黑河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列文学常识说法正确的一项是（ ）

A．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的六要素。

B．《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《背影》和《红星照耀中国》都是回忆性散文。

C．《苏州园林》出自桥梁专家、教育家叶圣陶之手，他的代表作品有《白杨礼赞》

D．古时，男子十六岁行冠礼，表示已经成年；“而立之年”一般是二十岁的代称。

2、下列对句子中加点词语的解释不准确的一项是（ ）

A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。（《我三十万大军胜利南渡长江》）

【摧枯拉朽】比喻腐朽势力被迅速摧毁。

B．舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。（《一着惊海天》）

【白手起家】形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

C．秋初回到学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。（《藤野先生》）

【落第】指科举时代应试不中。

D．它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。（《列夫·托尔斯泰》）

【盎然】形容气氛、趣味等洋溢的样子。

3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）

A．中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。

B．在快节奏的城市生活中，潜滋暗长的焦虚感已成为现代人的心理疾病之一。

C．这些问题显然让这位反应迟钝的发言人感到意外，他立即张目结舌，不知所措。

D．网络信息传播的迅速，有时也被一些不怀好意的人所利用。

4、下列关于《经典常读》的阅读方法，说法不恰当的一项是（     ）

A．小杭所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习，他们可以去读读《〈说文解字〉第一》。

B．读《经典常谈》，不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类，而要把它当作一只船，去接触古书。

C．阅读《经典常谈》，要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习，精读整本书，从而达到学术的高度和深度。

D．小州对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣，他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《〈战国策〉第八》。

5、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

【2】王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

6、援古诗文默写。

（1）征蓬出汉塞，___________________。（王维《使至塞上》）

（2）____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3）烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）

（4）____________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（5）《雁门太守行》中，诗人借用典故，写出守边将士誓死报效祖国的诗句是_________，__________。

7、“人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,他在临死的时候就能够说：“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1)以上文字是 _____说的，他是 _____国作家 _____的长篇小说《_____》的主人公。

(2)通过阅读名著，你对主人公的故事应该有很深的印象，请用简明的语言，讲述他的一件典型事迹。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

立春

余世存

①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中就包括相关的谚语、歌谣、传说等。立春是二十四节气之首。中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们：“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。

②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的道路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算”

③立春时节的物候是：一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。

④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多，立春东风回暖早，立春西风回暖迟”等。

⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神都似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空观象有诗：“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥土化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地湿地建设，就失去了春意，失去了生机。

⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感。有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。

（选自《时间之书》，有删改）

【1】下面理解，符合原文表达的一项是（     ）

A．文章是按照时间顺序来进行说明的。

B．“湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为‘地球之肾’‘天然水库'和‘天然物种库’。”这句用了下定义和分类别的说明方法。

C．文章第⑥段用散文化语言，表达了人们对春天的喜爱之情，表现了立春对人类的重要。

D．“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。

【2】细读全文，用简洁的语言概括“立春”对人们有哪些方面的影响。

【3】请从语言和修辞的角度说说下面句子中加点词语的作用。

现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。

9、阅读下面材料，按要求作文。

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励着我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①文中不得出现真实的校名、地名和人名；②不得抄袭；③字数不低于600字；④卷面整洁，书写工整。