庆阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各项中成语使用恰当的一项是（ ）

A．舞台上，她的歌唱得栩栩如生，好听极了。

B．只要你努力了就会有各尽其能的那一天。

C．我们的老师很严厉，讲课时总是咄咄逼人的样子。

D．轩轩的散文总写得那么富有诗情画意。

2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（   ）

A. 众多市民纷纷呼朋引伴，去公园赏桂。

B. 她说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

C. 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

D. 他态度恶劣，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《理想》作者流沙河，用比喻形象的阐述了理想的重大意义，鼓励人们为理想而奋斗！

B. 《行道树》作者周素姗，台湾著名女作家，本文抒写了奉献者的襟怀。

C. 《白兔和月亮》告诉我们对于美好的事物，不能抱有占有的态度。

D. 《我的信念》作者居里夫人，曾两侧获得诺贝尔奖。

4、下列各句中括号内说法有误的一项是（   ）

A.我安静地走到门口，站在台阶上等待着。（加点词“到”的词性为动词）

B.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（句中运用了比喻的修辞方法）

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（运用了拟人的修辞方法）

D.共产党员要坚定自己的共产主义信念。（加点词换为“坚强”语意不改变）

5、下列句子没有运用拟人修辞手法的是（）

A. 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B. 每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

C. 它依傍一株枯槐爬得很高……好像在试探什么。

D. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

6、下列说法正确的一项是（   ）

A.回忆童年生活的散文《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》，鲁迅是中国现代文学的奠基人，1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

B.“斟”按音序查字法应先查“Z”，按部首查字法应先查“斗”。“义”字的笔画顺序第二笔是撇，“为” 字的笔画顺序第二笔也是撇，而“及”的笔画顺序第一笔是撇。

C.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”，请人原谅说包涵，求给方便说借光。

D.《论语》是儒家经典著作，作者是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子。《论语》与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

7、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．通过父亲的悉心教导，使我养成了看书的好习惯。

B．在运动会的开幕式上，我们听到了同学们嘹亮的歌声和美丽的笑脸。

C．临近春节，商场里新增了糖果、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。

D．全班同学不仅知道了这件事，而且张民也知道了这件事。

8、文言文阅读

（甲）伤仲永

  金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

（乙）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列各组句子中加横线的词，意义和用法相同的一项是（ ）

A．借旁近与之   大兄何见事之晚乎

B．稍稍宾客其父   其诗以养父母、收族为意

C．与蒙论议，大惊曰   大兄何见事之晚乎

D．日扳仲永环谒于邑人   士别三日

【2】下面句子划分节奏不正确的一项是（ ）

A．、金溪民/方仲永，世/隶耕。

B．余闻之/也久。

C．蒙/辞以军中多务。

D．但当/涉猎，见/往事耳。

【3】下列加横线词解释不正确的一项（ ）

A．稍稍宾客其父（渐渐）

B．环谒于邑人（四处拜访）

C．及鲁肃过寻阳 （到）

D．但当涉猎（但是）

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②孤岂欲卿治经为博士邪！

【5】细读甲乙两文，谈谈方仲永、吕蒙两人的经历对你有哪些启发（至少说出两点）。

9、根据提示默写填空。

（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《〈论语）十二章》中的“___________，_______”来劝诫他，让他明白学与思的关系。

（2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“______________，___________？”

（3）课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要对照别人的短处改正自身缺点的句子是：“___________，______________。”

10、阅读下面文字，完成下面小题。

【材料一】①现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。

②她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜，这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。

③那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。

④我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。

⑤“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

⑥在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。

⑦有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

【材料二】在叙述特征上，刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张、情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。例如，小说《流浪地球》综合了自然灾害、技术进步和人类生存的宇宙困境等宏大的主题，写出了地球因为太阳的毁灭而必须进行逃离太阳系的悲壮远征。在人物方面，刘慈欣的小说继承了古典科幻小说中的人物塑造规律，即无论是技术专家还是普通人，他们一定要在社会的变革中被推向改变世界的精英舞台。

【材料三】《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦闪引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。

在这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。

【1】品读【材料一】最后一段画线句，请说说这句话的含义和表达效果。

【2】分析下面句子中加点词语的表达效果。

面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。

【3】剧组如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，你认为可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？

请结合上述材料作简要分析。

11、阅读下面文段，完成下面小题。

多晒太阳，预防近视

①长期以来，研究人员认为近视是遗传因素导致的，但这不能解释为什么近视的发病率会如此快速地发展。以前，人们很明确地认为，是环境因素影响了视力，而其中的罪魁祸首是人们花在阅读、写作和屏幕上的时间越来越多。

②然而，最近的研究提出了一个不同的观点：明亮的阳光有助于调节正常的眼睛发育，在室内呆得太久——无论是学习、玩视频游戏还是做其他事情，都会破坏眼睛的发育过程。新观点的提出为防治近视提供了一个新的思路：与当初提出减轻学业负担的观点相比，让孩子多在户外活动，这一做法更简单也更实用。

读书会变近视吗

③许多证据都表明，上学时间越长，越可能近视。这也意味着，接受教育越多，伏案工作的时间也就越长，从而导致近视率出现不同程度的增长。但是深入研究近视的案例，这个结论似乎不太站得住脚。有证据表明，是否近视取决于户外活动的时间，而不是伏案工作的时间。

④2007年，美国俄亥俄州立大学的研究人员发布了一项研究，这是最早支持“户外时长理论”的研究之一。通过调查分析514名小学生和家长的数据，研究人员发现，一旦考虑户外活动时长和父母的近视情况，阅读时长的影响就不重要了。

增加户外活动

⑤所有的视觉都是从光开始的，瞳孔扩张和收缩可以控制进入眼睛的光线量。显然，户外活动对眼睛的健康有所帮助。

⑥近视学界公认，经常在户外活动能提高孩子接收光线的强度，这会促进视网膜产生和释放多巴胺，抵消让眼球变长的信号。虽然关于光如何影响眼睛生长仍有很多未解之谜，但在面对近视率爆炸式增长的背景下，临床研究人员已经开始测试用光预防近视的方法了。临床试验发现，每三天额外获得40分钟强制户外时间的儿童眼睛更健康，比一般儿童患上近视的可能性低了23%。

⑦阳光可以保护儿童的眼睛，防止出现近视。把孩子带到户外去，就是“最便宜，最简单的选择”。

（节选自《环球科学》2017.3，有删改）

链接一：

首都医科大学附属医院王宁利教授发现，对尚未近视的孩子来说，充分的户外活动，可以有效预防近视；而对已经近视的孩子来说，户外活动的缓解效果不明显。“这就是一个阀门，一旦打开了，近视就像洪水猛兽一样来了。”预防近视，一定要从小开始，在幼儿园阶段就要保证孩子有充分的户外活动时间。

虽然，目前更加细致的研究还在进行中，但专家们形成了一个共识：如果要使户外活动发挥作用，每天至少要在室外活动2个小时。另外，一些研究还认为，跟一口气在户外待2小时相比，间断性的户外活动，效果可能更好。台湾的研究就采用了这个方法：20分钟课间，一天4个课间，80分钟。一些动物实验也证实了，短时间户外活动，反复刺激带来的保护效果，可能比持续的户外活动更好。

（摘自《户外运动能治近视吗？》）

链接二：

美国作家理查德·洛夫在其《林间最后的小孩》一书中提到，在中国只有5%的母亲说自己的孩子常常在大自然中探索。该书指出现代社会中儿童的生活被“去自然化”的事实及可怕后果，并以多项研究成果和多人的亲身体验告诉人们，人与自然的联系会对其心理、生理和精神健康产生积极的作用。实际上，5%这个数字对于孩子们乃至整个中国的未来，可能是一个危险的信号。

家长对健康知识了解程度调查统计表（调查总人数：166人）

调查显示，家长对健康知识的了解程度直接决定了家长是否让孩子走进自然。

（摘自《林间最后的小孩——拯救“自然缺失症”儿童》）

链接三：

电视、电脑、手机的普及，给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问到：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。

缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。

（摘自《“自然缺失症”正蔓延》）

【1】阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（     ）

A．研究人员认为，当前近视的发病率快速发展的原因是父母遗传。

B．试验发现，额外获得40分钟强制户外时间的儿童比一般儿童患上近视的可能性低了23%。

C．研究和实验表明，孩子每天至少要活动2个小时，间断性的活动对视力的保护效果更好。

D．调查显示，大多数家长对健康知识的了解程度不够，给孩子走进自然增添了一定的阻力。

【2】下列对“自然缺失症”危害的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．现代社会中儿童的生活被“去自然化”，对其心理、生理和精神健康都会起消极作用。

B．电视、电脑、手机的普及，使孩子呆在室内的时间更多，这样会破坏眼睛的发育过程。

C．研究调查显示，现在的孩子们变得越来越聪明，他们能轻而易举地在网络上获得知识。

D．缺乏在自然中的学习、探索和体验，可能会给孩子带来智力、体质以及性格上的缺陷。

【3】请分析下面语句中加点词的表达效果。

这就是一个阀门，一旦打开了，近视就像洪水猛兽一样来了。

【4】材料表明，让孩子多在户外活动对防治近视更实用。请结合材料给学校提一条建议。

12、作文

标题:写给我十四岁孩子的一封信

要求:(1)书信格式正确；(2)文体不限，文章不少于500字；(3)文中不要出现真实的人名、校名等。