桃园2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列诗句停顿不正确的是（  ）

A．两岸/猿声/啼不住，轻舟/已过/万重山。

B．水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。

C．遥望/洞庭/山水/翠，白银/盘里/一青/螺。

2、下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

B．“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。

C．男孩说，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

3、《让太阳长上翅膀》一书中，写到：_____飘过树梢，飘过山顶，飘得无影无踪。（ ）

A．小鸟

B．洁白的云

C．树叶

D．雪花

4、“熟”字意思与其他两项不同的是（ ）

A．大麦黄，杏儿熟。

B．这篇课文我还不太熟。

C．“饭熟了没有？”小明进门就问。

5、补充诗句。

春天桃红柳绿，生气勃勃，令人陶醉，古代诗人们对春天也是情有独钟，春光明媚时：“___________，春风花草香”“_____________，春来江水绿如蓝”；春花烂漫时：“人间四月芳菲尽，_____________”“_____________，春江水暖鸭先知”；春雨蒙蒙时：“______________ ，野渡无人舟自横”。

6、照样子写词语，再选词填空。（填序号）

①闹哄哄        ②空荡荡             ③雾__________            ④静__________

春节期间的北京很特别，天空不是( )的，而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了，街上的人和车都少了许多，显得( )的。小区里也不像以往那样( )的，而是( )的，非常安静。

7、日积月累。

①在唐代诗人的笔下，大自然有着各式各样的美：《望洞庭》中的“湖光秋月____________，潭面无风____________”是那样宁静；《___________》中的“两岸青山相对出，_______________”是那样壮阔；《山行》中的“_________________，________________”是那样艳丽。

②_____________，理不辩不明；有理走遍天下，________________；_______________，万古胜负在于理。这几句都是有关___________的谚语。

③我爱我的祖国。本册书中我们不仅欣赏了_________的西沙群岛，还游览了_________的小兴安岭，________的海滨小城。（填上合适的四字词语）

8、拼一拼，写一写。

清晨，阳光sǎ luò在湖面上。睡莲从梦中sū xǐng，lián peng随风摇摆，zī tài各异的hé huā散发出阵阵fēn fāng ，cháng jǐng lù在湖边xīn shǎng着自己那bié zhì的身段和精美的鹿角。

9、课内阅读：《秋天的雨》（片段）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】把这段话的关键句抄写下来。

_____________________

【2】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_____________________

【3】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

答：________________

【4】“五彩缤纷”的近义词有_____、_____等。我能联系选中的_____、_____、_____、_____等词语，体会出“五彩缤纷”的意思是_____。

10、美文选读

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

【1】划去（ ）内不正确的字。

【2】给课文第五自然段加上标点符号。

【3】课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。关于野鸭的死因，作者的结论是 __________________________。

【4】从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“——”画下来。

【5】①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？

___________________________________________________

②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？

_____________________________________________________

【6】你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？

________________________________________________

11、阅读理解。

庐山的云雾

①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神（秘   密）的色。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘  漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴  带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕   暮）。

③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】用“√”选出文中括号内正确的字。

【2】从文中找出与下面句子意思相符合的词语，写在括号里。

（1）留恋不止，舍不得离开。( )

（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多、很快。( )

【3】画横线的句子中，将山头的云雾比作_______，将半山的云雾比作___________。

【4】请在文中分别找出第②段和第③段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：______、_____。

12、阅读下面某（mǒu）超市的购（gòu）物小票（piào），完成练习。

【1】购物小票中的“7”表示（ ）

A.一共花了7元钱。 B.一共买了7件商品。

C.当天的第7位顾客 D.超市售货员的编号。

【2】本次购物一共花了__________元钱。

【3】购物小票中的“50”表示（ ）

A.顾客付了50元。 B.一共优惠（huì）了50元。

C.收银员找给顾客50元。 D.顾客一共花了50元。

【4】顾客购买的商品中，单价（jià）最便宜的是________________________。

13、阅读短文，回答问题。

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大口吃饭的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！

【1】小狐狸挖来（       ）常挂着甜甜的微笑呢！

A．春笋

B．笋尖

C．竹子

D．冬笋

【2】小狐狸用（       ）做成漂亮的风铃。

A．竹笋

B．竹叶

C．竹子

D．柳枝

【3】“它开心地推雪人，和好朋友们打雪仗，浪雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？ （       ）

A．舒适

B．尽兴

C．专心

D．爽朗

【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是（       ）的微笑。

A．满意

B．得意

C．开心

D．幸福

【5】下列说法中，不正确的是（       ）

A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。

B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。

C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。

D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。

【6】“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。

___________

【7】你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。（两点以上）

___________

【8】生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。___________

14、阅读

了不起的音乐家

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。       

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢　是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”

【1】将标点补充完整。

【2】从第一自然段中找出两组反义词

( )——( )　　　　　( )——( )

【3】给文中的词语选择正确的解释。

高亢：（     ）

A．高兴

B．声音高而洪亮

C．高傲

【4】给文中的词语选择正确的解释。

关照：（     ）

A．关心照顾

B．互相照应

C．口头通知；叮嘱

【5】用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

【6】用“ ”画出文中的比喻句。

【7】找出描写滴水原因的句子抄下来

________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

15、阅读理解。

小镇的早晨

桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹（lǔ）声，把小镇唤醒。

小镇的早晨是安静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇（xiá）接。卖东西的人一张张淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

啊，多美的小镇的早晨！

【1】我能在括号里填上合适的词语。

碧绿的( )             蹦蹦跳跳地( )

【2】我能照样子写词语。

例：鲜嫩嫩( ) ( )

【3】我会理解词语。

（1）“沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。”通过联系上下文，我知道“各式各样”的意思是指__________。我还可以用近义词解词法来理解，“各式各样”就是_______的意思。

（2）“两座拱形的石桥遥遥相对。”这个句子里“遥”的意思是_________。

【4】我能用“______”画出2．3．4自然段的关键句。

【5】根据课文内容填空。

这篇文章主要从小镇的早晨是______，______，______，三个方面来写小镇的早晨是______。

16、按要求完成句子练习。

1.秋天的雨，是一把钥匙。(  仿写句子  )

__________________________

2.啊！多么明朗的天空。(  用加点词语造句  )

__________________________

3.秋天把黄色给了银杏树。(  改为“被”字句  )

__________________________

4.秋天的雨，藏着非常好看的气味。(  修改病句  )

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17、语文实践园。

同学们，你的身边有类似这样的小事吗：当你正在风景优美的景区专心地欣赏着美景时，却发现有个小朋友正在景区的墙壁上乱涂乱画。这时你应该怎么做？你会说些什么？

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18、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.我跨进学校门。   同学们开始讥笑我。

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2.草地不是一片金色。   草地是一片碧绿。  

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3.雨水把泥姑娘的皮肤冲刷得毛毛糙糙的。 泥姑娘变得越来越小。

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4.我们的老师温柔可爱。  同学们都喜欢她。

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5.小摄影师没有忘带胶卷。   小摄影师可以给高尔基拍照。

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6.小男孩救不完水洼里的小鱼。   小男孩坚持救这些小鱼。

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19、修改病句。

（1）听了老师的话，很受教育。

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（2）校园里种了月季、梧桐、松柏等很多树木。

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20、修改下面句子中的错误。

（1）她穿着一件红色的上衣，一顶黑色的帽子。

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（2）果园里的水果成熟了，有苹果、葡萄、土豆和香梨。

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21、写作

当代社会是个快速发展的社会，在匆忙的世界中，人们很少停下匆忙的脚步，很少能感受到这样的真情，你有过类似的经历吗？它使你有了什么样的变化，动笔写一写。