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广州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一数学

考试时间: 90分钟 满分: 150
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共15题,共 75分)
  • 1、已知命题:负数的立方都是负数,命题正数的对数都是负数,则下列命题中是真命题的是

    A.   B.

    C.   D.

     

  • 2、已知椭圆上,过F1的直线l与椭圆E交于AB两点(点A位于x轴上方),若,则直线l的斜率k的值为( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 3、在等差数列中,,则使的前n项和的最大自然数n是(       

    A.4040

    B.4041

    C.4042

    D.4043

  • 4、一个几何体的三视图是一个正方形,一个矩形,一个半圆,尺寸大小如图所示,则该几何体的表面积是(   )

    A.   B.   C.   D.

  • 5、不等式的解集为(  

    A. B.

    C. D.

  • 6、甲、乙同时抛掷两枚骰子,正面向上的数字分别记作a、b,则下列说法错误的是(   

    A.“a是奇数”是随机事作

    B.“”与“”是互斥事件

    C.”与“”是对立事件

    D.“”与“”是相互独立事件

  • 7、命题的值不超过,命题是无理数,则(       ).

    A.命题是假命题

    B.命题是假命题

    C.命题是假命题

    D.命题是真命题

  • 8、命题:“若函数的图象关于原点对称,则函数为奇函数”的逆命题为(   

    A.若函数的图象不关于原点对称,则函数为奇函数

    B.若函数的图象关于原点对称,则函数不为奇函数

    C.若函数不为奇函数,则函数的图象关于原点对称

    D.若函数为奇函数,则函数的图象关于原点对称

  • 9、,则的值为(  )

    A. 2   B. 0   C. 1   D. 2

     

  • 10、过抛物线C)的焦点F的直线l与抛物线C交于两点AB,若,则直线l的斜率       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 11、己知椭圆的左、右焦点分别为,点M是椭圆上一点,点A是线段上一点,且,则该椭圆的离心率为(

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 12、若入射光线所在直线的方程为,经直线反射,则反射光线所在直线的方程是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 13、已知直线,圆,则圆的圆心到直线的距离为( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 14、在空间直角坐标系中,点xOy平面上的射影的坐标为(   )

    A. B. C. D.

  • 15、已知函数,若,则(  )

    A.     B.     C.     D.

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 16、一个空间几何体的三视图所示,则该几何体的等于  

     

     

  • 17、306、522、738的最大公约数为  

     

  • 18、复数 复平面上对应的点位于第_____象限.

  • 19、椭圆的短轴长为______

  • 20、分别为椭圆)的左,右焦点,内一点,上任意一点,若的最小值为,则的方程为__________.

  • 21、已知函数,则______________.

  • 22、已知是公差为3的等差数列,数列满足:,则的前项和为______________.

     

  • 23、若一个直角三角形三内角的正弦值成等比数列,则其中最小内角的正弦值为_________

  • 24、在平面直角坐标系中,直线为参数)与圆为参数)有公共点,则实数的取值范围为____________ .

  • 25、已知向量 , 则夹角的余弦值为________.

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 26、已知数列满足(),且().

    (1)求数列的通项公式;

    (2)若(),求数列的前n项和.

  • 27、在三棱柱中,侧面为矩形,的中点,交于点侧面.

    (1)证明:

    (2)若,求三棱锥的体积.

  • 28、如图,已知平面为矩形,MN分别为线段的中点.

    (1)求证:平面

    (2)求与平面所成角的正弦值.

    (3)若Q是线段的中点,求点Q到平面的距离.

  • 29、为推行“高中新课程改革”,某数学老师分别用“传统教学”和“新课程”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果.期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于120分者为“成绩优良”.

    分数

    甲班频数

    7

    5

    4

    3

    1

    乙班频数

    1

    2

    5

    5

    7

    (1)从以上统计数据填写下面列联表,并判断能否犯错误的频率不超过0.01的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?

     

    甲班

    乙班

    总计

    成绩优良

     

     

     

    成绩不优良

     

     

     

    总计

     

     

     

    P

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

     

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

     

    附:,其中.临界值表如上表:

    (2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核,在这8人中,抽取3人,记成绩不优良人数为X,求X的分布列及数学期望.

  • 30、已知数列各项均为正数,且

    (1)求的通项公式;

    (2)记数列项的和为,求

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得分 150
题数 30

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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