安庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文_安庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文下载-范文来试卷

1、下列词语中没有错别字的一项是（）
A．祟高
B．辨认
C．幼想
2、下列词语中，搭配不正确的一项是（）
A．雪白的衣裳
B．适应的温度
C．陌生的景物
D．谦虚地回答
3、下面运用打比方手法的一项是（）。
A. 蝴蝶在花丛中飞来飞去，多么像在跳舞呀。 B. 大象的身子简直就是一堵墙。
C. 星星在天上眨着眼睛。
4、下列划线字注音全部正确的一项是（    ）
A．小径（jìn）      橙（chéng）子    君（jūn）王
B．寒（hán）冷      倾斜（xié）      风霜（shuāng）
C．残（cán）酷      紧（jǐn）张      晶（jīn）莹
D．棕（zhōng）色    铺（pū）路       争（zhēng）抢

5、将下列词语补充完整。
( )假( )威 ( ）木鸡东( )西( ) 心（）手（）
6、根据课文内容填空。
1．金黄色是给田野的，看，田野像___。橙红色是给果树的，橘子、柿子____，争着要人们去摘呢！
2．天对________，雨对________，大陆对_______。______对海树，赤日对苍穹。
3．水南水北_____________，山后山前_____________。
4．古人旅居异乡，每逢佳节倍加思念亲人。唐朝诗人王维曾写道：“_______，每逢佳节倍思亲。”你也能写出两句思念家乡或思念亲人的诗句是“_____，______”。
5．秋风吹来，落叶在林间____________。这时候，森林向人们献出了__________的山葡萄，_________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
7、看拼音，写词语。
fù qīn shā tǔ yǔ máo cuì niǎo
（______）（______）（_______）（_____）
zuǐ ba qiāo qiāo bǔ yú dā chuán
（______）（______）（_______）（______）

8、我会拼，还会写。

9、课文精彩回放。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢□
(1)给文中的□加上标点符号。
(2)从哪些词语可以看出小女儿很激动？
(3)我会对那两只归来的蜜蜂说：________。
10、阅读
我给奶奶送阳光
鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝（zhāo cháo）阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，她走出房门，渡过小溪，向对面的草地跑去。
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴（yù yǜ）在灿烂的阳光下。鹿儿高兴得跳起来了。
鹿儿跳呀蹦呀，她伸出了双脚索（suō suǒ）性坐在草地上。小小的花裙子里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法——
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
鹿儿把阳光紧紧包在自己的裙摆里回家了。鹿儿的奶奶腿脚不方便，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。”
鹿儿一边说，一边打开了包得严严实实的裙摆。
可是，不知为啥，裙摆里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：
“我的好宝宝，不要担心，阳光跑到我的心里来了。”
奶奶最喜欢鹿儿了，她把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。
【2】根据短文内容填空。
（1）鹿儿来到田野，看到阳光，心里产生的想法是，这是因为。
（2）她把紧紧包在自己的裙摆里，结果回家后，，鹿儿。
【3】你觉得鹿儿的做法可笑吗？你怎么理解奶奶说的“阳光都跑到你的心里去了” 这句话？
__________________________________
11、阅读。
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
【1】给文章取一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】写出下列词语的近义词。
呈现________ 辛劳________ 喜悦________ 来临________
【3】联系上下文解释下列词语。
①悦耳：________
②此起彼落：________
③诗情画意：________
【4】找出一个比喻句和拟人句。
_______________________________
_______________________________
【5】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？
植物：________
动物：________
【6】根据文章意思填空。
本文是围绕________和________这个中心来描写________秋天，表达了作者对秋天的________之情。
12、三个朋友
有三个朋友，他们从小就在一块，挺（友好要好）的，长大以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hán lěng（）的冬天里，生活碰到了困难，他（迫切急切）需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友ái dòng（）。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件zhǎn xīn（）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。
【1】读拼音，在括号里写出词语。
【2】在括号里圈出合适的词。
【3】写出下列词语的反义词。
困难——（______）崭新——（______）
【4】填空。
当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后一个____________，另一个____________。
【5】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
“宝贵的棉袄”指的是哪件？为什么说它比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
____________________________
13、阅读短文，完成练习。
蚂蚁
在我家门前的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面有许多可爱的小蚂蚁。我平日最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们很守纪律。平日出去寻找食物，蚂蚁总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁的队长吧。那长长的队伍像自行车的链子似的，一只接一只，可在秩序哩！更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，队长或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮鬼，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去！”
它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫子，不一会儿就把虫子包围了。怎么才能把这个庞然大物搬走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在给伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一，二，三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向蚁窝移去。不会儿，它们就把虫子搬进了窝里。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把一颗椭圆形的食物搬到能避雨的地方。不一会儿，雨停了，它们又回到了自己的家园。
啊！多么聪明的小生灵呀！它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强的精神。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
新奇—（______）顽强—（______）逐渐—（______）
【2】文章主要是从_________、_________、__________三个方面写蚂蚁的。
【3】蚂蚁是怎样搬动大虫子的呢？请在文中找出相关句子，用“_______”画出来。
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子把________比作_____________，形象地写出了__________的样子。
14、课内阅读，阅读片段，回答问题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁，填填。
田野——（_____）枫树——（_____）果树——（_____）银杏树——（_____）
【2】黄黄的叶子像一把________，扇走了_________________。
火红的枫叶像一枚枚________，邮来了_________________。
【3】文中画线的句子是________句。
【4】这一段的中心句是：_______________。
15、阅读短文。
小蚂蚁的故事
①一天，一只小蚂蚁在一棵大树附（fù）近找食物，找了很久，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。它兴奋地招呼伙伴们分享（xiǎnɡ）“美食”，不料来了一只公鸡，抢先把小青虫吃了。小蚂蚁望着公鸡，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难呀！听说树上住着一只蜘蛛，靠一张网就能得到很多食物，我去跟它学学本领。”
②小蚂蚁沿着树干往上爬，它看见蜘蛛舒舒服服地躺在蛛网上，一只蚊子“不请自来”被粘在蛛网上，立刻变成了蜘蛛的“美食”。小蚂蚁看后着急地说：“蜘蛛姐姐，快点把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，在网上一躺，一辈子不饿肚子，该多好啊！”
③说话间，夜幕降临（lín）了，小蚂蚁准备睡觉了，蜘蛛却忙碌起来。它先把网上的丝一根根吃进肚子里，又重新把丝从腹（fù）部的喷丝口喷出来，开始织新的蛛网。小蚂蚁惊讶地看着这一切。
④小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆（chāi）了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每晚都要这样干活吗？”蜘蛛说：“是的，从不间断。”
⑤小蚂蚁没再问什么，默（mò）默地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想……
【1】读第①至③自然段，从文中找出“小蚂蚁”心情变化的词语，填写在括号里。
兴奋——( )——惊讶
【2】联系短文第①自然段的内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）一只公鸡抢先把小青虫吃了。( )
（2）小蚂蚁招呼一只公鸡分享“美食”。( )
（3）小蚂蚁在一棵大树附近找食物，一会儿就找到了。( )
（4）小蚂蚁找了很久，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。( )
【3】在第②自然段中，加点词语“不请自来”指的是（　　）
A．小蚂蚁爬到树上来了。
B．蜘蛛舒舒服服地躺在蛛网上。
C．小蚂蚁向蜘蛛学习找食物的本领。
D．一只蚊子没有被邀（yāo）请，自己飞来被粘在了蛛网上。
【4】在第③自然段中，用“______”画出蜘蛛织网过程的语句。
【5】短文第⑤自然段写：“小蚂蚁没再问什么，默默地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想……”小蚂蚁会想些什么呢，请你写在下面的横线上。
_____________
【6】文中的小动物我喜欢_________，因为它____________。

16、按要求写句子。
（1）蚂蚁们把奶酪搬进了洞里。（改成“被”字句）
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（2）的我们蒲公英成了一种花最从那时起喜爱（连词成句，并加上恰当的标点符号）
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（3）今天非常很冷，我的手以经冻僵了。（修改句子）
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17、口语交际。
小东在家里组装飞机模型，但总也组装不好，他要向同学小林请教如何组装。请根据这一场景，设计一场他们之间的对话吧!
小东：_______
小林：_______
小东：_______
小林：_______
18、按要求写句子。
（1）王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
________得_________________。
（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
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（3）海边是一片沙滩，沙滩上变地是各种颜色、各种花纹的贝壳。（修改病句）
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19、错句改正。
（1）奶酪一会儿就被搬近洞里去了。
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（2）妈妈买来了苹果、香蕉、鸭梨和土豆等水果。
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（3）姐姐打着雨伞和包包出去了。
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20、（题文）修改病句。
（1）李明出席了电视台举办的智力竞赛。
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（2）我的故乡是吉林长春人。
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21、百字练笔
秋风渐起，落叶从树上飘落下来。你有没有新的发现呢？用几句话写下来吧。