焦作2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列说法有误的一项是（ ）

A.从“列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的”这句话可以看出列宁很信任这个孩子。

B.“木板觉得自己又变成了一棵树。”这句话的意思是木板没有变成一棵树。

C.因为白求恩没有完成当天的手术任务，所以他不肯离开手术台旁。

D.《山行》和《夜书所见》都是描写秋天的诗，但是它们的作者不是同一个朝代的。

2、《新语文读本·大自然的文字》：________不是本文中介绍的“大自然的文字。

A.天上的每颗星 B.脚下的每粒石子 C.一张张人脸

3、下列加点字的读音完全相同的一项是（       ）

A．战斗             斗志             斗胆             斗士

B．人参             党参             参阅             参差不齐

C．涂抹             抹墙             抹布             抹桌子

D．农舍             校舍             田舍             宿舍

4、下列句子中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（ ）

A.啊！多么明朗的天空。

B.听了老师的话，我的心里明朗多了。

C.大厅里装了落地窗，所以厅内显得十分明朗。

5、照样子在每行后面的横线上写一个词语，再用给出的词语完成填空，使句子完整通顺。（填字母）

A．静悄悄             B．兴##dot##冲冲                     ________________

C．摇头晃脑          D．眼疾手快                  ________________

B．七上八下          F．四面八方                 ________________

（1）北京这座城市有数条铁路通向祖国的( )

（2）夏夜，山里( )的，只听见昆虫在低声细语。

（3）他( )，及时抓住了将要落地的盘子。

6、看拼音写词语。

chuò  hào   jiē  nà bié  jiǎo bīng  qí  lín

(   )   (  ) (     ) (   )

yuán  gù   shèn  zhì dà  gài     zàn  shí

(   ) (   )   (   )   (   )

7、学以致用，我会填。

1．《所见》中描写牧童捕蝉时神态专注的诗句是：“____________，___________。”

2．我们两个人只要齐心协力，就一定能把事情做好。正如人们常说：“二人同心，____________________。”

3．李白笔下的长江是“天门中断楚江开，____________________”的壮美风光；刘禹锡眼中的洞庭湖是“____________________，白银盘里一青螺”的优雅风姿。游赏西湖，我不由得惊叹于苏轼诗句中“____________________，淡妆浓抹总相宜”这一比喻的奇妙与贴切。秋天的傍晚，漫步于枫林中，我不禁吟诵起杜牧的“停车坐爱枫林晚，____________________”。

8、看拼音，写生字。

dā车 父qīn 　　　  cuì鸟

bǔ鱼 zuǐ 长 tūn下

pú草 yīnɡ 雄 shènɡ开

戏shuǎ diào 鱼   观chá

兴qù xǐ 爱   shuì觉

9、阅读短文，完成练习

语文老师的帽子

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

这 一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（）起来，那画上内 容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖 而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就遵命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完，他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨 着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

【1】给第二自然段缺少标点的地方加上标点。

【2】联系上下文，理解词语意思。

①取而代之：___________________________

②面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：__________________

【3】在文中的括号内填上恰当的成语。

【4】刘东画的那幅画，内容是什么?

____________                ____                   _____________

____________                ____                   _____________

【5】同学们“心中的谜”是指什么？

____________                ____                   _____________

____________                ____                   _____________

10、主题阅读。

发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花苞和花蕾。

我发现，当花苞要展开、花蕾要开放的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几片圆叶和几朵小花。等到，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”

我张口结舌，回答不上来。

我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍的叶子要小得多呀！

所以，我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”

他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

啊，发现是一种快乐。

【1】按短文内容填空。

（1）湖面________着花朵，________着圆叶，水下__________着花苞和花蕾。

（2）花朵谢了，花梗就慢慢________下去，________入水中，________出枣核一样的果实。

【2】“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅看到________________，浮着圆叶，还看到了水下也隐藏着花苞和花蕾。

【3】“我”的思考也很深入，“我”认为它不是浮萍的理由是______________________。

【4】读了文中画横线的句子，你受到了什么启发？

_________________________

11、阅读《掌声》片段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的—一个小故事。她的普通话说得很好。声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写出下列词语的近义词。

骤然—（______） 热烈—（______）   持久—（______）

【2】文中画横线句子是对英子（______）的描写；画波纹线句子是对英子（______）的描写。（把相应序号填在括号里）

A．动作 B．语言   C．神态

【3】文中出现“两次掌声”，第一次掌声表示__________，第二次掌声表示___________。

【4】假如你是英子，走下台时，你会想对英子说些什么？

________________________

12、阅读理解

当妈妈收到礼物后

爸爸妈妈结婚15周年的纪念日上，我神_____地从书包里_____出一张下午就精心挑好的精美贺卡，夹上一枝鲜红的_____着清香的玫瑰，小心翼翼地放在他们的床头，看了又看，然后用手轻轻带上门，等爸爸妈妈回来。

我钻进被窝，半闭着眼睛想象着爸爸妈妈欣喜的神情……终于，听到开门声，我蒙上被子，却悄悄地竖起耳朵，生怕漏掉了一句话、一个声音……忽然，被子被轻轻地掀开了，一个甜蜜的吻印在我半闭的眼睛上——是妈妈！她竟然含着盈盈的泪，笑着，手里是那张写满了祝福的卡片和那枝美丽的玫瑰。妈妈轻_____念着：“真心地祝福你们——永结_____心，幸福快乐……”

看到妈妈脸上满足的神情，我甜甜地进入了梦乡……

【1】根据短文，选择正确的字。

神________（秘密）    ________出 （掏 陶）    ________着 （带 代）

轻________（生声）    永结________（童 同） 心

【2】在括号里填上适当的词。

________的贺卡    ________的玫瑰    ________的神情

【3】照样子，写一写。

悄悄地 ________  ________

小心翼翼 ________  ________

【4】你知道文中的妈妈为什么又哭又笑吗？

______________________

13、阅读。

鹬（yù）蚌（bàng）相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳，正在沙滩上晒太阳呢。

“多好的一顿美餐啊！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯松开。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

蚌说：“ ”

鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个渔翁，毫不费力地把它们两个一起捉走了。

【1】联系上下文，把蚌想要说的话补写完整，下面内容最恰当的是（       ）

A．你不要再啄我的肉了，我好疼啊！

B．今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！

【2】下面和“鹬蚌相争，渔翁得利”意思相似的是（       ）。

A．两虎相斗，必有一伤

B．螳螂捕蝉，黄雀在后

【3】照样子，试着写一写故事结尾时各个角色不同的心理活动。

被抓住的蚌想：如果我早点儿放开鹬，就不会被人捉住了。

被抓住的鹬想：_______________。

得利的渔翁想：_______________。

【4】这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．凡事要坚持到底，绝不让步。

B．做事情要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，一味地相互争夺，让他人钻空子，最后一无所获。

14、语段阅读

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】用“   ”画出表现列宁对三只灰雀非常喜爱的词语。

【2】“仰望”的意思是_____________________，与它意思相近的词语有“_________”，与它意思相反的词语有“___________”。

15、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。

【1】在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。

【2】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？原因是（ ）

A．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

B．西沙群岛的海水有很多颜色。

【3】在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

______——______ ______——______

【4】文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

_____蠕动 _____鹿角 ______花朵 ______海水

【5】海底里有______、______、______这三种生物。

【6】把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？

句子：______________

原因：______________

【7】我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有_____、_____、_____。

16、按要求写句子。

1．松鼠、山狸也赶来看热闹。（仿写一个拟人句）

__________________________

2．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写一个比喻句）

________________________

3．那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）

_______________________

17、句子练习。

悄悄地   红头   一个   草堆里   躲在   不做声了（连词成句）

____________________________________________________

可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）

____________________________________________________

18、发挥想象，预测结局。

1．课文给我们留下了三种结局，请你根据第二种结局的发端预测一下接下来会发生什么。

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。

_______________________________________

2．预测后，再读读下面的原文，我发现我的预测__________________________。

“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我郑需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一份工作，它带着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。

19、修改下列句子（共3处错误）。

冬天的家乡是个美丽的季节，雪花在空中飞午，地上是白茫茫的雪白一片，真是美极了。

________________

20、修改病句。

1．参加了运动会。

___________________________________________________

2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。

___________________________________________________

3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。

___________________________________________________

4．济南的冬天是个美丽的地方。

___________________________________________________

21、习作展示。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。善于发现美的你，请动笔记录下你印象最深刻的一件事或一处场景，与他人一起分享你的快乐吧！

注意：①用上自己平时积累的生动语句，特别是有新鲜感的语句。②题目自拟，300字左右。