1、如图,笑脸所在的象限的是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
2、下列式子从左到右的变形中是因式分解的是( )
A.
B.
C.
D.
3、以下是某手机店1~4月份的两个统计图,分析统计图,对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论,其中正确的为( )
A.4月份三星手机销售额为65万元
B.4月份三星手机销售额比3月份有所上升
C.4月份三星手机销售额比3月份有所下降
D.3月份与4月份的三星手机销售额无法比较,只能比较该店销售总额
4、计算(﹣2)5÷(﹣2)3的结果是( )
A. ﹣4 B. 4 C. ﹣2 D. 2
5、a、b、c是同一平面内的任意三条直线,其交点有( )
A. 1或2个
B. 1或2或3个
C. 0或1或3个
D. 0或1或2或3个
6、下列语句中正确的是( )
A. 的平方根是9
B. 的平方根是±9
C. 的算术平方根是±3
D. 9的算术平方根是3
7、如图,A处在B处的北偏东45°方向,A处在C处的北偏西15°方向,则∠BAC等于( )
A. 30° B. 45° C. 50° D. 60
8、下列图形中具有稳定性是( )
A.正方形 B.平行四边形 C.梯形 D.直角三角形
9、如图,AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,且与EF交于点O,那么与∠AOE相等的角有( )
A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个
10、若a<b,则下列变形正确的是( )
A.a-1b-1
B.
C.-3a-3b
D.
11、下列选项中的车标图案可以看着是由“基本图案”经过平移得到的是( )
A.
B.
C.
D.
12、在平面直角坐标系中,点A(1,2)平移后的坐标是A′(–3,3),按照同样的规律平移其他点,则符合这种要求的变换是( )
A. (3,2)→(4,–2) B. (–1,0)→(–5,–4)
C. (2,5)→(–1,5) D. (1,5)→(–3,6)
13、一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体称为集合.一个给定集合中的元素是互不相同的,也就是说,集合中的元素是不重复出现的.如一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,记为A={1,2,3,4}.类比实数有加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和,记为A+B.若A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},则A+B=__.
14、因式分解:ax2+2axy+ay2=________.
15、每个同学购买一本课本,课本的单价是4.5元,总金额为y(元),学生数为n(个),则变量是_____,常量是_____.
16、若点P(2m-1,m-3)在第一象限,则m的取值范围是________.
17、点A的坐标为(-3,4),它表示点A在第____象限,它到x轴的距离为_____,到y轴的距离为____________.
18、如图,一个转盘被分成6等分,自由转动转盘一次,停止后,指针落在阴影区域的概率是_____.
19、在直角坐标系中,下面各点按顺序依次排列:,
……,按此规律,这列点中第
个点的坐标是__________.
20、计算:2019×(-4)1010=________.
21、“直播带货,助农增收”.前不久,一场由央视携手部分直播平台,以“秦晋之‘好’,晋陕尽美”为主题的合作直播,将我市的部分农产品推向网络,助农增收.已知购买2袋大同黄花、3袋阳高杏脯,共需130元;购买1袋大同黄花、2袋阳高杏脯,共需80元.
(1)求每袋大同黄花和每袋阳高杏脯各多少元;
(2)某公司根据实际情况,决定购买大同黄花和阳高杏脯共400袋,要求购买总费用不超过10000元,那么至少购买多少袋大同黄花?
22、如图,已知每个小正方形的边长均为的网格中有一个三角形.
请你画出这个三角形向上平移
个单位长度,所得到的
请以
为坐标原点建立平面直角坐标系(在图中画出),然后写出点
,点
及
的坐标.
23、已知a的算术平方根是3,b的立方根是2,求a﹣b的平方根.
24、如图1,两种长方形纸片的长分别为b和c,宽都为a,将它们拼成如图2所示的图形,其中四边形ABCD和四边形EFGH都为正方形,设空白部分的面积之和为S1,阴影部分的面积之和为S2.
(1)直接写出a,b,c的等量关系式;
(2)用含a,c的代数式表示图中阴影部分的面积S2;
(3)若S1﹣S2=6a2,求b与c的数量关系.
25、如图,在△ABC 中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F
(1)求证:EO=FO;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.
26、【提出问题】已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围.
【分析问题】先根据已知条件用一个量如取y表示另一个量如x,然后根据题中已知量x的取值范围,构建另一个量y的不等式,从而确定该量y的取值范围,同法再确定另一未知量x的取值范围,最后利用不等式性质即可获解.
【解决问题】解:∵x﹣y=2,∴x=y+2.
又∵x>1,∴y+2>1,∴y>﹣1.
又∵y<0,∴﹣1<y<0,…①
同理得1<x<2…②
由①+②得﹣1+1<y+x<0+2.
∴x+y的取值范围是0<x+y<2.
【尝试应用】已知x﹣y=﹣3,且x<﹣1,y>1,求x+y的取值范围.