去掉它,它就实现了它自己的价值。达尔文本酷爱自然,但父亲一定要他学医,他不遵父命,就成了伟大的生物学家。居里夫人25岁时还是一名家庭教师,还差一点当了小财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊,远走巴黎,终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质,后又学医,当把这两层都剥去时,一位文学大师就出现了。就是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍,他们在公务中痛苦地挣扎,还算不错,一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧,但是成才的规律,也是做事的规律。物各有主, 人各其用,顺之则成,逆之则败。
④每当我看杂技演出时,总不由联想一个问题,人体内到底有多少种潜能。同样是人,你看, 我们的腰腿硬得像根木棍,而演员却软得像块面团。因为她只要一个“软”字,把那些无用的附加统统去掉,她就是石头里飞出来的一只鹰。但谁又敢说台下的这么多的观众里,当初就没有一个身软如她的人?只是没有人发现,自己也没有敢去想。
⑤法国作家福楼拜说: “你要描写一个动作,就要找到那个唯一的动词,你要描写一种形状就要找到那个唯一的形容词。”那么,你要知道自己的价值,就要找到那个唯一的“我”,记住, 一定是“唯一”,余皆不要。好画,是因为舍弃了多余的色彩;好歌,是因为舍弃了多余的音符;好文章,是因为舍弃了多余的废话 。一个有魅力的人, 是因为他超凡脱俗。超脱了什么? 常人视之为宝的,他像灰尘一样地轻轻抹去。
⑥建国后,初授军衔,大家都说该给毛泽东授大元帅。毛说,穿上那身制服太难受,不要。居里夫人得了诺贝尔奖,她将金质奖章送给小女儿在地上玩。爱因斯坦是犹太人的骄傲,以色列开国,想请他当第一任总统,他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣,舍弃了那些不该干的事,留下了事业,留下了人格。
⑦可惜在现实生活中,我们总是算加法比算减法多,总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲孩子成才,就拼命地给他创造优越的条件,结果孩子只会享受,不思进取; 想要快发展,就去搞“大跃进”, 结果欲速不达; 想建设,就去破坏环境,结果生态失衡,反遭报复。何时我们才能学会以减为加, 以静制动呢?
⑧诸葛亮说“宁静致远”。当你学会自己不干扰自己时,你就成功了。当社会能省掉一切可以省掉的东西时,这个社会可能更健康更美好。
【1】结合全文,请你用简洁的语言说说作者想要表达的观点。
【2】第③段中连用史料,宋徽宗、李后主的例子能删吗?简要说说你的看法。
【3】联系上下文,请你说说第⑤段画线句的含义。
【4】联系生活实际,说说如何成为一只鹰?
11、阅读下面的文章,完成下列小题。
担当的力量
①和父亲聊到他小时候干农活的经历:农忙时,需要帮父母挑担子,最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的茧越来越厚了。他说,自己多挑一点,爹娘少干一点。简短平实的话,却令人回味。当父辈们十几岁时,他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么,我们今天的年轻人,更应该具有担当的力量。
②而这种力量究竟源自何处呢?
③担当的力量源自于爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活,选择代父从军征战沙场的勇气?是“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱,像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨,为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守?是“为人民而死,虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱,迸发出惊人的力量,迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献,以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人,一直是我们年轻人学习的榜样。
④担当的力量源自于责任。作为社会的一分子,每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘,春蚕到死丝方尽;军人的担当是手握钢枪保家卫国,一腔热血沃疆土;学生的担当是 , 。党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊,是“四有”书记谷文昌“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的胆魄,是时代楷模燕振昌“克勤克俭,忠诚敬业,勤勉热心,求真务实”的真心。
⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承,一代代的弘扬。将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当,是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰,从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的孟子,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;从“位卑未敢忘忧国”的陆游,到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上,是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因,是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。
⑥对我们这一代年轻人来说,担当,就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格,以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我,以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀,积极作为,在新时代为国家和民族作出应有的贡献。
【1】选文的中心论点是什么?
【2】选文第③段中的A、B、C三个画直线句能否调换位置?为什么?
【3】选文第⑤段中画波浪线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
【4】简析选文的论证思路。
【5】仿照第④段中画线的句子仿写。
12、题目:沿着你走过的路
要求:①以“沿着你走过的路”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。