呼伦贝尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列人物中，不属于《安徒生童话》的是：（       ）

A．锡兵

B．拇指姑娘

C．丑小鸭

D．雪孩子

2、下面对课文理解不正确的一项是（   ）

A.《司马光》是一则文言文，主人公司马光姓“司马”，名“光”。

B.《掌声》描写的是一位女孩因为掌声而产生的积极的改变，使人们了解到鼓励对人的影响是巨大的。

C.《灰雀》通过几只灰雀将两个素不相识的人交织在一起，表现了列宁的善解人意和小男孩的诚实与天真。

D.《手术台就是阵地》中批驳了白求恩大夫的冒险主义精神，为了做手术，违抗师卫生部长的命令。

3、下面加点字读音有误的一项是(  )

A.假如(jiǎ)　　　   假期(jià)　　　   放假(jià)

B.衣裳(shàng)    荒野(huāng)    罚站(fá)

C.好学(hào)    好人(hǎo)    爱好(hào)

D.戒尺(jiè)    挨打(ái)    照例(lì)

4、下列选项中，有一个词语含有错别字是（ ）

A. 呼啸   B. 替代   C. 跟踪   D. 竞然

5、写出加点的多音字的读音。

降落（____）　　　落毛病（____）　　落叶（____）

空调（____）　　　调头（____）　　　调子（____）

大小（____）　　　大夫（____）　　　大洋（____）

斗笠（____）　　　争斗（____）　　　战斗（____）

6、比一比，再组词。

狐（_______） 爪（_______） 假（_______） 伟（_______）

孤（_______） 瓜（_______） 暇（_______） 违（_______）

吓（_______） 但（_______） 坑（_______） 闷（_______）

虾（_______） 胆（_______） 抗（_______） 闪（_______）

7、我是拼音小能手

8、读拼音，写词语。  

fú zhuāng guī zé là zhú lǚ xíng

jiào shì qiáng bì róng qiú wéi qún

9、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文前两个自然段是围绕“________________________”这句话来写的。

【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。

_______________________

【3】短文第4自然段着重描写的景物有___________、__________、__________、__________、__________，突出了草原________________的特点。

【4】短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________

【5】在短文中找出一句你认为有新鲜感的语句抄下来，并说说你的理由。

____________________

10、专项阅读。读选段，做练习。（感受童话丰富的想象）

了不起的狐狸爸爸（节选）

[英]罗尔德·达尔

狐狸爸爸、狐狸妈妈和小狐狸艾什住在一个树屋里，过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的农场主。

狐狸爸爸很聪明，能轻而易举地获取三个农场主的鸡、鸭、鹅、苹果酒以及其他食物。这可惹火了三个小气且愚蠢的农场主。他们开始联手对付狐狸一家。于是每天晚上，他们三个人都各自带着猎枪躲在自己家饲养场里某个黑暗的地方，希望抓到这个窃贼。

不过，对他们来说，狐狸先生简直是太聪明了。他在接近饲养场时，总是逆风而行，这就是说，如果有人潜伏在前面的暗处，风就会把这个人的气味带到与他相距还很远的狐狸先生的鼻子里。这样，如果博吉斯先生躲在他的“1号鸡舍”后面，狐狸先生从50码开外的地方就能嗅到他的气味，于是他会迅速改变前进方向，朝位于养鸡场另一端的“4号鸡舍”奔去。

【1】用自己的话写出下面词语的意思。

轻而易举：____________________________

【2】博吉斯、邦斯和比恩是______________的人。

【3】从哪里看出狐狸爸爸很聪明？请在文中用“～～～”画出相应语句。

11、阅读《大自然的声音》（节选），回答问题。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（nán）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话描写了哪两种风？各自有什么特点？

_____。

【2】联系上下文或生活实际理解“呢喃细语”的意思。

_____。

【3】把你喜欢的语句摘抄下来。（至少摘抄两句）

_____。

【4】你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话。

_____。

12、课外阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁嫉妒蜜蜂。心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，干得也不比蜜蜂慢。可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜂儿，我问你一个问题。”

“什么问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

嫉妒：____________

心服口服：___________

【2】第一自然段共有_____句话，这几句话是____________关系。

【3】蜜蜂和蚂蚁的相同之处是__________，不同之处是________。

【4】读了这则故事，你明白了什么道理？

________________________

13、阅读短文，回答问题。

怎样洗澡最舒服

夏季的一天，动物们纷纷聚集在大森林里，展开了一场关于怎样洗澡最舒服的争论。

争论是由野鸡引起的。它刚在森林旁的湖水里洗完澡，情不自禁地对朋友们喊：“哇，在湖里洗澡真是太舒服了！”

乌鸦听了不以为然，把脖子一扭，反驳说：“哼，湖水里洗澡怎么可能舒服？我身上脏了，只要在蚂蚁家门前一躺，蚂蚁们很快就会爬到我的身上，把寄生虫全吃掉。洗蚂蚁澡那才叫舒服呢！”

大象说话了：“得了吧，别瞎说了，要我说最舒服的是洗沙土澡。往沙地上一躺，用沙子摩擦，身上的虫子和脏东西就全掉了! ”

动物们争来争去，争到天黑也没有出争一个统一的结论。

【1】这篇课文介绍了______,_____和_____这样几种动物洗澡。

【2】下列选项中，对于“怎样洗澡最舒服”解释最正确的一项是（ ）

A．怎样洗澡都不舒服。

B．只有适合自己的洗澡方式才是最舒服的。

C．怎样洗澡都舒服。

D．每个动物的洗澡方式不同。

【3】动物们的争论是由_____引起的，争论的问题是_____。

【4】小动物们洗澡的方式有______，_____和______。

14、快乐阅读。

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至 止）。

不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

【1】用“／”划去第2自然段括号中不恰当的字。

【2】按意思在文中找词语，并写在括号里。

（1）形容生活贫困，十分失意。_______

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。_______

【3】选择正确答案，将序号写在括号里。

（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是______

A．面包和老鼠。

B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。

C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。

（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是_____

A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。

B．沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。

C．沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

（3）这个故事说明了______

A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B．任何人在困难面前都不要低头。

C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

【4】读完后想一想：迪斯尼为什么能画出这只米老鼠？请把句子补充完整。

迪斯尼创作出了米老鼠，因为___________

15、课内阅读。

①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。

②小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

③可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

【1】给文中画线句子换种说法，句意不变。

____________________________

【2】用波浪线画出文中描写小女孩外貌的句子。

【3】“不过她没注意这些”，“这些”指___________，她注意的是________________________。

【4】文段中多次提到“大年夜”有什么作用？

__________________________________

16、读一读，排一排。

冬天 啄木鸟 出来 捉 也要 害虫

_______________________________________

看到 这么 水果娃娃 多 很 秋姑姑 高兴。

________________________________________

衣服 男女老少 最漂亮 穿着 的。

________________________________________

17、按要求写句子。

(1)非洲是一个多姿多彩的大陆。（改为反问句）

________________________________

(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活。（改为比喻句）

________________________________

(3)非洲的花多。非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。（用恰当的关联词语将两句话合为一句话）

________________________________

(4)我漫步花园，看到满园是含苞怒放的鲜花。（修改病句）

________________________________

18、按要求改写句子。

（1）如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

陈述句：________________________________________________

（2）小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。

被字句：________________________________________________

19、修改下面的句子。

（1）课上，李老师举了许多有趣的例子和故事。

____________________________________________________

（2）听说明天要去体育场放风筝，高兴极了。

_______________________________________________

20、用修改符号修改下列病句。

（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。

（2）风会在森林里演出他的手风琴。

21、写作

“热心肠”“小问号” “故事大王”……看到这些词语，你会想到谁？ 为什么会想到他（她）？请选一个人写一写。题目自拟，用上表示人物特点的词语。