乌鲁木齐2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、写出下列词语的近义词。

飞快—— 如果—— 突然——

2、照样子，写词语。

例：高兴→高高兴兴

干净→________ 快乐→________ ________→________

3、写出划线词语的近义词。 

①她是我的好伙伴。________

②如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。________

③周末我会帮妈妈整理房问。________

斯玲玲非常喜欢语文课。________

4、按课本内容填空

1．一面队旗，一把________。一队“红领巾”，一片_______。

2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给________。只要________轻轻_______，孩子们就乘着风纷纷___________。

3．苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，____________。”

4．俗话说：“__________，百年树人。”培养人才可不是一件容易的事。

5．“不以规矩，________”这句话告诉我们应该遵守规则。

5、词语搭配。

（_________）的眼睛  （_________）的头发  （_________）的响声 

（_________）地闭着  （_________）地笑了  （_________）地哭了

6、每个字写两遍。

邓     村     财     采

杏     币     关     买

7、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

10、我会判断。

【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）

【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）

【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）

【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）

【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）

11、自己读懂短文，回答问题。

小太阳花

小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。太阳花有红色、黄色、粉红色。有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像一片片彩云。

夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂，也招来了美丽的小蝴蝶。微风轻轻一吹，它们就偏难起舞，美丽极了。

【1】这篇短文一共有____________个段落。

【2】太阳花有____________个花瓣，有___________种颜色，分别是：__________、____________、

_______________。

【3】人们对太阳花形状的看法一样吗？从哪里看出？用“——”划出有关的句子。这句句子中，人们分别把太阳花比作 、 和 。

【4】你还认识哪些花卉（huì）？请把名字写下来。

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12、阅读理解。

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

【1】从选文中找出一对反义词。

(　　　)——(　　　)

【2】老牛说水浅是因为　　　　　　　　,松鼠说水深是因为　　　　　 　　,小马自己试过后会说　　　　　　　　　　　。

【3】通过读短文你明白了一个什么道理?  

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13、阅读课文片段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【1】从选文中找出下面词语的近义词。

开通——（_______）  方法——（_______）  慢慢——（_______）

【2】大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的？用“   ”，画出来。

【3】用“   ”画出大禹治水的成果。

14、阅读理解

狐狸和仙鹤

有一天，狐狸邀请仙鹤吃饭，仙鹤高高兴兴地来到狐狸家。没想到小气的狐狸端出一个平底盘子，里面只盛（chéng  shèng）了一点肉汤，还虚情假意（jiǎ jià）地对仙鹤说：“快吃吧，好朋友。”可是仙鹤一点儿也吃不到，因为它长着一张又尖又长的嘴巴。狐狸一眨眼工夫就把盘子里的肉汤喝光了。聪明的仙鹤一句话也不说，走了。

过了几天，仙鹤也请狐狸吃饭。到了仙鹤家门口，狐狸就闻到了一股香味，馋得它口水直流。它迫不（及  极）待地坐到饭桌前。过了一会儿，仙鹤端出了一个长颈瓶，里面装了许多好吃的东西。仙鹤对狐狸说：“好朋友，今天请你尝尝我烧的好菜吧。” 狐狸伸长（cháng zhǎng）了脖子，把嘴伸进瓶里，可是瓶口很小，狐狸根本吃不到，只好饿着肚子，灰溜溜地回家了。

【1】选择括号中正确的字或读音。

【2】照样子写词语。

嘴巴又尖又长   苹果 橘子     竹竿  

【3】狐狸邀请仙鹤吃饭，   的狐狸准备的是   ，因为这样   。

【4】仙鹤邀请狐狸吃饭，   的仙鹤准备的是   ，因为这样   。

【5】故事告诉我们什么道理呢？

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15、我会阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。

【2】这篇短文共有_____个自然段。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_______，“那儿”指________。

【4】这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。   （   ）

（2）不区别情况，不听人劝告 ，是没有好结果的。   （   ）

（3）水井和江河湖海不一样。    （   ）

16、照样子，完成练习。

例：一只  一只只   一只只纸船

一句________        一座________

17、按要求作答

（1）给下面的句子换一种说法，意思不变。

老朋友怎么能随便扔了？  

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（2）缩句

林子里响起了一片滴滴答答的滴水声。  

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18、句子训练营。

1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)

2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。   (用加点的词语写句子)

3.拿手　蒙古族　本领　骑马　是　同胞的(连词成句)

19、回答问题。

（1）根据课文《小马过河》想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?  

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（2）读了《我是什么》，我知道了：  

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20、看图写话。

要求：看图，根据每幅图的提示写一两句话，把图意写清楚。

图①提示：画面中的小动物在干什么？

图②提示：活动中发生了什么事？

图③提示：他们是怎么做的？结果怎样？