清远2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、填入下面横线处的句子最恰当的一项是（  ）

古来月中有嫦娥、桂树、玉兔的传说，寄寓了人们更多难以说尽的心灵图景。是什么，给予人们这样的启示？为什么，有关中秋佳节的种种民俗，都与一轮明月有关？圆与缺之说，又______________都值得我们去深层思考。

A. 包含了很多人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸。

B. 包含了多少人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸？

C. 包含了不少的人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸。

D. 能不包含多少人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸？

2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．桥梁   轻盈   交头结耳   浑浑恶恶

B．桥墩   蔓延   张目结舌   鹤立鸡群

C．序幕   凋谢   百手起家   刀剑入鞘

D．交卸   苔痕   就地取才   触目伤怀

3、下列加点的词语使用有误的一项是（     ）

A．因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津。

B．走过万亩梨园，被千树万树洁白的梨花包围着。置身于姹紫嫣红的花海中，春风徐除，玉枝轻摇，花瓣洁白，随风飘飞，在湛蓝的天空中，如雪花飘舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！

C．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让到过这里的游客无不叹为观止，连连称赞！

D．海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切都是美好的。

4、下列加点的字词注音正确的一项是（     ）

A．雕镂（lòu）          悄然（qiāo）        倔强（jué）       潜滋暗长（qián）

B．遏制（è）             教诲（huǐ）        翘首（qiáo）     恹恹欲睡（yān）

C．嶙峋（lín）            恶劣（liè）        镌刻（juān）       空乏其身（kōng）

D．遒劲（qiú jìng）     黝黑（yǒu）       炽热（chì）        惟妙惟肖（xiào）

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

【2】“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请任选其一说说妙在何处。

6、默写。

（1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）

（2）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）《使至塞上》中“________，________”两句，笔力苍劲，意境雄浑，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

（4）《龟虽寿》中，表现作者老当益壮、自强不息的意志的诗句是：________，________；________，________。

（5）在《答谢中书书》中，作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色的句子是：________，________。________，________。青林翠竹，四时具备。……

7、读下列文字，按要求作答。

他也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何拔得起!”他道：“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。

请用短语概括选段故事名称：_________，文中的“他”是___________，表现了他_______________的性格特点。

8、阅读下面的文章，完成问题。

布鞋情思

荣里

①刚工作时，有位同事特别喜欢穿布鞋。他穿布鞋上班，穿布鞋吃羊肉串，十足是一种放松。城里生活离乡土遥远，一双布鞋能让人感觉到脚踏田园的舒适感。每次相遇，他会骄傲地向我展示一下他的布鞋：“看看我这千层底，你说正宗不正宗？”他得意地一笑，好像拥有了难得的宝贝。

②刚工作时，稚气未脱，穿着母亲给我做的布鞋，很是纯朴，鞋垫也是母亲纳的。母亲做鞋多是在晚上，沿着鞋样子，一针一线纳鞋底。只见母亲左手拿着鞋底，垫在大腿上，右手戴着顶针（金属做的环形指套，表面有密麻的凹痕，在将缝针顶过衣料时用以保护手指），拿着锥子，正反不停地倒换着，使劲在鞋底上扎出小眼，然后穿过麻线，再用力拽紧，这样麻线就一针一针地勒紧在鞋底上了。有时我们困了，母亲嘱咐我们先睡，她一会儿就做完了，可等我一觉醒来，母亲端坐在椅子上，在灯火下细致地飞针走线，仿佛要把全部的心力都缝进鞋底子里。麻线很扎实，做一双鞋要熬几个晚上，白天母亲还要下地干活。山区艰苦，父亲远在铁路工程队工作，母亲白天下地，夜晚先照应兄妹四个睡了，然后在煤油灯光下纳鞋底。农村孩子很少到商店里买鞋，从小穿过的鞋多是母亲做的。针脚哪怕再细密，如果没有鞋垫，也会硌脚。母亲会把废旧衣服剪开，缝制几副鞋垫。布鞋跟脚，有鞋垫的功劳啊！小时喜欢疯跑，鞋里灌满了土砂也不在乎，乡村孩子皮实，一双布鞋，支撑着孩子快乐地成长。

③徒弟袁君来自黄河边，大学一毕业被我相中，个子高大不说，做事极有灵性。我把他带在身边以师带徒好几年。我来自山区，徒弟来自河边，师徒与农村有着千丝万缕的联系。工地脱不了地气，师徒交往多了些憨厚。与袁君往来，视同家人。关注袁君成长的每一个环节，像对待自己的孩子一样，后来徒弟到了其他项目上，无论相距多远，师徒总会隔段时间见上一面。人与人接触乃缘分，记忆里忘不了徒弟，徒弟也感念我这个师傅。

④后来，我从小城来到北京，心理上的惶恐与行走上的笨拙，曾让我缺少安全感。去街市上买回一双布鞋套上双脚，怎么也找不到少时的味道了。穿布鞋却找不到轻松之意，只好把布鞋封存在鞋柜里。

⑤有一天，徒弟来看我，说他母亲给我做了一双布鞋，那针线有板有眼，青色条绒的鞋面，套上一试，顿觉舒适、踏实。徒弟有心，偷偷量了我的鞋码，让母亲一针一线为我做好了这双布鞋。黄河边的古旧村落里，电灯光下，一位花眼的老母亲为儿子的师傅赶做一双鞋，这鞋，寄托了老人对孩子的情思，也寄托了徒弟对我的感念。穿上这双鞋，我有一种说不出的滋味。想起自己刚入社会时，母亲小心翼翼地把一双布鞋装进我的行李里。有一次，工地上道路泥泞，湿透了布鞋，我在水房里一遍遍洗刷着布鞋，就像磨玉人要找到玉的光亮一般。布鞋不如胶鞋耐穿，但布鞋给人的感觉却是母亲的温暖，生活本真的味道。

⑥曾几何时，穿着皮鞋出入各种公众场合，皮鞋的光亮增添了人的精气神，却也让双脚难以承受其重，夜深人静时，就怀想一双舒适合脚的布鞋。徒弟把他母亲做的鞋拿来，我穿在脚上，沿着整个屋子走一圈，好像又回到了少年时光。舒服中有一股力量升腾起来，这是来自黄河边的一双布鞋啊，飘散着黄河边的麦香，弥漫着黄河边泥土的气息，饱含着一位农村母亲善良的期待。有其母必有其子，徒弟的善良，传承了他母亲的基因。穿上这双鞋，心底涌上万般感觉。这里藏着一位母亲对儿子的厚爱啊，也传递着母亲教育儿子感恩的理念。

⑦穿着这双鞋，心头突然涌上来久违的亲情之暖。往昔生活一点点氤氲着我，让我好像突然找回了什么……

（中央纪委国家监委网站，原文有删改）

(1)“我”因布鞋与周围的人产生了千丝万缕的联系，也感受到了他们的品质或情感。请你根据散文内容，将下面的思维导图补充完整。

①

②

③

(2)相信经过本学期散文单元的学习，同学们一定积累了阅读散文的方法，请你运用所学的方法品读散文，完成问题。

(3)本文的母亲，为孩子做了一双双布鞋，对孩子的人生产生了深远的影响。我们学习过的课文中也不乏这样的母亲，请从以下两位母亲中任选一位谈谈她对孩子的影响。再结合生活实际，谈谈你从自己母亲身上受到了什么样的影响？

《美丽的颜色》（玛丽•居里）——居里夫人

《回忆我的母亲》（朱德）——母亲

9、六、作文。

“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻；这不是人生最美满的幸福是什么！”

这是《傅雷家书》中的一段话，读后你一定有许多联想与感悟。请以“青春的幸福”为主题写一篇演讲稿。

要求：①请自选角度，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众设定为全校师生）；②力求格式正确，观点明确有理有据；③500字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。