万宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中有语病的一项是（　　）

A.为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B.通过学习《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使家长受到了消防教育。

C.七年级(5)班的语文成绩是全年级最好的。

D.任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。

2、找出文学常识有误的一项（   ）

A. 《紫藤萝瀑布》------宗璞--------当代------《铁箫人语》

B. 《骆驼祥子》------老舍-----长篇小说-----祥子

C. 《最后一课》-------都德---------德国-------小佛郎士

D. 《爱莲说》-------周敦颐--------北宋-------《周敦颐集》

3、对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（ ）

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）理解：这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。

B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）理解：这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。

C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）理解：这句话运用比喻的修辞，生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（安徒生《皇帝的新装》）理解：这句话运用了夸张的手法，突出了皇帝的不务正业、爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的形象。

4、下列对《朝花夕拾》有关内容的表述不正确的一项是（ ）

A. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

B. 此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

C. 《狗·猫·鼠》描写了作者仇恨狗的原因，取了“狗”这样一个类型，讽刺了生活中与狗相似的人。

D. 《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

5、阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】

天净沙•秋思

元•马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

【乙】

秋夜寄邱员外

唐•韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人应未眠。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　）

A．甲诗选取藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、马九种意象，一字一景。

B．乙诗运用虚实结合的手法，使眼前景与意中景同时并列。

C．甲诗全篇运用静态描写，描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。

D．两首诗都表达了思念之情。甲诗寓情于景，真切地抒发了天涯游子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。乙诗表达了作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。

6、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．朗润 贮蓄 高邈 杞人忧天

B．安羊 澄清 静谧 畏罪潜逃

C．嘹亮 慈善 凯歌 惊慌失措

D．抖擞 莅临 爱慕 参差不齐

7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）

①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的     ，      着生命的灵气。

②罗曼罗兰所著的《名人传》里．没有过多的记载名人的     ，而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。

③百草园因为鲁迅的《从百草园到三味书屋》而出名，它给鲁迅的故居添上了 的一笔。

A. 活泼 　表现 　丰功伟绩  神秘   B. 活泼 　闪现 　劳苦功高  精彩

C. 活力　 闪现 　丰功伟绩  鲜活   D. 活力 　表现 　劳苦功高  鲜活

8、阅读下面文言文，完成问题。

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

修竹赋（节选）

赵孟頫

猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿潇洒以拔俗。叶深翠羽，干森碧玉。孤生太山之阿，千亩渭川之曲。来清飙②黎于远岑③，娱佳人于空谷。观夫临曲槛，俯清池。色浸云漠，影动涟漪。苍云夏集，绿雾朝霏。萧萧雨沐，袅袅风披。露鹤长啸，秋蝉独嘶。金石间作，笙竽杂吹。

若乃良夜明月，穷冬积雪，扫石上之阴，听林间之折。意参太古，声沉寥穴④。耳目为之开涤，神情为之怡悦。

【注释】①猗（yī）猗：美好盛大的样子。②飙：泛指风。③岑：小而高的山。泛指山峰。④寥穴（jué）：空虚幽静。

(1)下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（     ）

A．水陆草木之花/无丝竹之乱耳

B．濯清涟而不妖/康肃笑而遣之

C．姿潇洒以拔俗/意将隧人以攻其后也

D．若乃良夜明月/去后乃至

(2)用现代汉语翻译下列句子。

牡丹之爱，宜乎众矣。

(3)【甲】文题为《爱莲说》，文中却写了“菊”和“牡丹”，这是为什么？

(4)【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法？都表现了作者怎样的思想感情？

9、古诗文名句默写

（1）商女不知亡国恨，_______________________ 。《泊秦淮》

（2）可怜夜半虚前席，_______________________ 。《贾生》

（3）政入万山围子里，_______________________ 。《过松源晨炊漆公店》

（4）黄梅时节家家雨，_______________________ 。《约客》

（5）《陋室铭》写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是________，_________。

（6）《爱莲说》中写表现莲花不同流合污，洁身自好的句子是___________________________。

（7）表现莲花体态端庄，令人敬重不敢轻侮的句子是___________________________。

10、课内现代文

想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

【1】本文以“植树的牧羊人”为题有何好处？

【2】文中划线句写的十分生动，请你对其加以品析。

【3】本文用第几人称叙事？这样写有什么好处？

11、   运动提高孩子智力

①家长及教育者普遍认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。

②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10～20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%，最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。

③尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。这些生物因子都是“建筑能手”，能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动，健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些。

⑥但也有证据说明跑步过量有副作用：每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后，海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降。因此，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课。

【1】作者认为，运动能提高孩子智力的原因不包括（ ）

A.花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。

B.体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。

C.强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。

D.短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。

【2】下列对适量运动的好处表述错误的一项是（ ）

A.适量的运动可以使上课注意力更集中，集中时间更长。

B.适量的运动能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。

C.适量的运动还能促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。

D.适量的运动还可以刺激脑部中分管记忆的“总机”海马区的齿状回部分，使神经因子生长。

【3】下列说法符合文意的一项是（ ）

A.据文章可知，在课间进行体育运动有利于延长保持专注的时间。

B.到目前为止，科学家还不清楚锻炼会对大脑有好处的原因。

C.体育锻炼并非越强烈越好，学校应该降低学生的运动强度。

D.新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。

12、小草遇见春风，更加嫩绿挺立；花儿遇见太阳，进入初中，我们遇见新的学习环境，新的同学，有了新的经历和认识。

请以“遇见_____”为题目

【提示与要求】

（1）请先将题目补充完整，然后选择你能驾驭的文体进行写作；

（2）可以结合你的经历和认识写出你的真情实感；

（3）文中不要出现真实的校名、人名，否则会被扣分。