普洱2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、读下列句子，你发现了什么？填入“ ”最合适的一句是（ ）

阳光照耀大地，大地滋养世人，　　　　　　　　　　　。

A．社会造就繁荣

B．世人回报社会

C．繁荣映射阳光

D．大地哺育人类

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）

A．召引 闪闪发光

B．粗状 及及忙忙

C．攻课 春华秋实

D．准备 天高云淡

3、下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（   ）。

A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

B．司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。

C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

4、下列各组词语有错别字的一组是（        ）

A．残荷     霜叶

B．犹豫     狂舞

C．综色   增添

D．水洼   凌乱

5、照样子，写一写。

1．五颜六色(含数字)：

____________　____________

2．许许多多(AABB式)：

____________　____________

3．又快又好(又A又B式)：

____________　____________

4．绿油油(ABB式)：

____________　____________

5．春雨绵绵(ABCC式)：

____________　____________

6．转败为胜(含有反义词)：

____________　____________

7．水落石出(含“石”字)：

____________　____________

6、按要求写词语。

（1）照样子写类似的词语。

七嘴八舌______心灵手巧______

百依百顺______                           兴冲冲______

（2）写出三个描写秋天的词语。

______       ______       ______

7、照样子，写词语。

圆溜溜（ABB 式）_______   _______

秋高气爽（描写秋天）_______   _______

目瞪口呆（含人体器官）_______   _______

四面八方（含有数字）_______   _______

8、看拼音，写词语。

kě lián zuò  shēnɡ   jiù  rén   pīn mìnɡ

cǎo  duī   yào hǎo wèi kǒu ɡānɡ cái

liú lèi   kǒu suàn hán  lěnɡ   shù ɡēn

xiāo huà shān ɡǔ zhī  jué

9、阅读短文，回答问题。

哥哥和小鸟

一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。

哥哥没有经历过病痛和死亡。

他很怜悯(mǐn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。

哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。

看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。

哥哥喜欢上了小鸟。

小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。

【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“____”在文中画出来。

【2】小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？

_______________________________________________

【3】哥哥对小鸟的感情变化是从________到_________。

【4】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？

_________________________________________________

【5】读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？

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10、课外阅读。

一束野菊花

梅香老师是学校唯一的老师,她只剩下两个学生了。孩子们上学翻山越岭要走几十里路,他们不是辍学,就是去了外地。

梅香想过放弃。因为她是民办教师,几次要被辞退。可是,一束野菊花彻底打消了她弃教的念头。

一天早上,上课将近一个小时了,三年级的王金丽仍未来,发生了什么事?梅香焦急万分,心急如焚地向王金丽家走去。

在路上,梅香碰到了王金丽,她的裤子都湿透了,鞋上沾满了沉甸甸的泥巴,手里捧着一束金灿灿的野菊花,野菊花上闪耀着亮晶晶的露珠。她双手捧着野菊花,递给老师,笑吟吟地说:“祝梅香老师节日快乐!”梅香老师把孩子一把搂在怀里,感动得说不出话来。这束野菊花深深地打动了梅香,她暗下决心,只要有一名学生,她也得坚持下去。

是的,梅香老师就是深山里一朵最美的野菊花!

1.文中画“　　”的句子运用了　　　　　的修辞手法。请换一种说法,使句意不变。

2.在短文中用“　　”画出最让你感动的地方,并写下你的感想。 

11、阅读

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀，俊美。

【1】请用“_______”画出一个拟人句。

【2】请用“﹏﹏”画出第4自然段的中心句。

【3】短文按照_______的顺序描写了漓江的景色。

【4】漓江一年四季的景色各有特点，请选用短文中的词语写下来。

春天：_______ 夏天：_______

秋天：_______ 冬天：_______

【5】读了这篇短文，你有什么感受？

_______

12、课外读书屋。

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是( )。

A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸

【2】弟弟受伤后，爸爸是怎么做的？爸爸这样做的目的是什么？

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【3】第4自然段中，爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼”，这只是机微小的动作，为什么却“打动了在场的所有人”？

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【4】结合实际，谈谈你是怎么理解爸爸的爱的？

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13、阅读。

①内蒙（méng   měng）古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

②蓝天下面，满眼绿色，一直铺（pū   pù）向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi   mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背（bēi   bèi）上，神奇地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】照样子写词语。

各种各样（ABAC） _______________   ______________       ______________

蹦蹦跳跳（AABB） _______________   ______________       ______________

【2】给文中加点字正确的读音打“√”。

【3】在文中找出四个表示颜色的词语。

_______________       ______________       ______________       ______________

【4】短文第_____自然段是过渡句，起___________________ 的作用。

【5】短文第④自然段主要描写了______、_____、_____等动物，突出了草原______的特点（用第③自然段的一个词）。

14、课内阅读

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话写出了_______吹过______、_______的欢快景象。

【2】选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是把_______当作_____来写的，写出了花儿们非常________。

【3】判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。（_____）

【4】“雨一来，他们便放假了。”（请用加点词造句）

_____________________________________________

【5】短文中画“____”的语句写花开后，草地上________,用一个四字词语形容，可以是______。

15、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。

【1】填上合适的量词。

一(　　)绿茶　一(　　)花生米

一(　　)公鸡　一(　　)写字台

【2】按要求在选文中画出相关的语句。

(1)体现总理生活简朴的：用“____”画出。

(2)体现总理工作劳苦的：用“　　”画出。

(3)体现总理生活作风严谨的：用“　　”画出。

【3】这是我们学过的课文《________》中的片段，文中通过介绍总理的__________和__________，表达了作者对总理__________的思想感情。

16、按要求完成句子练习。

(1)用画线的词语造句。

根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。

________________________________

(2)老师的恩情让人难忘。

改为反问句：________________________________

(3)仿写句子。

老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树。

老师，您是____________，________________________。

老师，您是____________，________________________。

(4)口语交际。

舅妈从国外给黄莉莉带了一支多用钢笔，上面的英文黄莉莉不认识，她便带着丈夫，来到教英语的吴老师跟前说：“________________________________”

(5)修改病句。

①学校掀起了做“八礼四仪小标兵”的活动。

________________________________

②春天来了，花圃里迎春花、桂花、桃花、月季花竞相开放。

________________________________

17、读一读，然后按要求填空。

科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”

这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：_______________________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。

18、按要求写句子。

①小刺猬吃果子。（扩句，至少扩两处）

___________________________

②小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句）

__________________________

③蒲公英的花可以张开、合上。（改写成比喻句）

___________________________

④密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

__________________________

19、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

20、用修改符号修改下列病句。

1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

21、习作表达。

飞鸟在空中翔，蝴蝶在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。本次习作，请选择一种你喜欢的植物或动物，写一写你的观察及感受，让更多的人了解它。题目自拟，300字左右。