临夏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子没有语病的一项是........................................（   ）

A. 选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

B. 徜徉在护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。

C. 这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见

D. 各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。

2、下面说法不正确的一项是（ ）

A. 《中国石拱桥》的作者茅以升抓住中国石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例进行了说明。

B. 《苏州园林》先总体概括苏州园林的特点，然后再从各个方面分别加以说明。全文按先总后分的顺序进行说明。

C. 《桥之美》揭示了桥在不同的环境中，具有不同的美学效果。

D. 《故宫博物院》大体按照参观游览的顺序，由东到西逐次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

3、下列对病句的修改不正的一项是（　　）

A．如今初中生近视日益严重，是过度看手机的原因造成的。（删去“的原因“）。

B．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。（将“不仅…更“改为“既……又”）

C．田径赛上，育才中学囊括并包揽了所有项目的金牌。（删掉“囊括并”或“并包揽”）

D．苏州园林的设计因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？（删去第二个“不”）

4、下列句子中,加点的词语使用正确的一项是（     ）

A．长江、黄河波涛汹涌澎湃，气势磅礴壮阔，川流不息地奔向大海。

B．每一种植物都会经历从孕育到死亡的过程，周而复始，代代不息。

C．游客正在观看风景，忽然争吵声大起，大家十分遗憾，个个叹为观止。

D．近段时间的天气，可谓风云变幻，时而晴空丽日，时而风雨交加。

5、阅读下面古诗，完成下面小题

秋登宣城谢朓北楼①

李白

江城②如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜③，双桥落彩虹。

人烟④寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

[注释]①谢朓北楼：在安徽省宣城县阳陵山顶。谢朓是南齐诗人，此楼是他任宣城太守时所建。②江城：指宣城。③两水：指宛溪、句溪。宛溪上下有凤凰、济川两桥。明镜：指拱桥桥洞和它在水中的倒影合成的圆形，像明亮的镜子一样。④人烟：人家里的炊烟。

【1】下列对词的内容理解有误的一项是(   ）

A. 首联诗人把他登览时所见景色概括地写了出来。

B. 颔联与颈联都是从“望”字出来的：颔联写“山晚晴空”，颈联写“江城如画”。

C. 尾联是感叹诗人“临风怀谢公”的心情没有谁能够理解。

D. 这首诗描写的是秋天的景象，溪水澄清，平静地流着，波面上泛出晶莹的光。

【2】下列对词的赏析不正确的—项是( ）

A. 首联开门见山，总摄全文，一下子就把读者深深吸引住了。

B. 颔联用一个“落”字把地下和天上联系起来，用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影，显示其瑰丽变幻的色彩。

C. 颈联用极端凝炼的形象语言，在随意点染中勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。

D. 全诗语言平淡无味，格调淡雅脱俗，意境苍凉旷远。

6、按要求默写。

（1）黄发垂髫，_______________。（《桃花源记》）

（2）______________，肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（3）《蒹葭》中用“_______________，______________”两句描绘了一幅萧瑟、冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的情感基调。

（4）《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：_____________，_______________。

（5）《关雎》中以“______________，______________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

7、阅读下列名著选段，完成下面小题。

（A）

有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，朱赫来拦住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那个孩子总好干仗，活像只公鸡。’”朱赫来赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理才动手的。”

（B）

傍晚收工之后，人们都向车站走去。冬妮亚的丈夫抢在前面，到火车上去占位子。冬妮亚停下来，让工人们先过去。

走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

冬妮亚的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁！”

保尔把铁锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起你的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着你担心，一切都正常。但是你的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】联系原著，列举能证明保尔“爱打架”且“有理”的两件事。

【2】结合选文B，说说保尔跟昔日的恋人冬妮亚决裂的原因有哪些。

【3】联系原著，说说保尔为什么能从当年的叛逆少年成长为享誉世界的钢铁战士。

8、课外阅读（16分）

  成长的桥

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天

才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？［甲］处填 ________ ［乙］处填 ________（2分）

【2】第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（4分）

【3】结合全文内容，概括“我”的特点。（3分）

【4】文中多处写父母亲给予“我”的爱，请在下面抄写出你感受最深的句子并分析。（4分）

【5】“成长的桥”在文中指 。

结尾画线的句子表达作用是____  ___

_  ___ （3分）

9、阅读下面的文字，按要求作文。

“像我这样优秀的人，本该灿烂过一生，怎么二十多年到头来，还在人海里浮沉。”听着这样的歌词，很容易让人给自己来一次自我评价，回首过往，短暂的十几年间，在如水的光阴中，有多少值得回味的事情。

请你以“像我这样的人”为题，写一篇文章。

要求：①结合自己的亲身经历，写一篇记叙文；②有真情实感；③不少于600字。