吉林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)

A. 最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。

B. 这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们怀旧之情油然而生。

C. 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D. 刘芳是个浑身充满阳光，抖擞精神的女孩，真是人见人爱。

2、选出下列病句修改有误的一项（  ）

A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

（修改：在“能”和“用”之间加“否”）

B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。

（修改：删掉“使得”）

C.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识和校园环境。

（修改：“美化”和“增强”调换）

D.建国七十年来，中国人民的生活水平不断改革。

（修改：将“改革”换成“改变”）

3、下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（   ）

A. 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

D. 仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

4、给下列句子排序，最恰当的一项是（  ）

①中宣部于3月24日发布中国共产党成立100周年庆祝活动标识。

②中国共产党，简称中共，成立于1921年7月。

③2021年是值得我们纪念的一年，因为是中国共产党成立100周年的一年。

④它生动展现中国共产党团结带领中国人民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉历程。

⑤标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和56根光芒线组成。

A．②③①④⑤

B．①⑤④③②

C．③②①④

D．②③①⑤④

5、下列加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 他经常用咄咄逼人的方式解决问题，充满正能量。

B. 家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。

C. 他整天沉迷游戏，其他人都认为他不可救药了。

D. 搬运工人正在小心翼翼地把货物从车上卸下来。

6、加下划线词语使用不正确的一项是（  ）

A.儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。

B.每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身边，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。

C.行百里者半九十，距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力！

D.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

7、下列加点的成语使用错误的一项是（  ）

A.他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。

B.在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。

C.白求恩同志对技术的精益求精使他成为我们的榜样。

D.因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决的办法。

8、阅读《狼》，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】本文作者蒲松龄，字留仙，世称_____________，清代著名文学家。著有文言短篇小说集《___________》。

【2】解释下面句中加点的词语。

①缀行甚远   ②其一犬坐于前

③一狼洞其中   ④狼亦黠矣

【3】用“/”线标示下列句子的语音停顿。

其 一 犬 坐 于 前

【4】选出对课文内容理解正确的一项（   ）

A. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

B. 文章的基本情节依次是“遇狼、御狼、惧狼、杀狼”。

C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。

D. 本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

【5】概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

9、理解性默写。

(1)《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：____________，____________；____________，____________。

(2)明月千里寄相思。“_______________，_______________”

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。

(3)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：________________，________________。

(4)行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的汹涌气势，而王湾在北固山下领略了“________________，__________________”的浩渺景象。

10、阅读下文，回答问题。

今年春节我回家

①十年前，父亲患绝症，永远离开了我们。没有了父亲，我们不愿再像以前那样每年春节时回到老家乡下的老宅里。母亲平时一人独守那座空荡荡的房子也不合适。我住在省城，住在老家的妹妹便将她接到自己家住。

②然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三岔五地要回老宅去。“她不听的！风雨无阻！”妹妹经常在电话里向我抱怨。听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了地往老宅跑了，但母亲依旧我行我素。

③今年春天，我借出差的机会回乡。那天晚上，我陪母亲回老宅去。我们姗姗而行在乡间的小路上：那口鱼塘，父亲撒下第一批鱼苗，也曾撒下全家致富希望的那口鱼塘，在夕阳的映照下，闪着碎金一般的粼粼波光；鱼塘四周曾经细弱的桑树，早已枝干粗壮，看着新发的嫩叶随风摇曳，我仿佛看到当初妹妹帮母亲采桑喂蚕的身影；远处绿油油的秧苗，整齐地铺在水回里，背后黛色的群山像一道屏风，见证过我们一家人洒在田里的汗水。观今忆昔，别有一番滋味和感慨。

④进了老宅的大门，看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间。三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香……我忍不住哽咽起来。父亲去世十年，我第一次回老宅，不知为什么，在他遗像面前哭得像个孩子。

⑤“走，看看你的房间。”母亲怕我太伤感。一把拉我上楼。其实从进门的第一眼，我已经注意到：房间内，无论是墙还是地，无论是桌子、椅子还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样，放在原位，整齐而洁净。“还这么干净啊！是你经常擦洗的？”

⑥母亲含笑道：“我隔三岔五回家就为干这些事，把所有的地方都擦一遍……不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。”

⑦母亲最后把我领进我的房间。一张宽宽的床，上面盖着的是我熟悉的黑底花被面。被子的夹里是土布，那土布是母亲亲手织的，尽管摸上去有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲双手在织布机上日夜穿梭的情景……床边是一排梳头柜，上面的相框内，是我当军官时的照片，以及与家人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们是那么的引以为豪！

⑧“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你攒的……”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如此完好！

⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……

⑩那一年冬天，我有了第一个孩子，趁春节回家探望父母，遇上特别寒冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似的，母亲急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。

⑪我擦去眼泪，想到第二年父亲就去世了，我们再也没有回过老宅。“倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我，“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇……一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上……

⑫棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。

⑬就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲笑了。这时，她的双眼闪着泪光……

【1】选文标题“今年春节我回家”有什么含义？

【2】请你概括出父亲去世后母亲爱家人的情节。

【3】选文第③段画线部分的景物描写有什么作用？

【4】选文第⑩段的插叙部分在内容上有什么作用？

【5】选出下列对选文的理解有误的一项（ ）

A．“我”在父亲“遗像面前哭得像个孩子”，可见“我”想起父亲心里非常难过。

B．选文第⑧段中加点词“竟”既写出了“我”对父母保存自己作品和衣物的惊讶，也写出“我”内心的感动。

C．选文第⑫段中“棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的”，运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了母爱。

D．结尾段写母亲“双眼闪着泪光”，读者可以从中感受到母亲内心的欣慰与感动。

11、阅读下文，完成下面小题

上坡

王广军

①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。

②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了：“你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。”他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。

③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着他，背上如针刺一般。

④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他须十分小心才行。因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。

⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！

⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上了年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。

⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生……

⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定也被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。

⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。

⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊：“加油！用力！”拉带深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。

⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“谢谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。

⑫“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着老师远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。

【1】结合上下文内容，分析第⑥段中画线句子展现了人物怎样的心理活动。

【2】结合短文内容简要分析老师的形象。

【3】生活中，你一定也得到过老师的帮助或鼓励，请结合自身实际情况写一段你的经历。（提示：不能抄短文语句，不超过75个字）

12、作文。

总有一些人，给我们精神的引领，指引我们心灵的方向，照亮了我们的生命，温暖了我们的人生。这样的人，也许在你阅读的某篇名著中，也许就在你的身边。

请你“照亮我生命的人”为题，写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；写出人物精神，运用细节描写；文中不得出现真实的校名与人名。